人教版九年级全册第十三章 内能第3节 比热容第1课时导学案

这是一份人教版九年级全册第十三章 内能第3节 比热容第1课时导学案，共3页。
第三节 比 热 容 第1课时
知识点1 比较不同物质吸热的情况
加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质吸热情况是否存在差异。
(一)实验器材： 相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表 。
(二)实验步骤：
1.用天平取质量相等的水和食用油，利用温度计测出它们的初始温度。
2.把完全相同的电加热器浸没于液体中，同时接通电源，对水和食用油加热(观察温度计示数升高相同数值)。
3.停止加热，记录实验数据。
4.把数据填入表格中进行数据处理。
结论： 质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等 。
知识点2 比热容
1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时 吸收的热量 与它的 质量和升高的温度乘积 之比。
2.符号和单位：比热容用符号 c 表示，它的单位是 焦每千克摄氏度 ，符号是 J(/kg•℃) 。
3.水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃)，它表示的物理意义是 1 kg的水温度每升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103 J 。
1.关于比热容，下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.物体的比热容跟物体的温度有关
C.物体的质量越大，它的比热容越大
D.物体的比热容与温度、质量都没有关系
【解析】比热容是物质的一种物理属性，其大小与物体吸收热量、质量和温度变化无关。
【答案】D
2.根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是( )
A．20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大
B．一杯水的比热容比半杯水的比热容大
C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
D．玻璃被打成碎片后比热容不变
【解析】水的温度变化，但是比热容的大小不变；一杯水的比热容和半杯水的比热容一样大；煤油用去一半，质量和体积都变化，但是比热容不变；玻璃打成碎片，尽管形状变化，但是比热容不变，故选D。
【答案】D
3.下列各种情况中，物质的比热容会变化的是( )
A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰
C.0 ℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块挫成铁球
【解析】水凝固成冰，物质的状态发生了改变，因此比热容发生变化。
【答案】B
4.在烈日当空的海边玩耍，会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。下列分析正确的是（ ）
A.海水的比热容比沙子大，吸收相同热量时，沙子的温度会上升较多
B.海水的质量比沙子大得多，表层海水把热量传递到深层海水去了
C.海水的密度比沙子的大，能吸收的热量更多
D.海水把热量反射掉了，而沙子全部吸收了热量
【解析】海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低，故沙子烫脚，而海水却是凉凉的．故A符合题意．
【答案】A
5.在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是( )
A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等
C．两种液体的体积要完全相等
D．两种液体的初温一定要相同
【解析】酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响，属多余的量；实验中，两种液体的质量必须相等，符合控制变量法的要求，盛放两种液体的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同；液体的体积对升温的快慢不会造成影响，属多余的量；实验时需要测量两种液体升高温度的情况进行比较，但不一定要求两种液体的初温相同．
【答案】B
学习目标
1.能了解比热容的概念和知道比热容是物质的一种特性。
2.会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。
重点
比热容的概念和应用
物质的种类
升高的温度(℃)
加热的时间(min)