语文五年级下册6 景阳冈评课ppt课件

这是一份语文五年级下册6 景阳冈评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习任务一，猜一猜下列词语的意思，给加横线的词语换个词，学习任务二，品味语言，固执无畏，引导思辨，学习任务三，反败为胜，说书人等内容，欢迎下载使用。
《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。《水浒传》的作者是施耐庵，元末明初人。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。　
武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。
两个醉汉踉跄地走过去了。
踉跄：指的是走路不稳。
咆哮：高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。
老虎咆哮着，向武松扑来。
就血泊里用双手来提，哪里提得动！
这个码头可以停泊五十艘货船。
偏旁：饣，没有食物就是“饥”。
这里面是“准”的右半部分。
（1）默读课文。遇到不懂的词语，注上标记，猜一猜这个词语的意思。 （2）同桌讨论。读完后想一想、说一说课文讲了一个什么故事。
筛 抡 簌 霹雳 枉送 吓唬 咆哮 耻笑 咆哮 血泊 酥软 请勿自误 谋财害命 踉踉跄跄
筛了一碗酒（ ）你如何不肯卖酒给我吃？（ ）但凡客人来我店中（ ）吊睛白额大虫（ ）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（ ）
筛了一碗酒（斟）你如何不肯卖酒给我吃？（为何）但凡客人来我店中（凡是）吊睛白额大虫（眼睛上翘，额头上有花纹的老虎）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（请不要自己耽误）
喝酒 （ ） （ ） （ ）
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，在说说故事的主要内容。
喝酒 （上冈 ） （ 打虎 ） （ 下冈 ）
快速默读课文1—4自然段“喝酒”部分，这部分主要围绕武松和店家的对话来展开，他们主要在谈论哪两件事？他们对此的态度有何不同？
（少喝与畅饮，上冈与留宿）
店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，教往来可人结伙成队趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”
老虎的凶猛；店家的热心
武松道：“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”
你读出了一个怎样的武松？
武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”
读读句子，你体会到武松怎样的性格特点？
课文明明写的是武松打虎的故事？可为何要花那么多笔墨写喝酒和上冈呢？
（前两个部分，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇猛打虎作了很好的铺垫。）
（1）默读“打虎”部分，用“ ”划出描写老虎凶猛的句子；用“ ”描写武松打虎的句子。 （2）选择你认为描写最精彩的一两处，圈画出动词，在旁边写写你的阅读感受。
武松 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 武松一闪，又闪在一边。武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。 武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
如果你就是小小说书人，你准备怎样向大家讲述武松打虎的故事呢？
对于课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。虎口逃生，只是侥幸。
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