人教部编版二年级下册8 彩色的梦教课课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册8 彩色的梦教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了复习导入，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，一朵朵桃花红了等内容，欢迎下载使用。

铅笔盒 聊天 葱郁 森林烟囱 结苹果 一般 精灵 叮咛 草坪
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
一大把“彩色的梦”指的是什么？
一大把“彩色的梦”指的是一大把彩色铅笔
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liá)天，一打开，就在白纸上跳蹦。
思考：这句话采用了什么样的修辞手法？
合作探究： 读2到4小节，思考“我”用彩色铅笔画了什么？小组合作用 圈出来。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上蹦跳。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大—又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
第二小节中，“我”用彩色铅笔画了什么？
大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里,雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!
第三小节中，“我”用彩色铅笔画了什么？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。
这里用了什么修辞手法？
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!
( ) 般的( )
( 棉花糖 ) 般的(云朵)
( 红灯笼 ) 般的(柿子)
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。
我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动
思考，“我”用彩色铅笔画了什么？
表示彩色的梦境还有很多很多。
一朵朵迎春花，黄了；
一根根柳条，绿了，绿——得——醉——人！
当堂达标： 春天背景
假 如 假如我有一枝　　马良的神笔，　　我要给窗前的小树　　画一个红红的太阳。　　让小树在冬天　　也能快活地成长，　　不会在寒冷的北风里　　缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝　　马良的神笔，　　我要给树上的小鸟　　画许多好吃的谷粒。　　鸟妈妈再也不用　　到遥远的地方去寻食，　　让小鸟呆在家里　　苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝　　马良的神笔，　　我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿，　　还他一个健康的身体。　　他再也不会只坐在屋里　　望着窗外的小树和小燕，　　而是和我们一起　　在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔……
请小小画家们拿起神笔，展开想象的翅膀，绘出自己心中美好的梦境！