人教版八年级上册第2节 密度授课课件ppt

这是一份人教版八年级上册第2节 密度授课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了课堂讲解，课时流程，课后作业，逐点导讲练，课堂小结，当堂检测，知识点，体积的大小，可能成正比，刻度尺或量筒等内容，欢迎下载使用。
同种物质质量与体积的关系密度认识密度
在生活中人们常说“铁比木头重”， 这种说法对吗?
同种物质质量与体积的关系
比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们____________。
难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗?
显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。
那么怎样研究它们之间的这种关系呢？
一、探究“物体的质量与体积的关系”1. 提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系?①同种物质的物体的质量与体积的关系？②不同物质的物体的质量与体积的关系？2. 猜想与假设: 物体的质量与它的体积_______________。
3. 制定计划与设计实验:(1)研究对象:______、______（多？少？）(2)所测物理量：______、______(3)测量工具：______、_________________(4)步骤：4. 进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用______和_______ _________测算质量和体积,并求出密度。(2)取体积不同的两实心铁块，用______和_________ __________测算质量和体积,并求出它们的比值。
(3)数据表格： 〈对比1、2〉
5. 分析与论证：(1)比较1、2(或3、4)得： ①同种物质，质量跟体积________； ②同种物质，质量跟体积之比_______，是一 个___值， 它跟质量、体积_______。 (2)比较1、3（或2、4）得： 不同物质，质量跟体积之比_________。
同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的；不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。
取两个松木块和一个铁块，用天平测出它们的质量，用量筒测出它们的体积，所得数据如下表，按要求将数据填入表格，并回答下列问题：
（1）由第1 组和第2 组数据可知，不同质量的松木块，它们的体积________ ，它们的质量与体积的比值________ 。（2）由第1 组和第3 组数据可知，体积相同的松木块和铁块，它们的质量________ ，它们的质量与体积的比值________ 。（3）第________组和第________组的数据，反映了同种物质的质量与体积的比值与物质的质量和体积无关。（4）由1、2、3 组数据可知，质量与体积的比值反映了同种物质单位体积的________相同，不同物质单位体积的_______一般不同的特性。
同种物质的质量与体积成正比，其质量与体积的比值是一定的，不同物质，其比值不同，所以说密度是物质的一种特性。
某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3 的三个铝块和托盘天平进行实验。（1） 调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量，如图甲所示。这一操作中的错误是___________。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2 和铝块3的质量并完成了表格的记录。
（2） 小组在进行数据分析时，发现铝块3 的数据与铝块1 和铝块2 反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3 的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m-V 图象，请你在图丙的方格纸中建立坐标系完成图象。（3） 请你对他们更改数据的做法进行评价： ______________。如果是你，对这种情况采用的做法是__________________。
质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密度这个物理量。
1. 密度的概念是什么？2. 密度计算公式的文字表达式以及字母表达式分别是 什么？3.密度的国际单位是什么？常用单位是什么？如何读？
1. 密度的符号：ρ。2. 公式： 。3. 密度在数值上等于物体单位体积的质量。
某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
4. 单位：(1)国际单位：千克每立方米(kg/m3， kg·m－3 )。(2)常用单位：克每立方厘米(g/cm3 ， g·cm－3 )。(3)单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
由以上计算过程可知：铁的密度是7.8×103kg/m3，你知道它的物理意义是什么吗？
铁的密度是7.8×103kg / m3，物理意义是1 m3铁的质量是7.8×103kg 。
【中考·湘西】一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（　　）A. 变大B. 变小 C. 不变 D. 无法确定
密度在数值上等于质量与体积的比值，但与我们所取的质量、体积大小无关，ρ＝ 只是密度计算式。物理公式的理解不能单纯从数学角度考虑，而要受到物理意义的制约，注意每个物理结论成立的前提条件。
【中考·东营】阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（ ）A. 固体的密度一定比液体的密度大B. 体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C. 同种物质在不同状态下，其密度一般不同D. 不同物质的密度一定不同
观察教材小资料表中数据能发现一些规律吗？
1. 一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 。 2. 一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。3. 同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。4. 固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ” 的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气 =1.29 kg/m3。
5. 密度是反映物质特性的物理量(1)一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；(2)不同种物质，密度一般不同。
不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积不断胀大，则球内气体的质量与密度(　　)A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小C．质量增加，密度不变D．质量减小，密度不变
1. 密度是物质的一种特性。2. 公式ρ＝m/V的理解：(1)公式ρ＝m/V告诉我们，物质的密度等于其质量与体 积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无 关。(2)公式m＝ρV告诉我们，物体的密度一定时，其质量 与体积成正比。(3)公式V＝m/ρ告诉我们，物体的密度一定时，其体积 与质量成正比。
一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2 m、0.5 m、0.3 m，它最多 能装多少千克的水？
解：澡盆的容积V＝1.2 m ×0.5 m×0.3 m＝0.18 m3， 盛满水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3× 0.18 m3＝180 kg。
一个容积为2.5 L的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装植物油呢 (1L=1dm3)?
解：已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ油＝0.9×103 kg/m3，V＝2.5 L＝2.5 dm3＝2.5×10－3 m3，则m水＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×2.5×10－3 m3＝2.5 kg，m油＝ρ油V＝0.9×103 kg/m3×2.5×10－3 m3＝2.25 kg。
【中考·株洲】我国全球首次海域试采可燃冰（固态天然气水合物）在南海已取得成功。已知1 m3的可燃冰质量约0.9 t，则可燃冰的密度最接近于下列哪种物质（ ）A. 水 B. 空气 C. 铁 D. 铅
【娄底】目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016 g，则它的密度为________kg/m3。
如图为甲、乙两种物质的 m-V 图象。下列说法正确的是 （ ）A. 体积为 20 cm3 的甲物质的质量为10 gB. 乙物质的密度与质量成正比C. 甲物质的密度比乙的密度小D. 甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的 2 倍