小学语文人教部编版一年级上册口语交际 我说你做精品ppt课件

课题

口语交际 我说你做

教学目标

1.在游戏过程中让学生注意听别人说话,发令官的音量要让别人听得见。

2.培养学生大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的习惯。

教学准备

奖励物品、PPT。

教学过程

一、看图说话,导入新课

1.图上有几位小朋友?他们在干什么?玩什么游戏呢?(我说你做)

2.猜一猜:

(1)发令的小朋友在说什么?

(2)你是怎么知道的?

(3)每一位小朋友都按照发令的要求做了吗?(没有,有一位小朋友没有按照要求做。)

(4)这到底是为什么呢?(这位穿条纹衣服的小朋友可能没有注意听别人说话,还有可能是穿蓝裙子的小朋友说话太轻了。)

二、游戏锻炼听说要求

1.所以,不管是在上课的时候,还是玩儿游戏的时候,要注意什么呢?

(1)发令官要大声说,说话声音要让别人听得见(清楚说的小嘴巴)。

(2)参与游戏的小朋友要注意听别人说话(注意听的小耳朵)。

2.好,我们来做个试验,看看谁有清楚说的小嘴巴、注意听的小耳朵。

发令官发令,其余组员听令并做出相应的动作。

分四个小组,指定好发令官,分组游戏:

三次发令为一个回合,每个回合之后,组员对发令官发令的语速、声音大小进行评价,对组员的动作是否迅速、标准进行评价,发奖品。

其他组进行游戏、评价、奖励,让每个孩子都有参与游戏的机会。

三、课堂小结,活动延伸

1.要玩儿好《我说你做》的游戏,小朋友们知道应该注意什么呢?(清楚说的小嘴巴,注意听的小耳朵)其实,不光在游戏中要这样,我们人与人之间讲话都要做到——清楚说的小嘴巴,注意听的小耳朵。

2.上课的时候,也要做到,今后,老师要对符合这两个要求的小朋友进行奖励,小朋友们好好努力哦。