语文五年级下册第四单元9 古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感学案

这是一份语文五年级下册第四单元9 古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 【学习目标】1．有感情地朗诵诗歌。2．抓住关键字词，理解诗歌的意思，品味诗歌所表达的情感。3．品读诗歌，感受诗歌的意境，体会作者那份忧国忧民的情怀。【学习重难点】1．感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。2．理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。【学习过程】一、新知学习1．陆游的写作背景是什么？   2．课文里的“胡尘”，写出的难道仅仅是金兵战马所扬起的尘土吗？   3．请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。   4．在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？  5．小孩在流泪，妇女在流泪，北宋的遗民在流泪啊！这滴滴流淌的是怎样的泪啊？  6．结合注释，理解词语意思。（1）三万里：（2）五千仞（rèn）：（3）岳：（4）摩天：（5）遗民：（6）泪尽：（7）胡尘：（8）南望：（9）王师：4．用自己话说说全诗的意思是什么？   二、达标检测1．这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。   2．金兵横行，遗民泪尽，国破家亡，生灵涂炭，这是何等凄凉、何等悲惨的生活呀！当你面对这一切的时候，你的心情是什么？   3．又一个十年过去了，遗民们苦苦盼望的南宋王师来了没有呢？   4．你觉得“遗民”的“遗”仅仅是“遗留”的意思吗？  5．面对醉生梦死的南宋权贵，面对水深火热的北宋遗民，面对忧国忧民的爱国诗人，你想对谁说些什么？   6．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是？