语文摔跤课文ppt课件

这是一份语文摔跤课文ppt课件，共26页。
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ——《黄继光》
从人物的动作可以感受到人物的品质
( )的黄继光
读：读准字音，读通句子，读不准的圈出来
小嘎子 冷绊子 揪住 扳动 手腕胖墩儿 虎势儿 鹐架 精神抖擞
读：速读课文，初步感受人物形象
画：画出体现人物形象的有关动作的词、句
“要不——摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
小嘎子选择对自己有利的摔跤方式
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
小胖墩儿：膀大腰粗、力气大
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
谈：谈谈本则故事的主要描写手法
画：画出体会到人物特点的句子
让动作描写“动”起来 ——人物专项小练笔
在括号内填上恰当动词：
双腿（ ） 双臂（ ） 双眼（ ）
在括号内填上贴切的修饰词： 双腿（ ）跨越 双臂（ ）摆动 双眼（ ）盯着
在括号内填上恰当的修辞手法：
双腿（ ） 迅速地 跨越双臂（ ） 奋力地 摆动（ ）的目光 紧紧地 盯着
在括号内填上恰当的动词，在横线上填上贴切的修饰词语： 天啊！要迟到了！ 我 （ ）开被子，（ ）下床来， （ ） 上毛衣， （ ）上鞋子， （ ）进洗 手间，然后 （ ）下毛巾，在脸上 ___ _（ ）了几下， （ ）出屋子。
飞速地 踢 滚 手忙脚乱地 套 慌慌张张地 穿 风一般地 钻 猛地 扯 急急忙忙地 抹 风驰电掣地 冲
方法一：选用准确的动词,抓特点。
如何让动作描写“动”起来？
方法二：用形容词进行修饰
方法四：和人物描写的其他方法相结合
● 通过描写周围人的反应，间接写出人物特点
● 选用典型事例并写具体
描写人物动作，离不开仔细地观察。抓住最能突出人物特点的动作，来试试吧
《他像一颗挺脱的树》——骆驼祥子
《两茎灯草》——严监生