人教版五年级下册6 分数的加法和减法同分母分数加、减法精品随堂练习题

五年级下册数学一课一练- 6.1同分母分数加减法

一、单选题

1.下列算式中，结果不是 的是（    ）           

A. ＋                                 B. 1－                                 C. 1－                                 D. －

2.（   ）           

A.                                        B.                                        C.                                        D. 

3.+□= ，□里应该填（  ）

A.                                              B.                                              C. 

4.下面算式的结果不是 的是(　　)。 

A. +                                       B. 2-                                       C. 1-

5.﹣ =（  ）

A.                                              B.                                              C. 0

6.6个与2个的差列式是（   ）。

A. ＋                                 B. －                                 C. －

二、判断题

7.

8.

9.分数单位相同的分数才能直接相加减。

10.。   

11.。   

三、填空题

12.计算。

=________

13.________   

14.计算 －  时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。   

15.“ - ”表示________个 减去________个 ,差是________个 。   

16.计算．

________

四、计算题

17.

18.计算题。（能简算的要简算）   

（1）

（2）

（3）

（4）    

五、解答题

19.一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米，第一次比第二次多用去几分之几米？   

六、综合题

20.直接写出得数                 

（1）________                                                                                                                                                                       

（2）________                                                                                                                                                                      

（3）________                                                                                                                                                                     

七、应用题

21.两天一共看了这本书的几分之几？

22.影片《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》放映期间，来观看的儿童占 ，青少年占 ，其余是成年人，成年人占几分之几？
   

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B 

【解析】【解答】选项A，+==，与题意不符；
选项B，1-=，与题意相符；
选项C，1-=，与题意不符；
选项D，-=，与题意不符.
故答案为：B.

【分析】根据题意可知，依据同分母分数加减法的法则：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此计算出结果再对比即可.

2.【答案】 B  

【解析】【解答】1-=-=.
故答案为：B.

【分析】根据题意可知，先把1写出的形式，然后按同分母分数加减法的计算方法：分母不变，只把分子相加减，据此解答.

3.【答案】 B  

【解析】【解答】解： ﹣  = ．

答：□里应该填 ．

故应选：B．

【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．

4.【答案】 B  

【解析】【解答】解：A、；B、；C、。
故答案为：B。

【分析】根据分数加减法的计算方法分别计算后即可做出选择。同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

5.【答案】 C  

【解析】【解答】解： ﹣ = =0．

故选：C．

【分析】根据同分母分数减法的计算方法进行计算．

6.【答案】B 

【解析】【解答】6个 与2个 的差列示是 － 。

【分析】6个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，6个 ，就是 ；

2个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，2个 ，就是 。

二、判断题

7.【答案】错误 

【解析】【解答】+=1，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答.

8.【答案】 错误  

【解析】【解答】 ， 原题计算错误.

故答案为：错误.

【分析】观察算式可知，题中没有括号，加减混合运算应按从左往右的顺序计算，而不应该先算后面的加法，再算前面的减法，据此判断.

9.【答案】正确 

【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，同分母分数才能直接相加减，原题说法正确.
故答案为：正确.

【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.

10.【答案】正确 

【解析】【解答】因为 ，所以原题计算正确.
故答案为：正确.
【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.

11.【答案】 错误  

【解析】【解答】正确的计算是： = 。本题计算错误。
故答案为：错误

【分析】同分母分数相加减，可以使运算简便，最后的结果是要最简分数。

三、填空题

12.【答案】

【解析】【解答】+-
=-+
=0+
=
故答案为：.

【分析】观察数据可知，此题可以调换加减的顺序，先减后加，据此计算简便.

13.【答案】

【解析】【解答】解：

故答案为：3
【分析】连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c) ；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

14.【答案】 ；；2；；

【解析】【解答】计算 － 时，这样想：7个 减去5个 ，剩下2个 ，即 ​
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。

15.【答案】11；5；6 

【解析】【解答】解：表示11个减去5个， 差是6个。
故答案为：11；5；6。

【分析】根据分子确定分数单位的个数，分母相同，只把分数单位的个数相减即可。

16.【答案】

【解析】【解答】

【分析】同分母分数相减，分母不变，分子相减。

四、计算题

17.【答案】解： =

【解析】【分析】根据题意，先把1化成，然后按同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答.

18.【答案】（1）解： = =
（2）解： =
（3）解：
（4）解： =

【解析】【分析】同分母分数相加，可以使运算简便；异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。

五、解答题

19.【答案】解： - = （米）

答：第一次比第二次多用去 米。 

【解析】【分析】分数带单位表示具体的数，计算第一次比第二次多用去多少米用减法。同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。

六、综合题

20.【答案】（1）
（2）1
（3）0

【解析】【解答】

 

【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

七、应用题

21.【答案】+ =

答：两天一共看了这本书的 。

【解析】【分析】根据题意可知，用第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天一共看了全书的几分之几，据此列式解答.

22.【答案】 解：1- - =

答：成年人占 .

【解析】【分析】把总人数看作单位“1”，用1减去儿童占的分率再减去青少年占的分率即可求出成年人占的分率。