初中语文人教部编版七年级下册写作 语言简明习题ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 语言简明习题ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了写作目标，写作点拨，例文引路，克隆地球，写作实践等内容，欢迎下载使用。
1. 学会简要明白、准确清晰地叙事表意，做到语言精炼，切忌啰唆、累赘。2. 围绕中心选材，不蔓不枝，避免偏离中心，分散主题。3. 尽量避免词语重复及堆砌。4. 养成修改、锤炼语言文字的习惯，让文章简洁明了。
作文是语言表达的艺术。语言不简明会极大地影响文章的表达效果。那么，如何才能使语言简明呢？
1. 删除多余法。要舍得割爱，把句内明显多余或可有可无的字词删去，抓主要内容，避免用词重复。2. 长句化短法。把长句子改成几个较短的句子，个别词语和标点符号可以改动，句意不变，这样不仅能使语言表达更简练，句意更明确，还能使语言更活泼，表达更自然。
3. 推敲词语法。语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词及唯一需要它的位置。要想使语言简明，还要在用词上进行推敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。
4. 引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华，它们有的凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱含哲理。在作文中根据主题需要巧妙地引用、化用这些诗词警句，不仅能使文辞简练，而且可以增强语言的表现力。
5. 明确段意法。每一段话都是要表达一个中心意思的，例如用一句概括性的话标示在开头，其后每句话都围绕这一中心意思展开，能使段意更明确，层次更分明。6. 详略得当法。整篇文章在材料处理上要做到详略得当，与中心关系密切的详写，与中心关系不大的略写，与中心无关的不写，这样会使文章语言简明。
21世纪，世界人口暴增，人类面临一个国际性难题——无家可归。人们把大面积的森林变成了高楼大厦，政府也在毁山填海，建起一片片新居民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。①
【旁批】①内容角度：首先指出人类面临的严峻形势，点明克隆地球的原因，引出下文。
我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士的办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球！②
②内容角度：“酸雨”“沙尘暴”等一系列灾害都是人类破坏自然的结果，这里在讲述故事的同时，提醒读者爱护地球。
老博士一听，拍案叫绝：“好啊！人们还没想到这一点，我们说干就干吧！”老博士还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划。
我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取必要信息后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用超级计算机做了检查，结果发现它非常合理，我们就把它放进了温室中。③
③写法角度：运用想象的手法，合理、细致地介绍了克隆地球的经过。
两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。做好记录后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越大，大部分地球人搬了上去，
“新地球”上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。④
④内容角度：想象“新地球”“生机勃勃”的样子，与旧地球的遍体鳞伤形成了对比，警示人们保护地球。
我和助手已经筋疲力尽，但我们知道还有一件事没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么？”我和助手异口同声地说：“当然是治理一下我们的‘老家’喽！”⑤
⑤结构角度：结尾用“我”与助手的话作结，干脆有力，点明中心，发人深省，希望人们能有保护地球的责任感和使命感。
名师点评：作者以丰富的想象、极具新意的构思，向我们介绍了克隆地球的原因、经过，从而表达了对地球环境的忧思，结尾处发人深省，意在唤起人们保护地球的责任感和使命感。
【2021·衢州改编】学校在科技节向同学们征集科幻作品，请你完成以下写作任务。美国太空探索技术公司的埃隆·马斯克宣布移民火星计划，虽然天文学家、科学家对此有不同看法，但这个计划却给人们带来无限遐想。2021年5月15日7时18分，中国天问一号探测器成功着陆于火星。
请你自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事。要求：(1)想象合理，符合科学知识；(2)故事情节完整，细节生动，语言简明；(3)主题明确，有人生思考；(4)500字左右；(5)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以下情境也许能开启你的想象——情境一：只剩下最后一瓶饮用水了……情境二：还有很多人没有登上飞船……情境三：“你还在吗？你还在吗？”情境四：再也回不去了……情境五：“无论何时何地，我都不会忘记，我是人。”
以下词语也许能丰富你的想象——带穹顶的封闭城市　太空酒店　星际飞船　蒙皮防护区域　太空镜 　空间碎片　火星社区……以下资料也许能支撑你的想象——火星距离地球最近约为5 500万千米，最远则超过4亿千米；平均温度大约为－55℃；曾发现液态水的痕迹；空气稀薄，大气压不足地球的1%。
思路点拨：这篇习作要求我们自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事，并且写出收获，这就需要我们展开想象，构思情节，运用多种手法，设身处地地进行写作。要注意表现故事的科幻性，在叙述故事情节之外不忘总结收获。语言要简明，想象要合理。