人教部编版六年级下册石灰吟导学案

这是一份人教部编版六年级下册石灰吟导学案，共1页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
石灰吟 【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。3．能联系诗人生平，体会诗人不畏艰难、不怕牺牲、正义凛然的崇高品质。【学习重难点】1．借助提供的背景资料，体会诗人清白忠烈的情感和品质。2．能用自己的话来解释古诗，体会石灰经历艰辛却不改变其本色的形象。3．能联系诗人生平，体会诗人不畏艰难、不怕牺牲、正义凛然的崇高品质。【学习过程】一、初读诗句，理解题意1．你知道题目是什么意思吗？你会有怎样的疑惑？   2．运用联系上下文的方法，理解下面词语意思：吟：清白：浑：千锤万凿：若等闲：二、再读诗句，理解诗意1．说说自己读懂了哪些句子？你展开了哪些想象？还有哪些不理解的词句？   2．你能想象山石承受千锤万凿以及烈火焚烧的情景吗？请简要说一说。   3．再读诗句，谈谈你从这首诗中体会到了石灰的哪些品质？   三、朗读诗句，领悟诗情1．诗中哪些词突出了石灰的高贵品质，我们朗读时应怎么读？   2．思考：于谦仅仅是写石灰吗？他想借石灰表明什么样的志向呢？我们该用什么样的语气来读呢？    四、拓展延伸1．于谦为官清廉，为国为民，他的诗歌大多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。请自主学习《咏煤炭》。咏煤炭于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。2．收集有关于谦的故事。3．收集托物言志的古诗。