小学科学教科版 (2017)一年级下册1.发现物体的特征课前预习ppt课件

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发现物体的特征一年级下猜谜语长长方方小年糕，香气扑鼻不能咬。搓搓柔柔变泡泡，清洗衣服个变小。 （打一物）远看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好。 （打一物）教学目 导入新课物体的特征打开我们的铅笔盒，里面有很多文具试试看描述下它们。描述文具教学目标 导入新课可以从颜色、形状、大小等方面来描述。 新课讲解哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是巧克力的？说一说你是怎样知道的？看颜色尝味道下班回家的爸爸，还在门外就已经知道家里做了鱼。他是怎么发现的？ 新课讲解闻气味 新课讲解鹅卵石我是如何发现的？看粗糙摸光滑鹅卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石[cū cāo] 看一看 摸一摸[cū cāo] 科学词汇：粗 糙 新课讲解释义：这里指不光滑。树皮很粗糙这双手很粗糙可以用眼去看，也可以用手去摸。科学词汇 qīng zhòng 轻 重 cū cāo 粗 糙guāng huá 光 滑 新课讲解形状、大小、颜色气味味道光滑程度 新课讲解 通过前面的活动，说一说下列器官可以帮助我们发现物体的哪些特征？ 新课讲解看闻颜色大小形状气味我们可以从哪些方面观察描述物体的特征？ 新课讲解摸掂光滑粗糙轻重 新课讲解我们怎样描述它们？ 交流讨论以小组为单位，交流探讨采取怎样的方法来发现物体的特征？我们怎样描述它们？ 交流汇报和其他的物体比一比。描述并记录这个物体的特征。观察发现物体的特征 交流汇报 游戏时间我来说你来猜游戏规则 说物体的特征，不可以说出含有该物体名称的文字。“这个物体是方形的，很轻很薄……”注意描述物体的主要特征“这个物体是柱形的……” 课堂小结我们是怎样观察物体的看闻颜色大小形状气味摸掂光滑粗糙轻重我们可以从哪些方面描述物体的特征