高中鲁科版第1节 元素与物质的分类第1课时巩固练习

这是一份高中鲁科版第1节 元素与物质的分类第1课时巩固练习，共4页。
第1课时　物质的分类课后篇巩固提升A组　基础巩固1.下列用品的有效成分及用途对应错误的是(　　)选项ABCD商品名称食盐小苏打复方氢氧化铝片漂白粉有效成分NaClNa2CO3Al(OH)3Ca(ClO)2用途作调味品作发酵粉作抗酸药作消毒剂 解析食盐的有效成分为NaCl,可用作生活中的调味品,A项正确;小苏打的有效成分为NaHCO3,可用作发酵粉,B项错误;复方氢氧化铝片的有效成分为Al(OH)3,利用其与酸反应的性质可用作抗酸药,C项正确;漂白粉的有效成分为Ca(ClO)2,利用其强氧化性可作消毒剂,D项正确。答案B2.在①MgO、CuO、CaO、SO2;②C、Fe、S、P;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中,每组各有一种物质在分类上与组内其他物质不同,这三种物质分别是              (　　)A.CuO、Fe、ZnCl2 B.SO2、S、NaNO3C.CaO、C、BaCO3 D.SO2、Fe、HNO3解析①MgO、CuO、CaO、SO2中SO2是非金属氧化物,而其他三种物质为金属氧化物;②C、Fe、S、P中Fe是金属单质,其他三种为非金属单质;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3中HNO3为酸,其他三种为盐。答案D3.经测定,一瓶气体中只含有C、O两种元素,通常情况下这瓶气体不可能是(　　)A.一种化合物B.一种单质和一种化合物的混合物C.两种化合物D.两种单质解析由于碳元素的单质常温下是固体,因此瓶中不可能存在单质碳,可以存在单质氧。答案D4.导学号50534048下列叙述中,不正确的是(　　)A.CaCO3、Ca(HCO3)2、Cu2(OH)2CO3都属于碳酸盐B.盐酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物C.蓝矾(CuSO4·5H2O)和干冰属于化合物,铁矿石属于混合物D.通过化学反应,可由Ba(OH)2一步转化生成NaOH解析选项A中CaCO3是碳酸的正盐、Ca(HCO3)2是碳酸的酸式盐、Cu2(OH)2CO3是碳酸的碱式盐,三者都属于碳酸盐;选项B中纯碱属于盐类;选项C中蓝矾是含结晶水的化合物,干冰是固态CO2,二者都属于化合物;选项D中,Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOH。答案B5.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排序正确的是(　　)A.稀有气体、尿素、冰水混合物B.乙醇、浓硫酸、胆矾C.金刚石、铁矿石、大理石D.水银、水蒸气、水煤气解析水银是液态汞,属于金属单质,水蒸气是水,属于化合物,水煤气是H2和CO的混合气体,属于混合物。答案D6.下列各组物质中,按酸、碱、盐、碱性氧化物、酸性氧化物的顺序排列正确的是(　　)A.盐酸、纯碱、氯酸钾、氧化镁、二氧化硅B.硝酸、烧碱、次氯酸钠、氧化钙、二氧化硫C.次氯酸、消石灰、硫酸铵、过氧化钠、二氧化碳D.醋酸、过氧化钠、碱式碳酸铜、氧化铁、二氧化碳解析过氧化钠不属于碱、碱性氧化物,所以C、D项错误;纯碱是Na2CO3,属于盐,不属于碱,所以A项错误。答案B7.有些食品的包装袋中有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰属于哪种类别的物质?(2)写出生石灰可作干燥剂的理由。(3)生石灰还可以与哪类物质发生化学反应?列举三例,并写出化学方程式。(4)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?为什么?(5)在你所认识的化学物质中,还有哪些物质可作干燥剂?举例说明。答案(1)生石灰属于金属氧化物,又属于碱性氧化物。(2)与水反应能吸收水分:CaO+H2OCa(OH)2。(3)生石灰还可以与酸、酸性氧化物、盐反应。CaO+2HClCaCl2+H2O,CaO+CO2CaCO3,CaO+H2O+Na2CO3CaCO3+2NaOH。(4)不能。当CaO与水反应全部生成Ca(OH)2后,Ca(OH)2也有吸水性,Ca(OH)2潮解后表面呈黏稠状时,即失去干燥物质的能力。(5)常用的干燥剂还有浓硫酸、P2O5、碱石灰等。B组　能力提升1.下列各组物质分类正确的是(　　)选项酸碱盐氧化物A硫酸纯碱石膏铁红B硝酸烧碱纯碱生石灰C碳酸熟石膏小苏打干冰D干冰苛性钾食盐石灰石 解析纯碱属于盐,A项错误;熟石膏属于盐,C项错误;干冰属于氧化物,D项错误。答案B2.导学号50534049下列叙述中,不正确的是(　　)A.仅含一种元素的物质可能是混合物B.由同种分子构成的物质一定是纯净物C.空气中既含游离态的氧元素又含化合态的氧元素D.由一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子构成的物质一定是纯净物解析只含一种元素的物质可能是纯净物(如氯气),也可能是混合物(如O2和O3的混合气体);由同种分子构成的物质一定是纯净物;空气中既含有O2(游离态)又含有CO2(化合态)等;一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子构成的物质可以是纯净物,如Na+与Cl-可构成NaCl,也可以是混合物,如Fe3+、Fe2+与Cl-形成FeCl3和FeCl2的混合物。答案D3.已知由碳元素组成的单质有金刚石、石墨和足球烯(C60)等,由氧元素组成的单质有氧气、臭氧(O3)等。下列说法不正确的是(　　)A.一种元素可能形成两种或多种不同的单质B.单质的种数一定多于元素的种数C.只含一种元素的物质不一定是纯净物D.只含碳元素的物质在氧气中燃烧只能生成一种物质解析由题干可知,一种元素可能形成两种或多种不同的单质,则单质的种数一定多于元素的种数;只含一种元素的物质可能是纯净物也可能是由两种或多种单质组成的混合物;只含碳元素的物质(如金刚石、石墨)在氧气中燃烧,可能生成CO2,也可能生成CO,还可能生成CO和CO2的混合物。答案D4.小亮在实验室探究“单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系”时,用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现　　　　,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。 【提出问题】这种黑色不溶物是什么呢?【猜想与假设】这种黑色不溶物中可能含C。【设计方案】将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有C,就会有　　　　气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用　　　　　　　　　　来检验。 【进行实验】小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。【解释与结论】由此小亮得出结论:(1)生铁中　　　　(填“含”或“不含”)C。 (2)C与稀盐酸　　　　(填“能”或“不能”)反应,铁与稀盐酸　　　　(填“能”或“不能”)反应,并由此分析得出金属与酸的关系。 (3)小亮在此实验中,采用的研究方法是　　　　。 A.观察法 B.实验法C.分类法 D.比较法解析小亮在此实验中用到的方法比较多,其主体为实验法,任何实验都离不开观察,又因为是探究“单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系”,必然用到分类法。而在第(2)问中用到了比较法。答案气泡　CO2　澄清石灰水(1)含(2)不能　能(3)A、B、C、D