初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试课堂检测
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这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试课堂检测,共31页。
沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形专题攻克
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、尺规作图:作角等于已知角.示意图如图所示,则说明的依据是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
2、在△ABC中,∠A=50°,∠B、∠C的平分线交于O点,则∠BOC等于( )
A.65° B.80° C.115° D.50°
3、如图,ABC的面积为18,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则ADC的面积是( )
A.8 B.10 C.9 D.16
4、已知的三边长分别为a,b,c,则a,b,c的值可能分别是( )
A.1,2,3 B.3,4,7
C.2,3,4 D.4,5,10
5、三根小木棒摆成一个三角形,其中两根木棒的长度分别是和,那么第三根小木棒的长度不可能是( )
A. B. C. D.
6、如图,ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=40°.将ABC绕点B逆时针旋转得到,使点C的对应点恰好落在边AB上,则的度数是( )
A.50° B.70° C.110° D.120°
7、若等腰三角形的一个外角是70°,则它的底角的度数是( )
A.110° B.70° C.35° D.55°
8、如图,等腰△ABC中,AB=AC,点D是BC边中点,则下列结论不正确的是( )
A.ÐB=ÐC B.AD⊥BC C.ÐBAD=ÐCAD D.AB=2BC
9、如图,在中,,,,将绕点顺时针旋转得到,当点的对应点恰好落在边上时,的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
10、如图,ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,DH⊥BC于H,交BE于G,下列结论中正确的是( )
①BCD为等腰三角形;②BF=AC;③CE=BF;④BH=CE.
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,点是上的一点,,则下列结论:①;②;③;④,其中成立的有______个.
2、如图,在△ABC 和△DBC,BA=BD中,请你添加一个条件使得△ABC ≌△DBC,这个条件可以是________(写出一个即可).
3、如图,在中,BD和CD分别是和的平分线,EF过点D,且,若,,则EF的长为______.
4、如图,△ABC中,∠B=20°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=60°,则∠A的度数是____________ 度.
5、如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=50°,连接AC、BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD,②∠AMB=50°;③OM平分∠AOD;④MO平分∠AMD.其中正确的结论是 _____.(填序号)
三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、如图,是的角平分线,于点.
(1)用尺规完成以下基本作图:过点作于点,连接交于点.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)中所作的图形中,求证:.
2、在四边形ABCD中,,点E在直线AB上,且.
(1)如图1,若,,,求AB的长;
(2)如图2,若DE交BC于点F,,求证:.
3、如图,点A,B,C,D在一条直线上,,,.求证:.
4、已知:如图,在ABC中,AB=AC,点D、E分别在边BC,AC上,AD=AE.
(1)若∠BAD=30°,则∠EDC= °;若∠EDC=20°,则∠BAD= °.
(2)设∠BAD=x,∠EDC=y,写出y与x之间的关系式,并给出证明.
5、命题:如图,已知,共线,(1),那么.
(1)从①和②两个条件中,选择一个填入横线,使得上述命题为真命题,你选择的条件为_______(填序号);
(2)根据你选择的条件,判定的方法是________;
(3)根据你选择的条件,完成的证明.
6、如图,△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,AF⊥AD,垂足为A.求证:∠1=∠2
7、已知:如图,在△ABC中,AB=3,AC=5.
(1)直接写出BC的取值范围是 .
(2)若点D是BC边上的一点,∠BAC=85°,∠ADC=140°,∠BAD=∠B,求∠C.
8、如图,在等边中,D为BC边上一点,连接AD,将沿AD翻折得到,连接BE并延长交AD的延长线于点F,连接CF.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的大小;
(3)猜想CF,BF,AF之间的数量关系,并证明.
9、如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE.
10、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,射线AE交BC于点P,∠BAE=15°;过点C作CD⊥AE于点D,连接BE,过点E作EF∥BC交DC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若∠ABE=75°,求证:BE∥CF.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【分析】
利用基本作图得到OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,则根据全等三角形的判定方法可根据“SSS”可判断△OCD≌△O′C′D′,然后根据全等三角形的性质得到∠A′OB′=∠AOB.
【详解】
解:由作法可得OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,
所以根据“SSS”可判断△OCD≌△O′C′D′,
所以∠A′OB′=∠AOB.
故选:A.
【点睛】
本题考查了作图﹣基本作图和全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练掌握基本作图和全等三角形的判定定理.
2、C
【分析】
根据题意画出图形,求出∠ABC+∠ACB =130°,根据角平分线的定义得到∠CBD=∠ABC,∠ECB=∠ACB,再根据三角形内角和定理和角的代换即可求解.
【详解】
解:如图,∵∠A=50°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=130°,
∵BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的平分线,
∴∠CBD=∠ABC,∠ECB=∠ACB,
∴∠BOC=180°-∠CBD-∠ECB=180°-(∠CBD+∠ECB)=180°- (∠ABC+∠ACB)=180°- ×130°=115°.
故选:C
【点睛】
本题考查了三角形内角和定理,角平分线的定义,熟知三角形内角和定理,并能根据角平分线的定义进行角的代换是解题关键.
3、C
【分析】
延长BD交AC于点E,根据角平分线及垂直的性质可得:,,依据全等三角形的判定定理及性质可得:,,再根据三角形的面积公式可得:SΔABD=SΔADE,SΔBDC=SΔCDE,得出SΔADC=12SΔABC,求解即可.
【详解】
解:如图,延长BD交AC于点E,
∵AD平分,,
∴,,
在和中,
,
∴,
∴,
∴SΔABD=SΔADE,SΔBDC=SΔCDE,
∴SΔADC=12SΔABC=12×18=9,
故选:C.
【点睛】
题目主要考查全等三角形的判定和性质,角平分线的定义等,熟练掌握基础知识,进行逻辑推理是解题关键.
4、C
【分析】
三角形的三边应满足两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此求解.
【详解】
解:A、1+2=3,不能组成三角形,不符合题意;
B、3+4=7,不能组成三角形,不符合题意;
C、2+3>4,能组成三角形,符合题意;
D、4+5<10,不能组成三角形,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了三角形的三边关系,满足两条较小边的和大于最大边即可.
5、D
【分析】
设第三根木棒长为x厘米,根据三角形的三边关系可得8﹣5<x<8+5,确定x的范围即可得到答案.
【详解】
解:设第三根木棒长为x厘米,由题意得:
8﹣5<x<8+5,即3<x<13,
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了三角形的三边关系,要注意三角形形成的条件:任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边.
6、B
【分析】
根据旋转可得,,得.
【详解】
解:,,
,
将绕点逆时针旋转得到△,使点的对应点恰好落在边上,
,,
.
故选:B.
【点睛】
本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解决本题的关键是掌握旋转的性质.
7、C
【分析】
先求出与这个外角相邻的内角的度数为,再根据三角形的内角和定理即可得.
【详解】
解:等腰三角形的一个外角是,
与这个外角相邻的内角的度数为,
这个等腰三角形的顶角的度数为,底角的度数为,
故选:C.
【点睛】
本题考查了等腰三角形、三角形的内角和定理等知识点,判断出等腰三角形的顶角的度数为是解题关键.
8、D
【分析】
根据等腰三角形的等边对等角的性质及三线合一的性质判断.
【详解】
解:∵AB=AC,点D是BC边中点,
∴ÐB=ÐC,AD⊥BC,ÐBAD=ÐCAD,
故选:D.
【点睛】
此题考查了等腰三角形的性质:等边对等角,三线合一,熟记等腰三角形的性质是解题的关键.
9、A
【分析】
先根据旋转的性质可得,再根据等边三角形的判定与性质可得,然后根据线段的和差即可得.
【详解】
由旋转的性质得:,
,
是等边三角形,
,
,
.
故选:A.
【点睛】
本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握旋转的性质是解题关键.
10、C
【分析】
根据∠ABC=45°,CD⊥AB可得出BD=CD;利用AAS判定Rt△DFB≌Rt△DAC,从而得出BF=AC;再利用AAS判定Rt△BEA≌Rt△BEC,即可得到CE=BF;由CE=BF,BH=BC,在三角形BCF中,比较BF、BC的长度即可得到CE<BH.
【详解】
解:∵CD⊥AB,∠ABC=45°,
∴△BCD是等腰直角三角形.
∴BD=CD,故①正确;
在Rt△DFB和Rt△DAC中,
∵∠DBF=90°﹣∠BFD,∠DCA=90°﹣∠EFC,且∠BFD=∠EFC,
∴∠DBF=∠DCA.
又∵∠BDF=∠CDA=90°,BD=CD,
∴△DFB≌△DAC.
∴BF=AC,故②正确;
在Rt△BEA和Rt△BEC中
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE.
又∵BE=BE,∠BEA=∠BEC=90°,
∴Rt△BEA≌Rt△BEC.
∴CE=AC=BF,故③正确;
∵CE=AC=BF,BH=BC,
在△BCF中,∠CBE=∠ABC=22.5°,∠DCB=∠ABC=45°,
∴∠BFC=112.5°,
∴BF<BC,
∴CE<BH,故④错误;
故选:C.
【点睛】
本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.在复杂的图形中有45°的角,有垂直,往往要用到等腰直角三角形,要注意掌握并应用此点.
二、填空题
1、1
【分析】
根据,得出AC=EB<BC,可判断①;根据,可得∠ADC=∠ECB,得出AD∥BC,根据BC与BE相交,可判断②;根据,得出∠ADC=∠ECB,根据直角三角形两锐角互余得出∠ADC+∠ACD=90°,利用等量代换得出∠ECB+∠ACD=90°可判断③;,得出AD=EC,DC=CB,根据线段和AD+DE=EC+DE=DC=CB>BE,可判断④即可.
【详解】
解:∵点是上的一点,,
∴AC=EB<BC,故①不正确;
∵,
∴∠ADC=∠ECB,
∴AD∥BC,
∵BC与BE相交,故②不正确;
∵,
∴∠ADC=∠ECB,
∵∠ADC+∠ACD=90°,
∴∠ECB+∠ACD=90°即∠ACB=90°,故③正确;
∵,
∴AD=EC,DC=CB,
∴AD+DE=EC+DE=DC=CB>BE,故④不正确;
∴其中成立的有1个.
故答案为1.
【点睛】
本题考查全等三角形的性质,直角三角形两锐角互余,线段和差,平行线判定,掌握全等三角形的性质,直角三角形两锐角互余,线段和差,平行线判定是解题关键.
2、(答案不唯一)
【分析】
由已知有BA=BD,BC边公共,由三角形全等的判定定理,可以添加这两边的夹角相等或第三边相等,均可使得△ABC ≌△DBC.
【详解】
添加CA=CD,则由边边边的判定定理即可得△ABC ≌△DBC
故答案为:CA=CD(答案不唯一)
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定,熟悉全等三角形的几个判定定理是解题的关键.
3、7
【分析】
根据角平分线的定义和平行线的性质证明∠EBD=∠EDB,∠FDC=∠FCD,得到BE=DE,CF=DF,即可求解.
【详解】
解:∵EF∥BC,
∴∠EDB=∠DBC,∠FDC=∠DCB,
又∵BD和CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线,
∴∠EBD=∠DBC,∠FCD=∠DCB,
∴∠EBD=∠EDB,∠FDC=∠FCD,
∴BE=DE,CF=DF,
又∵BE=3,CF=4,
∴EF=DE+DF=BE+CF=7.
故答案为:7.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,角平分的定义,等腰三角形的性质与判定,熟知相关知识是解题的关键.
4、40
【分析】
直接根据三角形外角的性质可得结果.
【详解】
解:∵∠B=20°,∠ACD=60°,∠ACD是△ABC的外角,
∴∠ACD=∠B+∠A,
∴,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了三角形外角的性质,熟知三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解本题的关键
5、①②④
【分析】
由证明得出,,①正确;
由全等三角形的性质得出,由三角形的外角性质得:,得出,②正确;
作于,于,如图所示:则,利用全等三角形对应边上的高相等,得出,由角平分线的判定方法得出平分,④正确;
假设平分,则,由全等三角形的判定定理可得,得,而,所以,而,故③错误;即可得出结论.
【详解】
解:,
,
即,
在和中,
,
,
,,故①正确;
,
由三角形的外角性质得:
,
,故②正确;
作于,于,如图所示,
则,
,
,
平分,故④正确;
假设平分,则,
在与中,
,
,
,
,
,
而,故③错误;
所以其中正确的结论是①②④.
故答案为:①②④.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的外角性质、角平分线的判定等知识;证明三角形全等是解题的关键.
三、解答题
1、(1)见解析;(2)见解析.
【分析】
(1)以点D为圆心,适当长为半径,作弧,交AC于两点,再分别以这两点为圆心,适当长为半径作弧,连接两条弧的交点所在的直线,该直线与AC的交点即为点F,连接交于点;
(2)利用角平分线性质可得,由此证明,得到,继而证明,证得即可解题.
【详解】
解:(1)如图,点F、G即为所求作的点;
(2)是的角平分线,,,
【点睛】
本题考查角平分线的性质、全等三角形的判定与性质等知识,是重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键.
2、(1)5;(2)证明见解析
【分析】
(1)推出∠ADE=∠BEC,根据AAS证△AED≌△CEB,推出AE=BC,BE=AD,代入求出即可;
(2)推出∠A=∠EBC,∠AED=∠BCE,根据AAS证△AED≌△BCE,推出AD=BE,AE=BC,即可得出结论.
【详解】
(1)解:∵∠DEC=∠A=90°,
∴∠ADE+∠AED=90°,∠AED+∠BEC=90°,
∴∠ADE=∠BEC,
∵,∠A=90°,
∴∠B+∠A=180°,
∴∠B=∠A=90°,
在△AED和△CEB中
,
∴△AED≌△BCE(AAS),
∴AE=BC=3,BE=AD=2,
∴AB=AE+BE=2+3=5.
(2)证明:∵,
∴∠A=∠EBC,
∵∠DFC=∠AEC,
∠DFC=∠BCE+∠DEC,∠AEC=∠AED+∠DEC,
∴∠AED=∠BCE,
在△AED和△BCE中
,
∴△AED≌△BCE(AAS),
∴AD=BE,AE=BC,
∵BC=AE=AB+BE=AB+AD,
即AB+AD=BC.
【点睛】
本题考查了三角形的外角的性质,全等三角形的性质和判定,平行线的性质等知识点的运用,掌握“利用证明两个三角形全等”是解本题的关键.
3、见解析
【分析】
根据平行线的性质得出,运用“角角边”证明△AEB≌△CFD即可.
【详解】
证明:∵,
∴,
在△AEB和△CFD中,
∴△AEB≌△CFD,
∴.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练运用全等三角形的判定定理进行证明.
4、(1)15,40;(2)y=x,见解析
【分析】
(1)设∠EDC=m,则∠B=∠C=n,根据∠ADE=∠AED=m+n,∠ADC=∠B+∠BAD即可列出方程,从而求解.
(2)设∠BAD=x,∠EDC=y,根据等腰三角形的性质可得∠B=∠C,∠ADE=∠AED=∠C+∠EDC=∠B+y,由∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠EDC即可得∠B+x=∠B+y+y,从而求解.
【详解】
解:(1)设∠EDC=m,∠B=∠C=n,
∵∠AED=∠EDC+∠C=m+n,
又∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED=m+n,
则∠ADC=∠ADE+∠EDC=2m+n,
又∵∠ADC=∠B+∠BAD,
∴∠BAD=2m,
∴2m+n=n+30,解得m=15°,
∴∠EDC的度数是15°;
若∠EDC=20°,则∠BAD=2m=2×20°=40°.
故答案是:15;40;
(2)y与x之间的关系式为y=x,
证明:设∠BAD=x,∠EDC=y,
∵AB=AC,AD=AE,
∴∠B=∠C,∠ADE=∠AED,
∵∠AED=∠C+∠EDC=∠B+y,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠EDC,
∴∠B+x=∠B+y+y,
∴2y=x,
∴y=x.
【点睛】
本题主要考查了等腰三角形的性质、三角形外角的性质以及一元一次方程的应用,灵活运用等腰三角形的性质成为解答本题的关键.
5、
(1)①
(2)SAS
(3)见解析
【分析】
(1)根据全等三角形的判定方法分析得出答案;
(2)根据(1)直接填写即可;
(3)利用SAS进行证明.
(1)
解:∵,
∴∠A=∠F,
∵AC=EF,
∴当时,可根据SAS证明;
当时,不能证明,
故答案为:①;
(2)
解:当时,可根据SAS证明,
故答案为:SAS;
(3)
证明:在△ABC和△FDE中,
,
∴.
【点睛】
此题考查了添加条件证明两个三角形全等,正确掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
6、见详解.
【分析】
根据等腰三角形三合一性质以及等边对等角性质得出AD⊥BC,∠B=∠C,根据AF⊥AD,利用在同一平面内垂直同一直线的两直线平行得出AF∥BC,利用平行线性质得出∠1=∠B,∠2=∠C即可.
【详解】
证明:∵△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,
∴AD⊥BC,∠B=∠C,
∵AF⊥AD,
∴AF∥BC,
∴∠1=∠B,∠2=∠C,
∴∠1=∠2.
【点睛】
本题考查等腰三角形性质,平行线的判定与性质,掌握等腰三角形性质,平行线的判定与性质是解题关键.
7、(1)2<BC<8;(2)25°
【分析】
(1)根据三角形三边关系解答即可;
(2)根据三角形外角性质和三角形内角和解答即可.
【详解】
解:(1)∵AC-AB<BC<AC+AB,AB=3,AC=5.
∴2<BC<8,
故答案为:2<BC<8
(2)∵∠ADC是△ABD的外角
∴∠ADC=∠B+∠BAD=140
∵∠B=∠BAD
∴∠B=
∵∠B+∠BAC+∠C=180
∴∠C=180﹣∠B﹣∠BAC
即∠C=180﹣70﹣85=25
【点睛】
本题考查了三角形第三边的取值范围,三角形内角和定理和三角形外角的性质,能根据三角形的外角的性质求出∠B的度数是解此题的关键.
8、(1)20°;(2);(3)AF= CF+BF,理由见解析
【分析】
(1)由△ABC是等边三角形,得到AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,由折叠的性质可知,∠EAD=∠CAD=20°,AC=AE,则∠BAE=∠BAC-∠EAD-∠CAD=20°,AB=AE,,∠CBF=∠ABE-∠ABC=20°;
(2)同(1)求解即可;
(3)如图所示,将△ABF绕点A逆时针旋转60°得到△ACG,先证明△AEF≌△ACF得到∠AFE=∠AFC,然后证明∠AFE=∠AFC=60°,得到∠BFC=120°,即可证明F、C、G三点共线,得到△AFG是等边三角形,则AF=GF=CF+CG=CF+BF.
【详解】
解:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,
由折叠的性质可知,∠EAD=∠CAD=20°,AC=AE,
∴∠BAE=∠BAC-∠EAD-∠CAD=20°,AB=AE,
∴,
∴∠CBF=∠ABE-∠ABC=20°;
(2)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,
由折叠的性质可知,,AC=AE,
∴ ,AB=AE,
∴,
∴;
(3)AF= CF+BF,理由如下:
如图所示,将△ABF绕点A逆时针旋转60°得到△ACG,
∴AF=AG,∠FAG=60°,∠ACG=∠ABF,BF=CG
在△AEF和△ACF中,
,
∴△AEF≌△ACF(SAS),
∴∠AFE=∠AFC,
∵∠CBF+∠BCF+∠BFD+∠CFD=180°,∠CAF+∠CFA+∠ACD+∠CFD=180°,
∴∠BFD=∠ACD=60°,
∴∠AFE=∠AFC=60°,
∴∠BFC=120°,
∴∠BAC+∠BFC=180°,
∴∠ABF+∠ACF=180°,
∴∠ACG+∠ACF=180°,
∴F、C、G三点共线,
∴△AFG是等边三角形,
∴AF=GF=CF+CG=CF+BF.
【点睛】
本题主要考查了等边三角形的性质与判定,旋转的性质,折叠的性质,全等三角形的性质与判定,三角形内角和定理,熟知相关知识是解题的关键.
9、见解析
【分析】
过A作AF⊥BC于F,根据等腰三角形的性质得出BF=CF,DF=EF,即可求出答案.
【详解】
证明:如图,过A作AF⊥BC于F,
∵AB=AC,AD=AE,
∴BF=CF,DF=EF,
∴BF-DF=CF-EF,
∴BD=CE.
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质的应用,注意:等腰三角形的底边上的高,底边上的中线,顶角的平分线互相重合.
10、(1);(2)证明见详解.
.
【分析】
(1)根据三角形内角和及等腰三角形的性质可得,,由各角之间的关系及三角形内角和定理可得,,最后由平行线的性质即可得出;
(2)由题意及各角之间的关系可得,得出,利用平行线的判定定理即可证明.
【详解】
解:(1)∵,,,
∴,,
∵,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,,
∴;
(2)∵,,
∴,
由(1)可得,
∴,
∴(内错角相等,两直线平行).
【点睛】
题目主要考查平行线的判定与性质,三角形内角和定理等,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.
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这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试当堂检测题,共28页。试卷主要包含了如图,点D,三角形的外角和是等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学第十四章 三角形综合与测试同步训练题,共32页。试卷主要包含了已知,下列四个命题是真命题的有等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学七年级下册第十四章 三角形综合与测试当堂达标检测题,共27页。试卷主要包含了如图,直线l1l2,被直线l3等内容,欢迎下载使用。