数学一年级下册小兔请客评优课ppt课件

课题

5.1《小兔请客》

教学目标

1. 知识目标

在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的名称。

能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。

2. 能力目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 情感目标

通过学习计算方法的多样化，体会数学知识的神奇。

教学重点

掌握100以内的整十数加整十数的计算方法。

教学难点

培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

教学准备

1.          教师准备：课件。
2.          学生准备：纸笔。

教学过程

1. 热身活动

复习铺垫

1个十是（ ）  5个十是（ ）  8个十是（ ）  10个十是（ ）  60里面有（）十  90里面有（ ）个十

今天是小兔子的生日，她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗？（板书课题：小兔请客）

2. 新知呈现与操练

1、师：瞧，小兔邀请了哪几个好朋友？（出示主题图）小猴是个“数学迷”，他发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，他马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢？

　（1）同桌说一说。（2）指名交流。

2、光会提问题还不行，你们会解决这个问题吗？

（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。

（2）小组同学交流自己的想法和算法。

（3）指名说算法和算式。

学生汇报，教师板书：20+30=50。

3、小结：在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数，等号后面的数叫和。边说边板书：

30+20=50。

　　┆　　┊　　┆

　　加　　加　　和

　　数 　 数

4、师：忽然，小刺猬的家里有急事，让他回家。小刺猬望着这么好吃的果子，真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，在盘子里打了一个滚。瞧，（出示主题图的右边图）

他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，现在你又能提出什么数学问题了？（指名提问题）

5、师：你们能用上面的方法自己解决吗？

（1）小组讨论：怎样列式，怎样计算？（2）个别同学全班交流。

　　教师板书：50-10=40

6、师：加法算式里各数都有名字，减法算式里各数也有名字，你能给他们也起一个名字吗？请学生说出减法算式里的各部分名称，并板书：

50-10=40

　　┆　　┆　　┆

　　被　　减　　差

　　减　　数

　　数

７、请学生独立完成书上练习，学生独立完成之后，请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。

3. 巩固拓展

1、刚才同学们都表现得非常好，小白兔决定带大家玩一个小游戏。（玩开火车游戏）出示课本练一练第3题，快速口答。

2、三只母鸡找不到自己的孩子了，请你快速的找出每个小鸡的妈妈是谁？

3、出示果园图，让学生提出问题并解决问题。

4. 总结

师：今天有什么收获？

   生：今天我们学习了整十数加减整十数的计算方法，并了解了加减法算式中各部分的名称。

板书设计

小兔请客

30  +  20 = 50。

　　┆　   ┊　　  ┆

　　加　　 加　　 和

　　数 　  数

50  -  10 = 40

　　┆　  　┆ 　　┆

　　被　　 减　 　差

　　减　 　数

　　数

课后作业

教材练一练第2题：

看一看，填出答案。