小学语文习作：故事新编说课ppt课件

这是一份小学语文习作：故事新编说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了龟兔赛跑，故事新编，先定结局，快快写起来吧等内容，欢迎下载使用。
在原来的故事里，我因为轻敌、骄傲自大，输了。如果能再来一次……
再来一次？我猜结局肯定还一样！
那可不一定！我一定能改写结局！
如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？
重新编—— 想象一个和原来不同的故事。
想一想：什么是故事新编？
故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编写。 故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。
我们一起来看看如何新编《龟兔赛跑》的故事吧！
从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛。兔子带头冲出，他奔跑了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手笨脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，终于到达了终点。等兔子一觉醒来，才发现自己输了。
先设想一下故事的结局：
1.乌龟和兔子都赢了。2.乌龟和兔子都没能赢。3.兔子赢了。4.乌龟又赢了。
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。比如：
◎河流挡道 撞上树桩 遇上陷阱（路遇不测）◎跑反方向 这回比谁跑得慢（急中出错）◎路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（遇到诱惑）
◎新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛道变化）◎借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）
你觉得应该如何编写这个新故事呢？
新编《龟兔赛跑》中故事发生时间、地点、人物，故事发生的原因、经过、结果是什么？
时间：三年后 地点：赛场上 人物：兔子、乌龟、其他小动物 起因：兔子想要和乌龟再次比赛 经过：兔子路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜，没有忍住诱惑，在路边大吃特吃起来，耽误了时间。 结果：乌龟又赢了
想一想：怎样才能把这个故事写得生动、形象呢？
你想对哪个故事进行新编呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
《 》新编
1.要对哪个故事进行新编？2.故事的起因是什么?3.故事的经过是怎样的？4.故事的结局是怎样的？