沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试复习练习题
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这是一份沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试复习练习题,共34页。试卷主要包含了下列三个说法,如图,ABC≌DEF,点B,若一个三角形的三个外角之比为3等内容,欢迎下载使用。
沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形章节练习
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、将三根木条钉成一个三角形木架,这个三角形木架具有稳定性.解释这个现象的数学原理是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
2、如图,ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=40°.将ABC绕点B逆时针旋转得到,使点C的对应点恰好落在边AB上,则的度数是( )
A.50° B.70° C.110° D.120°
3、△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置在等边三角形ABC内.若BC=5,则五边形DECHF的周长为( )
A.8 B.10 C.11 D.12
4、如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是( )
A. B. C. D.
5、下列三个说法:
①有一个内角是30°,腰长是6的两个等腰三角形全等;
②有一个内角是120°,底边长是3的两个等腰三角形全等;
③有两条边长分别为5,12的两个直角三角形全等.
其中正确的个数有( ).
A.3 B.2 C.1 D.0
6、如图点在同一条直线上,都是等边三角形,相交于点O,且分别与交于点,连接,有如下结论:①;②;③为等边三角形;④.其中正确的结论个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、我们称网格线的交点为格点.如图,在4×4的长方形网格中有两个格点A、B,连接AB,在网格中再找一个格点C,使得△ABC是等腰直角三角形,则满足条件的格点C的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
8、如图,ABC≌DEF,点B、E、C、F在同一直线上,若BC=7,EC=4,则CF的长是( )
A.2 B.3 C.4 D.7
9、若一个三角形的三个外角之比为3:4:5,则该三角形为( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
10、如图,在中,,,,将绕点顺时针旋转得到,当点的对应点恰好落在边上时,的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在中,,,,则的大小等于_______度.
2、在△ABC中,已知∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,则∠A=_____________.
3、已知:如图,AB = DB.只需添加一个条件即可证明.这个条件可以是______.(写出一个即可).
4、如图,BD,CE是等边三角形ABC的中线,BD,CE交于点F,则______°.
5、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,两锐角的角平分线交于点P,点E、F分别在边BC、AC上,且都不与点C重合,若∠EPF=45°,连接EF,当AC=6,BC=8,AB=10时,则△CEF的周长为 _____.
三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、人教版初中数学教科书八年级上册第36、37页告诉我们作一个角等于已知角的方法:
已知:∠AOB.
求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.
作图:
(1)以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA、OB于点C、D;
(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;
(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的弧相交于点D′;
(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
请你根据以上材料完成下列问题:
(1)完成下面证明过程(将正确答案写在相应的横线上).
证明:由作图可知,在△O′C′D′和△OCD中,
,
∴△O′C′D′≌ ,
∴∠A′O′B'=∠AOB.
(2)这种作一个角等于已知角的方法依据是 .(填序号)
①AAS;②ASA;③SSS;④SAS
2、如图,点A,B,C,D在一条直线上,,,.
(1)求证:.
(2)若,,求∠F的度数.
3、已知,∠A=∠D,BC平分∠ABD,求证:AC=DC.
4、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,射线AE交BC于点P,∠BAE=15°;过点C作CD⊥AE于点D,连接BE,过点E作EF∥BC交DC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若∠ABE=75°,求证:BE∥CF.
5、已知AMCN,点B在直线AM、CN之间,AB⊥BC于点B.
(1)如图1,请直接写出∠A和∠C之间的数量关系: .
(2)如图2,∠A和∠C满足怎样的数量关系?请说明理由.
(3)如图3,AE平分∠MAB,CH平分∠NCB,AE与CH交于点G,则∠AGH的度数为 .
6、如图,是的角平分线,于点.
(1)用尺规完成以下基本作图:过点作于点,连接交于点.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)中所作的图形中,求证:.
7、如图,点A,B,C,D在一条直线上,,,.求证:.
8、在中,,,点D是直线AC上一动点,连接BD并延长至点E,使.过点E作于点F.
(1)如图1,当点D在线段AC上(点D不与点A和点C重合)时,此时DF与DC的数量关系是______.
(2)如图2,当点D在线段AC的延长线上时,依题意补全图形,并证明:.
(3)当点D在线段CA的延长线上时,直接用等式表示线段AD,AF,EF之间的数量关系是______.
9、如图,和是顶角相等的等腰三角形,BC,DE分别是这两个等腰三角形的底边.求证.
10、如图,在四边形ABCD中,点E在BC上,连接DE、AC相交于点F,∠BAE=∠CAD,AB=AE,AD=AC.
(1)求证:∠DEC=∠BAE;
(2)如图2,当∠BAE=∠CAD=30°,AD⊥AB时,延长DE、AB交于点G,请直接写出图中除△ABE、△ADC以外的等腰三角形.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【分析】
根据三根木条即为三角形的三边长,利用全等三角形判定定理确定唯一三角形即可得.
【详解】
解:三根木条即为三角形的三边长,
即为利用确定三角形,
故选:A.
【点睛】
题目主要考查利用全等三角形判定确定唯一三角形,熟练掌握全等三角形的判定是解题关键.
2、B
【分析】
根据旋转可得,,得.
【详解】
解:,,
,
将绕点逆时针旋转得到△,使点的对应点恰好落在边上,
,,
.
故选:B.
【点睛】
本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解决本题的关键是掌握旋转的性质.
3、B
【分析】
证明△AFH≌△CHG(AAS),得出AF=CH.由题意可知BE=FH,则得出五边形DECHF的周长=AB+BC,则可得出答案.
【详解】
解:∵△GFH为等边三角形,
∴FH=GH,∠FHG=60°,
∴∠AHF+∠GHC=120°,
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=BC=AC=5,∠ACB=∠A=60°,
∵∠AHF=180°-∠FHG-∠GHC =120°-∠GHC,
∠HGC=180°-∠C-∠GHC =120°-∠GHC,
∴∠AHF=∠HGC,
在△AFH和△CHG中
,
∴△AFH≌△CHG(AAS),
∴AF=CH.
∵△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,
∴BE=FH,
∴五边形DECHF的周长=DE+CE+CH+FH+DF=BD+CE+AF+BE+DF,
=(BD+DF+AF)+(CE+BE),
=AB+BC=10.
故选:B.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
4、C
【分析】
根据题意,可知仍可辨认的有1条边和2个角,且边为两角的夹边,即可根据来画一个完全一样的三角形
【详解】
根据题意可得,已知一边和两个角仍保留,且边为两角的夹边,
根据两个三角形对应的两角及其夹边相等,两个三角形全等,即
故选C
【点睛】
本题考查了三角形全等的性质与判定,掌握三角形的判定方法是解题的关键.
5、C
【分析】
根据三角形全等的判定方法,等腰三角形的性质和直角三角形的性质判断即可.
【详解】
解:①当一个是底角是30°,一个是顶角是30°时,两三角形就不全等,故本选项错误;
②有一个内角是120°,底边长是3的两个等腰三角形全等,本选项正确;
③当一条直角边为12,一条斜边为12时,两个直角三角形不全等,故本选项错误;正确的只有1个,
故选:C.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定定理,等腰三角形的性质和直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
6、D
【分析】
由SAS即可证明,则①正确;有∠CAE=∠CDB,然后证明△ACM≌△DCN,则②正确;由CM=CN,∠MCN=60°,即可得到为等边三角形,则③正确;由AD∥CE,则∠DAO=∠NEO=∠CBN,由外角的性质,即可得到答案.
【详解】
解:∵△DAC和△EBC均是等边三角形,
∴AC=CD,BC=CE,∠ACD=∠BCE=60°,
∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠BCD,∠MCN=180°-∠ACD-∠BCE=60°,
在△ACE和△DCB中,
,
∴△ACE≌△DCB(SAS),则①正确;
∴AE=BD,∠CAE=∠CDB,
在ACM和△DCN中,
,
∴△ACM≌△DCN(ASA),
∴CM=CN,;则②正确;
∵∠MCN=60°,
∴为等边三角形;则③正确;
∵∠DAC=∠ECB=60°,
∴AD∥CE,
∴∠DAO=∠NEO=∠CBN,
∴;则④正确;
∴正确的结论由4个;
故选D.
【点睛】
本题考查了等边三角形的性质与判定,全等三角形的判定与性质,平行线的性质与判定,综合性较强,但难度不是很大,准确识图找出全等三角形是解题的关键.
7、A
【分析】
根据题意,结合图形,分两种情况讨论:①AB为等腰直角△ABC底边;②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰.
【详解】
解:如图:分情况讨论:
①AB为等腰直角△ABC底边时,符合条件的格点C点有0个;
②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰时,符合条件的格点C点有3个.
故共有3个点,
故选:A.
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质和判定;解答本题关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想.
8、B
【分析】
根据全等三角形的性质可得,根据即可求得答案.
【详解】
解:ABC≌DEF,
点B、E、C、F在同一直线上,BC=7,EC=4,
故选B
【点睛】
本题考查了全等三角形的性质,掌握全等三角形的性质是解题的关键.
9、A
【分析】
根据三角形外角和为360°计算,求出内角的度数,判断即可.
【详解】
解:设三角形的三个外角的度数分别为3x、4x、5x,
则3x+4x+5x=360°,
解得,x=30°,
∴三角形的三个外角的度数分别为90°、120°、150°,
对应的三个内角的度数分别为90°、60°、30°,
∴此三角形为直角三角形,
故选:A.
【点睛】
本题考查的是三角形的外角和,掌握三角形外角和为360°是解题的关键.
10、A
【分析】
先根据旋转的性质可得,再根据等边三角形的判定与性质可得,然后根据线段的和差即可得.
【详解】
由旋转的性质得:,
,
是等边三角形,
,
,
.
故选:A.
【点睛】
本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握旋转的性质是解题关键.
二、填空题
1、
【分析】
先根据等腰三角形的性质得出,再根据三角形外角的性质得出求出的度数,最后根据三角形内角和求出的度数即可.
【详解】
解:,
,
,
,
,
,
故答案为:54
【点睛】
此题考查了等腰三角形的性质、三角形内角和定理和外角的性质,掌握相应的性质和定理是解答此题的关键.
2、40°
【分析】
根据已知得出∠B=2∠A,∠C=∠A+20°,代入∠A+∠B+∠C=180°得出方程∠A+2∠A+∠A+20°=180°,求出即可.
【详解】
解:∵∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,
∴∠B=2∠A,∠C=∠A+20°,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A+2∠A+∠A+20°=180°,
∴∠A=40°,
故答案为:40°.
【点睛】
本题考查了三角形内角和定理的应用,注意:三角形的内角和等于180°,用了方程思想.
3、AC=DC
【分析】
由题意可得,BC为公共边,AB=DB,即添加一组边对应相等,可证△ABC与△DBC全等.
【详解】
解:∵AB=DB,BC=BC,
添加AC=DC,
∴在△ABC与△DBC中,
,
∴△ABC≌△DBC(SSS),
故答案为:AC=DC.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定,灵活运用全等三角形的判定是本题的关键.
4、120
【分析】
等边三角形中线与角平分线合一,有,,由可求得结果.
【详解】
解:∵是等边三角形
∴
∵BD,CE是等边三角形ABC的中线
∴
又∵
∴
故答案为:.
【点睛】
本题考查了等边三角形的性质,角度的计算.解题的关键在于熟练利用等边三角形三线合一的性质.
5、4
【分析】
根据题意过点P作PM⊥BC于M,PN⊥AC于N,PK⊥AB于K,在EB上取一点J,使得MJ=FN,连接PJ,进而利用全等三角形的性质证明EF=EM+EN,即可得出结论.
【详解】
解:如图,过点P作PM⊥BC于M,PN⊥AC于N,PK⊥AB于K,在EB上取一点J,使得MJ=FN,连接PJ.
∵BP平分∠BC,PA平分∠CAB,PM⊥BC,PN⊥AC,PK⊥AB,
∴PM=PK,PK=PN,
∴PM=PN,
∵∠C=∠PMC=∠PNC=90°,
∴四边形PMCN是矩形,
∴四边形PMCN是正方形,
∴CM=PM,
∴∠MPN=90°,
在△PMJ和△PNF中,
,
∴△PMJ≌△PNF(SAS),
∴∠MPJ=∠FPN,PJ=PF,
∴∠JPF=∠MPN=90°,
∵∠EPF=45°,
∴∠EPF=∠EPJ=45°,
在△PEF和△PEJ中,
,
∴△PEF≌△PEJ(SAS),
∴EF=EJ,
∴EF=EM+FN,
∴△CEF的周长=CE+EF+CF=CE+EM+CF+FN=2EM=2PM,
∵S△ABC=•BC•AC=(AC+BC+AB)•PM,
∴PM=2,
∴△ECF的周长为4,
故答案为:4.
【点睛】
本题考查角平分线的性质定理,正方形的判定,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问.
三、解答题
1、
(1)CD,O′D′,△OCD,
(2)③
【分析】
(1)根据SSS证明△D′O′C′≌△DOC,可得结论;
(2)根据SSS证明三角形全等.
(1)
证明:由作图可知,在△D′O′C′和△DOC中,
,
∴△O′C′D′≌△OCD(SSS),
∴∠A′O′B′=∠AOB.
故答案为:CD,O′D′,△OCD,
(2)
解:上述证明过程中利用三角形全等的方法依据是SSS,
故答案为:③
【点睛】
本题考查三角形综合题,考查了三角形全等的判定和性质,解题的关键是读懂图象信息,灵活运用所学知识解决问题.
2、(1)见解析;(2)
【分析】
(1)根据平行线的性质可得,根据线段的和差关系可得,进而根据即证明;
(2)根据三角形内角和定理以及补角的意义求得∠E,进而根据(1)的结论即可求得∠F.
【详解】
(1)证明:
,
即
又,
(2)解:,,
【点睛】
本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,三角形全等的性质与判定,掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键.
3、见解析
【分析】
证明△BAC≌△BDC即可得出结论.
【详解】
解:∵BC平分∠ABD,
∴∠ABC=∠DBC,
在△BAC和△BDC中,
∴△BAC≌△BDC,
∴AC=DC.
【点睛】
本题考查角平分线的意义及全等三角形的判定与性质,解题关键是掌握角平分线的性质及全等三角形的判定与性质.
4、(1);(2)证明见详解.
.
【分析】
(1)根据三角形内角和及等腰三角形的性质可得,,由各角之间的关系及三角形内角和定理可得,,最后由平行线的性质即可得出;
(2)由题意及各角之间的关系可得,得出,利用平行线的判定定理即可证明.
【详解】
解:(1)∵,,,
∴,,
∵,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,,
∴;
(2)∵,,
∴,
由(1)可得,
∴,
∴(内错角相等,两直线平行).
【点睛】
题目主要考查平行线的判定与性质,三角形内角和定理等,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.
5、(1)∠A+∠C=90°;(2)∠C﹣∠A=90°,见解析;(3)45°
【分析】
(1)过点B作BE∥AM,利用平行线的性质即可求得结论;
(2)过点B作BE∥AM,利用平行线的性质即可求得结论;
(3)利用(2)的结论和三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和即可求得结论.
【详解】
(1)过点B作BE∥AM,如图,
∵BE∥AM,
∴∠A=∠ABE,
∵BE∥AM,AM∥CN,
∴BE∥CN,
∴∠C=∠CBE,
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠A+∠C=∠ABE+∠CBE=∠ABC=90°.
故答案为:∠A+∠C=90°;
(2)∠A和∠C满足:∠C﹣∠A=90°.理由:
过点B作BE∥AM,如图,
∵BE∥AM,
∴∠A=∠ABE,
∵BE∥AM,AM∥CN,
∴BE∥CN,
∴∠C+∠CBE=180°,
∴∠CBE=180°﹣∠C,
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠ABE+∠CBE=90°,
∴∠A+180°﹣∠C=90°,
∴∠C﹣∠A=90°;
(3)设CH与AB交于点F,如图,
∵AE平分∠MAB,
∴∠GAF=∠MAB,
∵CH平分∠NCB,
∴∠BCF=∠BCN,
∵∠B=90°,
∴∠BFC=90°﹣∠BCF,
∵∠AFG=∠BFC,
∴∠AFG=90°﹣∠BCF.
∵∠AGH=∠GAF+∠AFG,
∴∠AGH=∠MAB+90°﹣∠BCN=90°﹣(∠BCN﹣∠MAB).
由(2)知:∠BCN﹣∠MAB=90°,
∴∠AGH=90°﹣45°=45°.
故答案为:45°.
【点睛】
本题考查平行线的性质以及三角形外角的性质,由题作出辅助线是解题的关键.
6、(1)见解析;(2)见解析.
【分析】
(1)以点D为圆心,适当长为半径,作弧,交AC于两点,再分别以这两点为圆心,适当长为半径作弧,连接两条弧的交点所在的直线,该直线与AC的交点即为点F,连接交于点;
(2)利用角平分线性质可得,由此证明,得到,继而证明,证得即可解题.
【详解】
解:(1)如图,点F、G即为所求作的点;
(2)是的角平分线,,,
【点睛】
本题考查角平分线的性质、全等三角形的判定与性质等知识,是重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键.
7、见解析
【分析】
根据平行线的性质得出,运用“角角边”证明△AEB≌△CFD即可.
【详解】
证明:∵,
∴,
在△AEB和△CFD中,
∴△AEB≌△CFD,
∴.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练运用全等三角形的判定定理进行证明.
8、(1)(2)见解析(3)
【分析】
(1)利用边相等和角相等,直接证明,即可得到结论.
(2)利用边相等和角相等,直接证明,得到和,最后通过边与边之间的关系,即可证明结论成立.
(3)要证明,先利用边相等和角相等,直接证明,得到和,最后通过边与边之间的关系,即可证明结论成立.
【详解】
(1)解:
,,
,
在和中,
,
.
(2)解:当点D在线段AC的延长线上时,如下图所示:
,,
,
在和中,
,
,,
.
(3)解:,如下图所示:
,,
,
在和中,
,
,,
.
【点睛】
本题主要是考查了三角形全等的判定和性质,熟练利用条件证明三角形全等,然后利用边相等以及边与边之间关系,即可证明结论成立,这是解决该题的关键.
9、见解析
【分析】
由和是顶角相等的等腰三角形,得出知、、,证即可得证.
【详解】
解:和是顶角相等的等腰三角形,得出,
,,,
在和中,
,
,
.
【点睛】
本题主要考查全等三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质与全等三角形的判定和性质.
10、(1)见解析;(2)△AEF、△ADG、△DCF、△ECD
【分析】
(1)根据已知条件得到∠BAE=∠CAD,根据全等三角形的性质得到∠AED=∠ABC,根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠AEB,于是得到结论;
(2)根据等腰三角形的判定定理即可得到结论.
【详解】
证明:(1)如图1,∵∠BAE=∠CAD,
∴∠BAE+∠CAE=∠CAD+∠CAE,
即∠BAC=∠EAD,
在△AED与△ABC中,
∴△AED≌△ABC,
∴∠AED=∠ABC,
∵∠BAE+∠ABC+∠AEB=180°,
∠CED+∠AED+∠AEB=180°,
∵AB=AE,
∴∠ABC=∠AEB,
∴∠BAE+2∠AEB=180°,
∠CED+2∠AEB=180°,
∴∠DEC=∠BAE;
(2)解:如图2,
①∵∠BAE=∠CAD=30°,
∴∠ABC=∠AEB=∠ACD=∠ADC=75°,
由(1)得:∠AED=∠ABC=75°,
∠DEC=∠BAE=30°,
∵AD⊥AB,
∴∠BAD=90°,
∴∠CAE=30°,
∴∠AFE=180°−30°−75°=75°,
∴∠AEF=∠AFE,
∴△AEF是等腰三角形,
②∵∠BEG=∠DEC=30°,∠ABC=75°,
∴∠G=45°,
在Rt△AGD中,∠ADG=45°,
∴△ADG是等腰直角三角形,
③∠CDF=75°−45°=30°,
∴∠DCF=∠DFC=75°,
∴△DCF是等腰直角三角形;
④∵∠CED=∠EDC=30°,
∴△ECD是等腰三角形.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.
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这是一份2020-2021学年第十四章 三角形综合与测试练习,共30页。试卷主要包含了如图,在中,等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试练习,共35页。试卷主要包含了如图,AB=AC,点D,如图,直线l1l2,被直线l3,下列三角形与下图全等的三角形是等内容,欢迎下载使用。
这是一份沪教版 (五四制)七年级下册第十四章 三角形综合与测试一课一练,共32页。试卷主要包含了如图,点D等内容,欢迎下载使用。