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    第15课 文化遗产:全人类共同的财富 课件 高中历史人教部编版 选择性必修3(2022年)
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    历史人教统编版第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产:全人类共同的财富授课ppt课件

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    这是一份历史人教统编版第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产:全人类共同的财富授课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了文化遗产的保护和利用,《世界遗产公约》等内容,欢迎下载使用。

    通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。
    各国的历史遗迹与文化遗产
    一战后民族民主意识觉醒的背景
    文化遗产是全人类的共同财富。这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富,一直受到严重威胁。(自然灾害、战争、工业化和城市化)
    欧洲各国的皇室、贵族和教会收藏艺术珍品和宗教遗物。中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等。中国形成了专门针对古代器物进行分类、著录的金石学。
    近代以来遗产保护的传统及中国的遗产保护
    1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。1964年,通过《国际古迹保护与修复宪章》,这是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义,有着深远意义。
    时间:1972年,联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》(简称《世界遗产公约》)。目的:集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护地位:是目前拥有缔约国最多的公约之一分类:文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。意义:世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。对于一部分全人类的共同遗产,应列入《世界遗产名录》加以重点保护。实践:1978年,确定的首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》1979年以来,联合国教科文组织又将存在严重威胁的遗产列入《濒危世界遗产名录》
    提出:1998年正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。立法:2003年10月,联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》。意义:完善对文化遗产的认识,表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。
    中国保护文化遗产和非物质文化遗产
    措施:先后加入《世界遗产公约》和《保护非物质文化遗产公约》。②2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》。③2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》意义:通过申遗等举措,保护遗产、传承文化的理念日益深入人心,推动我国文化遗产保护事业的发展。②中国成为推动世界遗产保护的重要力量,体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
    古代文明的遗迹是世界文化遗产的总要组成部分,列入《世界遗产名录》的,都代表着文明留下的辉煌,其价值得到世界的肯定。古代文明遗迹代表:雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔。
    近代文化遗产代表:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。
    中国第一批列入《世界遗产名录》的遗产代表:长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产,以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。非物质文化遗产:中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。
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