小学语文人教部编版四年级下册4* 三月桃花水课后作业题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册4* 三月桃花水课后作业题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级下册4.三月桃花水同步练习一、选择题1．下列各项句子中，没有运用修辞手法的一项是（　　）A．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？B．那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。C．它看到了垂柳披上了长发。D．三月的桃花水，叫人多沉醉。2．下列说法错误的一项是（       ）A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！这句话运用了疑问和设问的修辞手法。B．文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。C．三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。3．下列词语中不是描写景色的一项是（　　）。A．如雾如烟　天高地阔 B．人声鼎沸　热火朝天C．绿树成荫　天高云淡 D．姹紫嫣红　漫山遍野4．下列对句子主要意思的概括，最恰当的一项是（       ）芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。A．写芦苇翠绿 B．写天空蔚蓝 C．写云朵洁白 D．写河水清澈二、填空题5．在括号里填上恰当的词语。(      )的朝霞     (      )的水声       (        )的低语(      )的垂柳     (      )的草地       (        )的桃花6．为加点字注音。铃铛(         ) 丝绸(         )樱花(         ) 回旋(         )三、现代文阅读阅读。牛顿的故事英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一颗钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。7．在括号里填入恰当的量词。一(    )零用钱             一(    )钉子             一(    )线8．照样子，写词语。兴冲冲（ABB式）______________       ______________       ______________9．下列说法有错误的一项是（　　）A．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B．牛顿善于思考，在外祖母的帮助下制作了太阳钟。C．牛顿是在外祖母家长大的。D．牛顿从小就善于思考，勇于创新。阅读课内选段，完成练习。（一）那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……（二）它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……（三）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。10．选段（一）和选段（二）分别是从______和______这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的______之情。11．“草如茵，柳如眉”运用了________的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：________、________。12．三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。______________________四、书面表达13．接着下面的开头写一段话。 村头小河边的草地上， _________________________________________
参考答案：1．D2．A3．B4．D5．绮丽     潺潺     纤细     美丽     茵茵     红艳6．Dāng     chóu     yīng     xuán7．些     颗     条8．喜滋滋     笑哈哈     气呼呼9．B10．声音     样子     喜爱与赞美11． 比喻     花似锦     月如钩12．示例：它看见小鹿饮水溪边，披着朝霞。13．开满了不知名的小花，蜜蜂在花朵上飞来飞去，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一群孩子们在草地上嬉戏，有的在草地上打滚，有的在草地上翻跟头，有的在捉蝴蝶……草地上充满了生趣。