小学语文人教部编版四年级下册24* 黄继光课后练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册24* 黄继光课后练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级下册24.黄继光同步练习一、选择题1．下列选项中加点字读音相同的一项是（       ）A．冰雹   拥抱 B．屡次   楼房 C．摧毁   催促 D．晕倒   晕车2．对下列句子的描写方法判断有误的一项是（       ）A．黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（神态描写）D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（心理描写）3．“黄继光愤怒地（ ）着敌人的火力点。”括号中应填入的词语，最准确的一项是（   ）A．注意 B．注视 C．凝视 D．俯视4．下列词语书写全都正确的一项是（　　）A．调遗　　　 混乱　　　 冰雹　　　 惊天动地B．冈位       边赛       卒子       失魂落魄C．窟窿       屡次       腹部       纹丝不动D．自卑       穿梭       需臾       惊慌失错5．下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）A．爸爸最近在工作上忙得不可开交。B．海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。C．上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……D．成成入迷地读着《钢铁是怎样炼成的》，看上去失魂落魄，连旁边同学的呼叫声都没有听见。二、填空题6．比一比再组词。岭(             )       龄(             ) 愤(             )       喷(             ) 准(             )       维(             ) 探(             )       深(             ) 堵(             )       赌(             )7．在括号里填入合适的词语。一(       )战士                         一(       )阵地战一(       )子弹                         一(       )火力点(       )的消息                           (       )的任务(       )地说                              (       )地射击8．根据文章内容回答。本课记叙了_________时，志愿军战士_________在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光_________的英雄气概和崇高的_________精神。9．我会填。惊恐(       )                 (        )落魄(       )的货物            (       )的肌肉惊慌(       )                    纹丝(        )三、现代文阅读 在德国的一个小火车站，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶来的列车扳道岔。这时他无意识地回了一下头，突然发现自己的小儿子正在那段铁轨上玩耍，而那辆行驶的列车马上就要驶上这条铁轨。怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车将会有上百人面临丧生的厄运。他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的巨大责任。这位工人向他的儿子大一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔。一眨眼的工夫，这辆火车安全进入预定铁轨。他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没有显出丝毫的慌乱，主即笔直地躺倒在铁轨中央，一辆满载乘客的火车从他的头顶呼啸而过。车上的旅客们毫不知情，他们的生命曾千钧一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，然而儿子站立起来，竟未受一点伤。德皇知道了这位扳道员的勇敢举动，颁发给他一枚奖章，上面刻着：“一位尽职的公民”。10．根据意思从文中找出词语。（1）不幸的命运。   (           )（2）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。 (              )11．“那位父亲向着儿子的方向狂弃而去”中的“狂奔”表现出他怎样的心理？________________________________12．文中哪一句话具体描写了扳道员的勇敢举动？请用“﹏﹏”画出来。13．给短文拟一个标题，填在文前的横线上。14．德皇为什么要给扳道员颁发奖章？你从中体会到什么？_________________________________ 阅读短文，完成练习。一个男孩的座右铭一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为个勇敢且受人尊重的人。后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪守不渝的座右铭15．结合上下文说一说“故技重施”的意思。_______________________________________16．结合短文内容，完成练习。（1）教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为__________________（2）男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。①“如此厚重的礼遇”指的是___________________________②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？___________________________________17．通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（     ）A．生性怯懦 B．苦恼不已 C．大惊失色 D．奋不顾身18．同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“﹏﹏﹏”画出描写战友们表现的句子，用“   ”画出描写男孩表现的句子。19．作者对新兵们的表现写得简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗？为什么？__________________________________20．男孩的座右铭是什么？请用“    ”画出来。请写一写你的座右铭。 四、书面表达21．习作展示。请以“那天，我真高兴”为题写一篇作文。要求将一件让你高兴的事情写完整，写清楚，语句通顺，重点突出。
参考答案：1．C2．C3．B4．C5．D6．山岭     年龄     愤怒     喷射     准备     维护     探头     深沉     堵住     打赌7．位     次     颗     个     胜利     艰苦     坚定     凶猛8．抗美援朝     黄继光     大无畏     爱国主义和国际主义9．万分     失魂     沉甸甸     黑黝黝     失措     不动10．厄运     千钧一发11．焦急万分，想知道儿子怎么样了。12．这位工人向他的儿子大一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔。13．尽职的公民14．因为扳道员放弃了拯救自己儿子的机会，拯救了上百人。体会到扳道员大公无私、舍己为人的高尚品格。15．重新施用过去的手法或计谋。16．想测试一下新兵们的心理素质，看新兵们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢     同伴给他致以热烈的掌声     男孩试图以牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。17．C18．新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”19．这样写得好，这样具体描写男孩的动作，更突出了男孩的无私无畏，果断勇敢20．忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重过去的事靠现在忘记，将来的事靠现在努力。21．例文：那天，我真高兴回忆起往事，有着许许多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遗憾……正是这些经历的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及付出的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。在前不久的一次校会上，老师叫我到一边排队领奖。那时，魏校长宣布了广播操比赛以及手抄报的获奖名单时，我心里非常激动紧张。到领奖台上时，魏校长把奖状发给我时，我怀着一种自豪的心情接了过来，我们全体转过身来让大家看时，我看见的是几千甚至几万个学生的人头，一个一个，像一群蚂蚁，像一堆芝麻，像一团石头。啊！那种感觉实在是太自豪了。当我回想起那时制作的过程时，我不禁叹了一声：我们的辛苦没白费。那时，在要交手抄报的前一天，我们的手抄报不幸被人撕成了两半，我们没办法，只得重新做。我们买了一张纸，放弃了午休的时间，在宿舍里制作，我们没蜡笔，就叫妈妈赶快从家里拿来。到了那一天夜晚，终于完成了，我们赶紧交往老师那里，幸好老师在，要不然就交不了了。就这样，过了几天，有人告诉我，我们得奖了，我高兴得一天一夜没闭上眼睛睡觉，我不禁对人们说：“我们的辛苦没白费。”这次上台领奖，让我流连忘返，它让我们懂得了一些道理：要成功，必须经过努力。有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人可以随随便便成功……”