小学数学人教版四年级下册小数加减法精品教案及反思

这是一份小学数学人教版四年级下册小数加减法精品教案及反思，共2页。教案主要包含了教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材让学生结合具体的小数加减计算，说明小数加减法要注意的问题，由此总结出小数加减计算的一般方法。通过交流，理解小数点对齐就是使相同数位上的数相加减；理解如果得数的末尾有0，就应根据小数的基本性质将末尾的0去掉，使小数的书写简洁。
学情分析：
学生已经熟练掌握了整数加减法、一位小数加减法的计算方法，以及学习了小数的意义和性质。
教学目标：
1、让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。
2、理解小数加减法的算理，并能正确计算小数加减法。
3、使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。
四、教学重、难点：
重点：探究并掌握小数加、减法的计算方法。
难点：理解小数加、减法的算理。
教具准备：
多媒体课件。
六、教学过程:
（一）激趣导入：
1、猜谜语：
七上八下（分数）、三五成群、丢三落四
计算（整数的加减法）：
523+164=327+216=864-643=741-429=
讨论：计算整数加、减法时我们要注意什么？
3、谈话引入，揭示课题：
我们除了学习了分数与整数，还学习了什么数？今天这节课我们就一起来学习小数的加、减法，大家有没有信心学好？
（二）讲授新知：
1、出示情境图（鸟巢、水立方）
2、简介鸟巢和水立方。
鸟巢：2008年北京奥运会主体育场，也叫国家体育场；位于北京奥林匹克公园，建筑面积有25.8万平方米；是第29届奥林匹克运动会的主会场，可容纳9.10万人。
水立方：国家游泳中心，位于北京奥林匹克公园，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑之一，可容纳1.70万人。
观察情境图，你能提出哪些数学问题？
（生独立思考，指名汇报，师适时指导）
出示问题：
（1）鸟巢和水立方一共能容纳多少万人？
（2）鸟巢比水立方多容纳多少万人？
5、独立列式，尝试解答。
6、指名板演，并要求说明解题思路和计算过程，师适时指导补充。
7、全班交流，师结合课件，补充讲解。
8、小组讨论，全班交流：
在计算小数加、减法时要注意什么？
归纳小结：
（1）小数点要对齐，也就是把相同数位对齐；
（2）加法，满十进一；减法，不够减向前一位借一；
（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉；
（4）得数的小数点要与横线上的小数点对齐，千万不要忘了点上小数点。
10、出示小数加减法小口诀，齐读：
小数加减点对齐，从右往左各算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，
得数别忘小数点。
（三）巩固练习：
1、计算：
（1）竖式计算：4.28+0.72=6-5.08=
（2）算一算，比一比：
5.55+0.02＝5.55+0.2＝5.55+2＝
2、改错（略）
3、齐心协力，我最棒（略）
（四）全堂小结：
通过这节课的学习你有哪些收获？把你的收获与大家一起分享一下。
板书设计：
小数的加法和减法
相同数位对齐
（小数点对齐）