人音版（五线谱）一年级上册新年好教学设计

这是一份人音版（五线谱）一年级上册新年好教学设计，共5页。教案主要包含了谈话导入新课，学习新课，小组汇报展示，召开新年音乐会，教师小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
学唱歌曲《新年好》
教学目标：
1、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，体验孩子们过新年愉悦的心情。
2、感受三拍子的韵律感，为《新年好》编创歌词，培养学生的创新能力及自主学习的能力。
3、能用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：
学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》
教学难点：
掌握歌曲三拍子的强弱规律
教学准备：
钢琴、气球、纱巾、绢花、拉花
教学课时：一课时
教学过程：
组织教学、师生问好
发声练习：
（1）3/4 音阶练习
3/4 13 5 5 |53 1— |
Lu Lu
三、谈话导入新课：
师问：同学们，你们知道新的一年的开始是几月几日？这一天是哪个节日？（生答）
师：1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。为了迎接新年的到来，各地人们都会举行不同的庆祝活动，（教师出示“人们迎接新年的活动”的图片）同学们说说你们在迎新年时都做了哪些事？是如何迎新年的？（生答）
师问：大家为什么要庆祝新年的到来呢？（生答）
师小结：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种方式迎接新年的到来，是为了表达追求幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的未来。今天我们就来学唱一首表现新年的歌曲。
板书课题： 新年好
四、学习新课
1、听录音范唱，感受歌曲
2、分析歌曲：启发学生说一说听后的感受
师：这是一首英国儿童歌曲，3/4拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。
3、节奏练习：
（1）教师击打节奏，学生模仿
（2）出示节奏练习：
3/4 ×× × × │×× × ×│×× × × │×× ×— │
学生击打，教师指导
4、朗读歌词
5、学唱歌曲《新年好》
（1）复听歌曲范唱，用lu模唱
（2）学生随音乐律动（拍手、拍腿、拍腿或拍手、拍肩、拍肩），感受三拍子的强弱规律
（3）教师弹奏旋律，学生填词视唱
（4）学生完整地视唱歌曲
6、歌曲处理：
教师启发学生说一说怎样才能唱好歌曲，歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？（学生发言，教师归纳）
用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲
唱准三拍子节奏，注意强弱规律
加入动作边唱边表演
7、创编歌词：
师：同学们唱得真好，你们高兴吗？（高兴）那么过新年除了唱歌和跳舞，还可以干什么？（同学自由发言,创编新歌词，教师板书）
你们能不能唱一唱自己创编的歌词？ 学生演唱自己创编的歌词
8、学唱英文歌曲《新年好》
师：同学们，这首《新年好》不仅我们中国小朋友会唱，而且外国的小朋友也会唱，你们想不想学啊？（想）下面我们就来学唱一下英文歌曲，首先我们先来听一听
教师播放英文歌曲《新年好》，学生拍手学唱
五、小组汇报展示，召开新年音乐会（课堂反馈）
1、师：同学们，在新年即将到来之际，我们召开一个新年音乐会，用你们自己喜欢的方式来祝贺新年好不好？
2、分组讨论，设计不同的方式表演歌曲
手拿气球、纱巾、绢花设计舞蹈动作载歌载舞；
用打击乐器给歌曲伴奏；
演唱中英文歌曲；
演唱自编歌词；
3、小组汇报展示，师生评价
六、教师小结，拓展延伸
同学们，这节课你们高兴吗？我们学会了中英文的歌曲《新年好》，而且还召开了新年音乐会，今天回家后请你把这首歌唱给爸爸、妈妈听，与家人共同分享新年的快乐与喜悦，同时再给你的家人、同学、朋友设计一张精美的新年贺卡，在元旦到来时送上你的问候与祝福。在此，老师也预祝同学们在新的一年里健康快乐，学习进步！恭祝领导和老师们，在新的一年里身体健康，工作顺利！
板书设计：
新 年 好
学生创编歌词