小学数学人教版四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系教课ppt课件

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1.理解和掌握加、减法的意义和各部分的关系，能解决一些实际问题。2.理解和掌握乘、除法的意义，知道除法是乘法的逆运算。3.掌握乘、除法各部分间的关系，能解决简单的实际问题。
1.理解乘、除法的意义。2.掌握0在四则运算中的特性。
理解乘、除法各部分间的关系，能解决简单的实际问题。
根据乘除法各部分间的关系
积=因数×因数因数=积÷另一个因数
商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数
13936÷208=6713936÷67=208
1125÷45=2545×25=1125
1008÷21=4848×21=1008
在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，除数=（被除数-余数）÷商，被除数÷除数=商……余数。
除法是乘法的逆运算，可运用这一性质验算。
一个数加上0还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数与0相乘仍得0；0除以一个非0的数，还得0。
根据速度=路程÷时间，先求出速度，路程=速度×时间，时间=路程÷速度。
1.根据85×36=3060和2378÷41=58，直接写出下面四道题的得数。3060÷85=（ ）3060÷36=（ ）41×58=（ ）2378÷58=（ ）
2.一辆小汽车3小时行225千米，根据这一数据填写下表。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
本节课的特点主要体现在： 1.有条理的教学设置，让学生逐步掌握所学的内容。 根据情景图，依据学生所要掌握的知识点，合理设置教学内容和教学顺序，让学生在流畅的教学过程中顺利掌握所要理解和学习的知识点，提高学生掌握知识要点的水平，让学生掌握熟练。