小学数学人教版六年级下册比例的意义精品教学设计

这是一份小学数学人教版六年级下册比例的意义精品教学设计，共2页。
: 2:2.5 :
14:20 0.4:0.5 0.9:1.2
2.填空。
（1）用8的4个因数组成一组比例：（ ）。
（2）写出比值是0.4的两个比，组成比例：（ ）。
3.下列各组中的4个数能组成比例吗？请把组成的比例写出来。
2、3、20和30 、 、 和
0.3、0.4、5和6 2、 、 和6
按要求写比例。
写出一个你喜欢的比例。
写出一个比值是 的比例。
（3）有两个比，比值都是 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。
参考答案：
1. : 和 : 能组成比例，比例是 : = : 。

2:2.5和0.4:0.5能组成比例，比例是2:2.5=0.4:0.5。
2.（1）用8的4个因数组成一组比例：（ 1:4=2:8 1:2=4:8 8:4=2:1 4:1=8:2
2:8= 1:4 4:8=1:2 2:1=8:4 8:2=4:1）。
（2）写出比值是0.4的两个比，并组成比例：（0.4:1=4:10 ）。
3. 2、3、20和30 能组成比例: 2:3=20:30
、 、 和 能组成比例: : = :
0.3、0.4、5和6不能组成比例。
2、 、 和6能组成比例：2: = :6
（2）3:5=6:10
（3）4:6=6:9