初中数学冀教版七年级下册第九章 三角形综合与测试练习
展开第九章达标检测卷
一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分)
1.下列命题中,是真命题的是( )
A.三角形的角平分线与角的平分线都是射线
B.三角形的角平分线与角的平分线都是线段
C.三角形的角平分线是射线,角的平分线是线段
D.三角形的角平分线是线段,角的平分线是射线
2.下列各组数可能是一个三角形的边长的是( )
A.1,2,4 B.4,5,9
C.4,6,8 D.5,5,11
3.如图,D,E分别是△ABC的边AC,BC的中点,则下列说法错误的是( )
A.DE是△BCD的中线 B.BD是△ABC的中线
C.AD=CD,BE=CE D.只有DE是 ∠C的对边
4.一个三角形的两个内角分别是55°和65°,下列度数的角不可能是这个三角形的外角的是( )
A.130° B.125° C.120° D.115°
5.将含30°角的一个直角三角尺和一把直尺如图放置,若∠1=50°,则∠2等于( )
A.80° B.100° C.110° D.120°
6.下列说法中错误的是( )
A.一个三角形中至少有一个角不小于60°
B.直角三角形只有一条高
C.三角形的中线不可能在三角形外部
D.三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两部分
7.某等腰三角形的两边长分别为7 cm和13 cm,则它的周长是( )
A.27 cm B.33 cm
C.27 cm或33 cm D.6 cm或20 cm
8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=30°,∠DAC=45°,则∠B的度数为( )
A.60°
B.65°
C.70°
D.75°
9.如图,AB∥CD,∠A=48°,∠C=22°,则∠E等于( )
A.70° B.26° C.36° D.16°
10.如图,∠A,∠1,∠2的大小关系是( )
A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A
C.∠A>∠2>∠1 D.∠2>∠A>∠1
11.具备下列条件的△ABC,不是直角三角形的是( )
A.∠A=2∠B=3∠C
B.∠A-∠B=∠C
C.∠A:∠B:∠C=2:3:5
D.∠A=∠B=∠C
12.如图,∠B+∠C+∠D+∠E-∠A等于( )
A.360°
B.300°
C.180°
D.240°
13.将一副三角尺(∠A=30°,∠E=45°)按如图所示方式摆放,使得BA∥EF,则∠AOF等于( )
A.75°
B.90°
C.105°
D.115°
14.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=( )
A.90° B.100° C.130° D.180°
15.如图,P是等边三角形ABC中AC边上的任意一点,AD是△ABC的高,PE⊥AB于点E,PF⊥BC于点F,则( )
A.PE+PF>AD B.PE+PF<AD
C.PE+PF=AD D.以上都有可能
16.如图,△ABC的角平分线CD,BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列结论:①∠CEG=2∠DCB;②CA平分∠BCG;③∠ADC=∠GCD;④∠DFB=∠CGE.其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(17,18题每题3分,19题4分,共10分)
17.已知a,b,c为△ABC的三边长,化简:|a+b-c|-|a-b-c|+|a-b+c|=______________.
18.若一个三角形的三个内角的度数之比为123,则相应的三个外角的度数之比为______________.
19.如图,AD,AE分别是△ABC的中线和高,BC=6 cm,AE=4 cm,△ABC的面积为____________,△ABD的面积为__________.
三、解答题(20,21题每题8分,22~25题每题10分,26题12分,共68分)
20.已知:如图,AC∥DE,∠ABC=70°,∠E=50°,∠D=75°.
求∠A和∠ABD的度数.
21.已知一等腰三角形的周长是16 cm.
(1)若其中一边长为4 cm,求另外两边的长;
(2)若其中一边长为6 cm,求另外两边的长.
22.如图,在△ABC中,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.
23.如图,在△ABC中,∠B=∠C,∠1=∠2,∠BAD=40°,求∠EDC的度数.
24.如图,点D是△ABC的边BC上一点,且BD:CD=2:3,点E,F分别是线段AD,CE的中点,且△ABC的面积为20 cm2.
(1)求△CDE的面积;
(2)求△BEF的面积.
25.如图,△ABC的角平分线BE,CF相交于点P,过点P作直线MN∥BC,分别交AB和AC于点M和N.若∠A=α,试用含α的代数式来表示∠MPB+∠NPC的度数.若直线MN与BC不平行,上述结论仍成立吗?试说明理由.
26.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,若∠EBC=32°,∠AEB=70°.
(1)试说明∠BAD:∠CAD=1:2;
(2)若点F为线段BC上的任意一点,当△EFC为直角三角形时,求∠BEF的度数.
答案
一、1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B
7.C 8.A 9.B 10.B
11.A 点拨:本题运用了方程思想.由∠A=2∠B=3∠C可得∠B=∠A,∠C=∠A,又因为∠A+∠B+∠C=180°,所以∠A+∠A+∠A=∠A=180°,所以∠A=°,故△ABC不可能是直角三角形;由B选项可得∠A=∠B+∠C=(∠A+∠B+∠C)=90°;
C选项中∠C=(∠A+∠B+∠C)=×180°=90°;
由D选项可得2∠A+3∠A+∠A=180°,
所以∠A=30°,
所以∠C=3∠A=90°.所以选A.
12.C 13.A
14.B 点拨:正方形每个内角为90°,等边三角形每个内角为60°.利用平角定义可得以下三个式子:
∠BAC=180°-90°-∠1=90°-∠1,
∠ABC=180°-60°-∠3=120°-∠3,
∠ACB=180°-60°-∠2=120°-∠2.
在△ABC中,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,
∴90°-∠1+120°-∠3+120°-∠2=180°,
∴∠1+∠2=150°-∠3=150°-50°=100°.
15.C 点拨:本题运用巧添辅助线法和等面积法.如图所示,连接BP,则S△ABC=S△ABP+S△CBP,即BC·AD=AB·PE+BC·PF.因为△ABC是等边三角形,所以AB=BC,所以PE+PF=AD.
16.C 点拨:① ∵EG∥BC,
∴∠CEG=∠ACB.
又∵CD是△ABC的角平分线,
∴∠ACB=2∠DCB,
∴∠CEG=2∠DCB.
故①正确;
② ∵∠CEG=∠ACB,
而∠GEC与∠GCE不一定相等,
∴CA不一定平分∠BCG,
故②错误;
③ ∵∠A=90°,
∴∠ADC+∠ACD=90°.
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD,
∴∠ADC+∠BCD=90°.
∵EG∥BC,且CG⊥EG,
∴∠GCB=90°,
即∠GCD+∠BCD=90°,
∴∠ADC=∠GCD,故③正确;
④ ∵∠ABC+∠ACB=90°,
CD平分∠ACB,BE平分∠ABC,
∴∠EBC=∠ABC,
∠DCB=∠ACB,
∴∠DFB=∠EBC+∠DCB=(∠ABC+∠ACB)=45°.
∵∠CGE=90°,
∴∠DFB=∠CGE,故④正确.
故选C.
二、17.3a-b-c 18.5:4:3
19.12 cm2;6 cm2
三、20.解:∵AC∥DE,∠E=50°,
∠D=75°,
∴∠ACB=∠E=50°,
∠BFC=∠D=75°.
又∵∠ABC=70°,
∴∠A=180°-∠ABC-∠ACB=180°-70°-50°=60°,
∴∠ABD=∠BFC-∠A=75°-60°=15°.
21.解:(1)当底边长为4 cm时,
腰长为(16-4)÷2=6(cm).
当腰长为4 cm时,底边长为16-4×2=8(cm).
∵4+4=8,∴不能组成三角形.
∴另外两边的长分别是6 cm,6 cm.
(2)当底边长为6 cm时,
腰长为(16-6)÷2=5(cm).
当腰长为6 cm时,底边长为16-6×2=4(cm).
∴另外两边的长分别是5 cm,5 cm或6 cm,4 cm.
22.解:∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,
且∠ABC=66°,∠ACB=54°,
∴∠A=180°-66°-54°=60°.
在△ABE中,∵∠AEB=90°,
∴∠ABE=180°-90°-∠A=30°.
又∠CFB=90°,∴∠BHF=60°.
∵∠BHF+∠BHC=180°,
∴∠BHC=120°.
在△ACF中,∵∠AFC=90°,
∴∠ACF=180°-90°-∠A=30°.
23.解:在△ABD中,由三角形外角的性质知:∠ADC=∠B+∠BAD,
∵∠BAD=40°,
∴∠EDC+∠1=∠B+40°.①
∵∠2=∠EDC+∠C,
∠1=∠2,∠B=∠C,
∴∠1=∠EDC+∠B.②
将②代入①得2∠EDC+∠B=∠B+40°,
∴∠EDC=20°.
24.解:(1)∵△ABD和△ADC不等底、等高,
BDCD=23,
∴S△ABD=S△ABC=×20=8(cm2),
S△ADC=20-8=12(cm2).
∵E是AD的中点,
∴S△CDE=S△ADC=×12=6(cm2).
(2)∵E为AD的中点,∴S△BDE=S△ABD=×8=4(cm2),
∴S△BCE=S△BDE+S△CDE=4+6=10(cm2).
∵F是CE的中点,
∴S△BEF=S△BCE=×10=5(cm2).
25.解:∵BP,CP分别平分∠ABC,∠ACB,
∴∠PBC=∠ABC,
∠PCB=∠ACB.
∵∠A=α,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-α,
∴∠PBC+∠PCB=(∠ABC+∠ACB)=90°-α.
∵MN∥BC,∴∠MPB=∠PBC,∠NPC=∠PCB,
∴∠MPB+∠NPC=∠PBC+∠PCB=90°-α.
若MN与BC不平行,上述结论仍成立.理由如下:
∵∠MPB+∠BPC+∠NPC=180°,
∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°,
∴∠MPB+∠NPC=180°-∠BPC=180°-[180°-(∠PBC+∠PCB)]=∠PBC+∠PCB=90°-α.
点拨:本题运用了整体思想.尤其当MN与BC不平行时,利用整体代换更能体现∠PBC+∠PCB与∠A的恒定关系.
26.解:(1)∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠EBC=64°.
∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
∴∠BAD=90°-∠ABD=90°-64°=26°.
∵∠C=∠AEB-∠EBC=70°-32°=38°,
∴∠CAD=90°-∠C=90°-38°=52°.
∴∠BAD∠CAD=26°52°=12.
(2)分两种情况:
①当∠EFC=90°时,如图①所示,
∠BEF=90°-∠EBC=90°-32°=58°;
②当∠FEC=90°时,如图②所示,
∠EFC=180°-90°-∠C=90°-38°=52°.
∴∠BEF=∠EFC-∠EBF=52°-32°=20°.
综上所述,∠BEF的度数为58°或20°.
数学华师大版第9章 多边形综合与测试课时练习: 这是一份数学华师大版第9章 多边形综合与测试课时练习,共9页。
初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试课堂检测: 这是一份初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试课堂检测,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
数学七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试精练: 这是一份数学七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试精练,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。