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小学北师大版三 生活中的大数比一比一等奖课件ppt
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1.掌握比较万以内数的大小的方法,会比较数的大小,并能把几个数按照一定的顺序排列起来。2.结合具体情境,能在数线上标出一个数的大致位置。3.使学生理解万以内数的近似数,并能结合实际进行估计。
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1.万以内数的大小比较
2.在数轴标出数的位置
比较大小:3029○774
错因分析:此题错在没有掌握万以内数的大小比较的方法。首先是比位数,位数多的数大。3029是四位数,而774是三位数,所以3029一定大于774。
万以内数比较大小,位数多的数大。
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