人教版五年级下册语文 8. 小练笔与习作专项突破卷

小练笔与习作专项突破卷

班级____________　　姓名____________

时间：40分钟

一、口语交际。

1. 班内组织开展“讲笑话大赛”，看到下列同学的临场表现，你觉得会得冠军的是(　　)。

A. 杨雨同学：自己被逗得前仰后合。

B. 田野同学：因为忘词急得满头大汗。

C. 晓丽同学：讲话时，“……然后，……然后……然后……”。

D. 刘东同学：一边讲述，一边模仿笑话里的人物，表演得惟妙惟肖。

2. 夏日的某一天，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。小亮想到父母说夏天江里经常发生溺水事件，出于安全考虑，他不想去，同时也想劝小明不要去。小亮应该怎么说？(　　)

A. 周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。

B. 周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。

C. 夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

D. 夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。你脑子没病的话就别去，反正我不去。

3. 童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。

兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？

妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好以后和小伙伴一起到村头去放。

兰兰：________________________________________________

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妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。

兰兰：________________________________________________

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二、应用文。

4. [借条]根据下面的内容写一张借条。

今天是2022年4月12日，四年级二班的周涛借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

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5. [通知]福州市实验小学合唱队定于10月20日去市福利院慰问演出，上午8点在学校集合出发，请你于10月19日代合唱队写一则通知，要求合唱队员准时参加。

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6. [招领启事]根据下面的内容写一则招领启事。

(1)2022年5月8日五年级二班李明同学在学校捡到一个钱包。

(2)钱包内有人民币若干元。

(3)请失主到五年级二班班主任张老师处认领。

(4)代五年级二班班委会发布启事。

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7. [综合实践]我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我急忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，说我不爱护校园的花草树木。

听了老师的话，你会怎么解释？

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8. [言外之意]一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛时，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地说道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”

海涅的言外之意是_______________________________________

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9. [小练笔]请选择一个情景，采用动态或静态描写的手法，写一段话。

放学后的校园　群鸟飞过湖面　火车进站

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三、习作。

10. [习作]本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了每个人物的特点。在生活中，你对身边的人都有一定的了解吧，请你先将题目补充完整，再选取一个典型事例来具体表现所写人物的特点。

要求：(1)在“我的______(谁)真______”中的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。

(2)感情真实，运用描写人物的方法将所写人物的形象具体生动地描绘出来。

11. [习作]每个人都有自己的童年往事，快乐也好，辛酸也罢，对于自己来说都是最深刻的记忆。请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。

要求：(1)结合主题，题目自拟。

(2)材料真实，感情真挚。(3)字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

小练笔与习作专项突破卷

一、1. D　

2. C

3. 示例：自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到的吗？自己做多麻烦啊！

妈妈小时候真是太厉害了！妈妈你也教教我吧！

二、4.                        借　条

今借到学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动比赛，用完后即刻归还。

此据

四年级二班周涛

2022年4月12日

5.                        通　知

明天上午8时在学校集合去市福利院慰问演出，请合唱队全体队员准时参加。

福州市实验小学合唱队

10月19日

6.                       招领启事

我班李明同学今天在学校捡到一个钱包，内有人民币若干元。请失主到我班班主任张老师处认领。

五年级二班班委会

2022年5月8日

7. 示例：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，想把它扶起来，请您相信我！

8. 我是犹太人，而你正是那一头驴子。

9. 示例：热闹了一天的校园，渐渐沉寂下来，操场上一个人也没有，长长的跑道空荡荡的，单杠、双杠、秋千都静静地在那里待着，教学楼、办公楼、综合楼都静悄悄的，只有那几行垂柳在随风摆动，校园陷入了沉睡之中。

三、10. 略。

11. 略。