人教版四年级下册语文 易错跟踪提优卷

这是一份人教版四年级下册语文 易错跟踪提优卷，共11页。
易错跟踪提优卷时间：90分钟　满分：100分第一部分　积累与运用(34分)1．看拼音，写词语。(5分)zhì　xù　    fēn　biàn　      shì　hòu(　　　　)    (　　　　)      (　　　　)jǐng　jiè      màn　yóus(　　　　)    (　　　　)2．[易错跟踪　1页2题]下列词语中，加点字读音正确的一项是(　　)。(2分) A．杂兴(zhá)　　　　       B．瞥见(piē)C．乒乓(pīn)               D．率领(suài)3．[易错跟踪　3页2题]下列多音字有三个读音的一项是(　　)。(2分)A．空　　　  B．看　　 　 C．折　　　  D．兴4．下列词语中，有两个错别字的一项是(　　)。(2分)A．石笋　昂首             B．里由　妨备C．钢铁　隐形             D．丰硕　响午5．指没有事先商量而彼此见解或行动一致的词语是(　　)。(2分)A．大同小异  B．与众不同  C．不约而同  D．志同道合6．下列词语均为描写乡村的一项是(　　)。(2分)A．肥沃　依山傍水　灯火辉煌B．繁华　车水马龙　高楼林立C．静谧　鸡犬相闻　鸡鸭成群D．喧闹　霓虹闪烁　炊烟袅袅7. [易错跟踪　9页6题]下列句中加点词的反义词有误的一项是(　　)。(2分)A．这个问题很复杂，不是三言两语就能解释清楚的。(简单)B．帝国主义的压迫，点燃了中国人民反抗侵略的怒火。(服从)C．看书姿势不当会损伤视力，譬如躺着、趴着看书都对眼睛不好。(比如)D．北方地区雨量集中，要坚持防汛与抗旱并重。(分散)8．[易错跟踪　3页7题]“小蜜蜂”指的是(　　)。(2分)A．唱歌好听的人。        B.辛勤劳动、无私奉献的人。C．心胸狭隘的人。　　　　D．说话带刺、经常出口伤人的人。9．下面句子横线上应填的关联词语是(　　)。(2分)雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，____不沉底，____要把小肚皮露在水面上。A．因为……所以……       B．不但……还……C．即使……也……         D．虽然……但是……10．最能体现乡村生活宁静美好的一项是(　　)(2分)A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。B．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。C．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。D．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。11．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)A．这本书的内容和插图都很漂亮。B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。12．将句子“她身上的衣服永远是淡色，淡蓝、淡粉……”插入语段中，位置最恰当的一项是(　　)。(2分)①清新、温和一直是她所特有的。②每一次见到她，都觉得她像是微风中的杨柳。③清澈的眼睛，透着灵气；飘逸的长发，像抒情的乐章。④她永远透着一股春天的气息。A．①之前   B．①②之间   C．③④之间   D．④之后13．根据所学知识填空。(7分)(1)我们知道“铁杵成针”这个故事的主人公是唐代著名诗人________，这个故事告诉我们的道理是：__________________________。(3分)(2)如果想要翻越知识的大山，就必须勤奋；如果想要渡过知识的海洋，就必须刻苦。与这句话意思相近的名言是：“___________________，_______________________。”(2分)(3)《江畔独步寻花》中，诗句“__________________”交代了诗人游玩的地点；“____________________”写出了诗人在微风中小憩的悠闲场景。(2分)第二部分　阅读与欣赏(36分)(一)勤于用脑(20分)①常常能听到这样的说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞；脑子用多了会变笨。”这些说法是没有科学依据的。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一组数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的神经细胞，对一个人的一生来说足够用了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%～90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子用多了会变笨”的事情。③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会好。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如果早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这是有科学道理的。老年人如此，何况我们青少年呢？14．人的大脑皮层的神经元数量是(　　)。(2分)A．10多亿个    B．140个    C．140亿个    D．100亿个15．下列最能概括第②段画横线内容的一项是(　　)(2分)A．人经常运用的脑神经细胞很少。B．人脑一小部分的神经细胞没动用。C．人的脑神经细胞足够用一生。D．人的脑神经细胞只够用到一百岁。16．下列最能分别概括第③、④段内容的一项是(　　)。(2分)A．生命在于运动　 多用脑，可防老B．生命在于运动　 保持勤于用脑的好习惯C．多用脑，不会笨　 多用脑，可防老D．多用脑，不会笨　 保持勤于用脑的好习惯17．第③段画线部分运用的说明方法是(　　)。(2分)A．作比较、举例子         B．作比较、打比方C．打比方、举例子         D．打比方、下定义18．你从下列哪一类书中可以看到这篇文章？(　　)(2分)A．童话故事               B．科幻作品C．寓言故事               D．科普读物19．第②段画波浪线的句子中的“几乎”能删去吗？为什么？(4分)________________________________________________________20．小东的爸爸今年45岁，头发开始变白变少。爸爸说主要是用脑过度造成的，今后要少用脑，让大脑得到休息，否则会很快衰老。你同意他的观点吗？结合文章内容说说你的理由。(6分)________________________________________________________________________________________________________________(二)抬起头来做人(16分)那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“妈妈，学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的父母。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。”小男孩就读的是“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。小男孩一向都认真对待老师交代的功课，这一次，他也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而行，我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最大的贡献了。”第二天，小男孩从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅面前，一直做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。21．文中事情的起因是(　　)(2分)A．小男孩向妈妈要钱捐款。B．小男孩嫌妈妈捐的钱少。C．学校要筹款，让每个学生找人捐款。D．小男孩想完成好老师交代的功课。22．“他学习到‘捐’的意义”，这“捐”的意义是(　　)(2分)A．捐款要尽可能多，这样才能帮助贫困的人。B．捐款只要意思一下就行。C．量力而行，捐出自己的一份爱心。D．随波逐流，别人捐多少我也捐多少。23．文章第六自然段有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”的含义分别是：第一处(　　)；第二处(　　)。(4分)A．小男孩十分不好意思，但不得不抬起头面对同学们的目光B．小男孩自信地面对自己的筹款成绩C．小男孩在后来的人生道路上学会了抬起头骄傲地做人D．小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗24．文中“自己独一无二的价值”指的是(　　)(2分)A．小男孩所筹的善款比班级里的其他同学多。B．小男孩能够认真地完成老师布置的每项“作业”。C．小男孩听了妈妈的话，是一个听话又懂事的孩子。D．小男孩学会了自信，学会了“抬起头来做人”。25．“我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。”如何理解文中妈妈说的这句话？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？谈谈你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分　表达与交流(30分)27．中国地大物博，风景如画，你去过哪些地方游览呢？哪个地方给你留下了深刻印象？请你把它写下来。可以按照游览的顺序写，把游览的过程写清楚，写出景物的特点。题目自拟。      　            易错跟踪提优卷第一部分：积累与运用1．秩序　分辨　侍候　警戒　漫游2．B　3.C　4.B　5．C　6.C　7.C　8．B　9.B　10.B　11．D　12.C13．(1)李白　只要有毅力，肯下苦功夫，事情就能成功(2)书山有路勤为径　学海无涯苦作舟(3)黄师塔前江水东　春光懒困倚微风第二部分：阅读与欣赏(一)14.C　15．C　16．C　17．B　18．D19．示例：不能删去。“几乎”表示大部分，并非全部，也有例外。删去后则不能准确地表达出这层意思。“几乎”一词体现了说明文用词的准确性。20．示例：不同意。人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果。人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种良好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。(二)21.C22．C23．B　D24．D25．示例：小男孩的家庭并不富有，妈妈捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。对于捐款这样的事，只要尽了力，献出一份爱心，就是可贵的。26．示例：我认为尽力就行，捐的是一份爱心，与钱多钱少无关。第三部分：表达与交流27．思路点拨：先回想一下你游览过的地方，给你留下深刻印象的地方是哪里，然后按照一定的顺序写下来。注意要把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点。写完后，与同学交流一下，看是否写清楚了。　例文略。