人教版二年级下册语文 期末专项突破卷 6 口语交际与写话专项突破卷

期末专项突破卷

6 口语交际与写话专项突破卷

班级____________　　姓名____________ 　       时间：40分钟

一、口语交际。

1．上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？(　　)

A．同学，你挡住我了，快让开！

B．同学，你们走得太慢了吧，走快点！

C．同学，你们走得太慢了！

D．同学，请你们让一下好吗？谢谢。

2．班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？(　　)

A．主动发表意见。

B．注意听别人的意见。

C．想到好主意就要马上说出来。

D．一个人说完，另一个人再说。

3．我印象最深的动画片是：____________________，其中我最喜欢的人物是：______________________，因为__________________

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4．你长大以后想做什么？围绕这个问题，二(1)班的几个同学在微信学习群里展开了热烈的讨论。请写出你的想法。

二、写话。

5．大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！

(1)________________________________________________________

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(2)________________________________________________________

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6．向大家介绍你的一个好朋友。

7．

(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。

(2)观察图中大树爷爷的表情，再连一连。

图①　　　　　 难过

图②   开心

图③   奇怪

(3)想想大树爷爷生了什么病，医生是怎样帮他治病的，他们之间会说些什么。把这个故事写下来。

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8．

(1)在符合图中内容的句子后的括号内打“√”。

① 把树叶当小船。 (　　　)

② 把树叶当被子。 (　　　)

③ 把树叶当球场。 (　　　)

④ 把树叶当雨伞。 (　　　)

(2)仔细看图，观察两只小蚂蚁有什么奇妙的经历。把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。

早上　过一了会儿　到了下午

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9．

请仔细看图，以“有一天，小兔子要到河对岸的好朋友家做客，可是……”为开头，编一个有趣的童话故事。

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期末专项突破卷

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一、1．D

2．C

3．略。

4．示例：(1)我长大后想做一名军人，保卫我们的祖国。

(2)我想当一名钢琴家，弹奏优美的歌曲给大家听。

二、5．略。

6．略。

7．(1)啄木鸟

(2)

(3)略。

8．(1)①√　③√　④√

(2)略。

9．略。