人教版六年级下册语文 6. 积累与运用考点梳理卷(第六单元)

这是一份人教版六年级下册语文 6. 积累与运用考点梳理卷(第六单元)，共5页。
积累与运用考点梳理卷(第六单元)班级____________　　姓名____________时间：40分钟一、字词句基础。1. [字音]下列词语中，加点字的读音无误的一项是(　　)。A. 即刻(jí)   涨红脸(zhàng)折腾(zhē)   朝夕相处(zhāo)B. 贮藏(chǔ)   颤抖(chàn)调换(diào)   情不自禁(jīn)C. 高挑(tiǎo)   华罗庚(huà)熏陶(xūn)   信手拈来(zhān)D. 洋溢(yì)   撰写(zuàn)沮丧(sàng)   戛然而止(gá)2. [字义]“熏”的意思可能与下列哪个选项有关？(　　)A. 土          B．火   C．千          D．黑3. [字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。A. 衣衣不舍　 尾尾动听 B. 身临其镜　 语重心长C. 忐忑不安　 妙手成张 D. 回味无穷　 恭恭敬敬4. [字义]下列词语中的“胜”与“引人入胜”中的“胜”意思相同的一项是(　　)。A. 以少胜多   B．风景名胜C. 不胜枚举   D．美不胜收5. [感情色彩]下列哪个词语的感情色彩与其他三项不同？(　　)A. 誉满天下   B．循循善诱C. 迫不及待   D．坚持不懈6. [标点符号]“学校里举办‘红五月’征文比赛。”“红五月”中的引号表示(　　)。A. 引用   B．特殊含义C. 特定称谓   D．讽刺或否定7. [句子理解]“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”这条赠言应该送给(　　)的同学。A. 骄傲自满   B．心胸狭窄C. 惰性较强   D．缺乏自信8. [句子衔接]句子“六年，在弹指一挥间，即将与我们挥手告别！”插入语段中，位置最合适的一项是(　　)。①六年的小学生涯，眨眼而过；六年的温馨时光，快速流逝！②迎接我们的，将是崭新的校园、陌生的环境和一段充满希望而又崭新的学习生涯！③我们将在以后的日子里，自由翱翔，飞向更加广阔的蓝天！④在这即将离别之际，让我们道一声：母校，再见！A. ①之前   B．①②之间C. ②③之间   C．③④之间9. [内容策划]下列选项中，不适合用来做小学成长纪念册栏目的是(　　)。A. 我就是我   B．讨厌的人C. 我的恩师   D．毕业赠言10. [节目筛选]下列不适合做毕业联欢会节目的一项是(　　)。A. 以歌舞的形式表达对校园的留恋。B. 进行感恩母校、感恩老师的诗歌朗诵。C. 把班上同学的糗事改编成搞笑相声。D. 把老师教育同学的事情改编成小品。二、积累与背诵。11. 写两个表示热爱读书的成语：_____________、____________。12. 按课文内容填空。(1)十年树木，______________；______________，终身难忘。(2)聪明在于学习，____________________________________。(3)一般来说，成长纪念册分为___________、_____________、_____________等几个部分。13. 根据语境填写古诗句。(1)赞美教师的古诗句：春蚕到死丝方尽，________________。(2)赠临别同学的古诗句：__________________，天涯若比邻。三、课文主题与理解。14. 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)《作文上的红双圈》一文中的“红双圈”既是语文老师对“我”的作文的高度评价，又是“我”成为作家路上的指路明灯。(　　)(2)制作成长纪念册通常分为“收集、筛选资料”“给资料分类”“编排”三个阶段。                                  (　　)(3)《我为少男少女们歌唱》这首诗表现了诗人浓郁的生活热情和激昂的生活态度。                             (　　)15. 阅读课文片段，完成练习。一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。(1)这段话让我们明白了______________________________________________________________________________的道理。(2)在提高阅读效率上，你有什么方法或体会？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16. 请给自己的成长纪念册扉页写一两句“成长感言”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
积累与运用考点梳理卷(第六单元)一、1. A　2. B　3. D　4. B　5. C6. C　7. C　8. B　9. B　10. C二、11. 示例：凿壁偷光　手不释卷12. (1)百年树人　插柳之恩(2)天才在于积累(3)封面　扉页　正文13. (1)蜡炬成灰泪始干(2)海内存知己三、14. (1)√　(2)√　(3)√15. (1)聪明在于学习，天才在于积累(2)示例：阅读时注意力要集中，可以用“之”字阅读法，也就是跳行阅读，如读到第一行末尾时，直接跳到第三行的开始，以此类推。这样长期训练就可以提高阅读效率。16. 示例：踏踏实实做好每一件事。