部编版五年级下册语文语文要素专项卷 13. 习作提升

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这是一份部编版五年级下册语文语文要素专项卷 13. 习作提升，共6页。
习作提升时间：40分钟　满分：100分一、请找出下面作文题目中的题眼(即关键词)，并写在括号中。(16分) 爸爸笑了 (　　　) 有趣的课外活动 (　　　) 家乡的巨变 (　　　) 哥哥的怪脾气 (　　　) 真诚的朋友 (　　　) 我懂得了这个道理 (　　　) 愉快的回忆 (　　　) 妈妈有双闲不住的手 (　　　)二、分析作文题目，按要求把题目分类。(填序号，16分)①早晨　　　　②好妈妈　　　　③有趣的比赛④上学路上 ⑤放学以后 ⑥可爱的妹妹限制中心的题目有：_____________________________________ 限制时间的题目有：_____________________________________ 限制地点的题目有：_____________________________________ 限制写人的题目有：_____________________________________三、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(14分)《那一刻，我长大了》和《童年趣事》都是要求写童年时快乐的或有趣的事情。 ( 　　)《读〈西游记〉有感》和《我最喜欢的一本书》都写的是读后感。 (　　)《球迷老爸》和《“唠叨”奶奶》都是写人的文章。 (　　)《神奇的探险之旅》可以写自己想象的探险故事，也可以写自己亲身体验过的探险经历。 (　　 )《中国的世界文化遗产》可以介绍故宫、兵马俑、长城，也可以介绍埃及金字塔、巴比伦的空中花园。 (　　)《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都要表达出“我”对妈妈的爱。 (　　)《我家的星期日》要求把“我”家在星期日发生的最值得写的一件或两件事写出来，不用写这一天发生的每件事。 (　　)四、根据作文题目和所给片段，说说该篇习作可以有哪些不同的立意。(15分)题目：《我的妹妹》片段：妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。立意一：_________________________________________________立意二：_________________________________________________立意三：_________________________________________________五、请为《爱臭美的小男生》这篇习作选择最合适的三则材料，填在括号里。(　　　)(填字母，9分)A. 特别喜欢照镜子。随身携带一面小镜子，没事儿就拿出来照一照。B. 读书时非常专心，从不受周围的干扰。C. 打扮得干净时尚，把教室走廊当T台，下课表演模特走秀。D. 一位同学不小心摔跤了，他连忙把这位同学扶起来。E. 表演节目时，他边唱边跳，时不时来一个耍酷的表情和动作炫耀自己，最后还来了句：“我美吗？”逗得全场观众哈哈大笑。六、下面的材料各表现了怎样的中心？将正确选项的字母填在材料后的括号里。(12分)A. 工作负责　 B. 关心集体　 C. 认真学习D. 学习刻苦　 E. 关爱同学　 F. 爱好体育一天放学后，李欣看到教室里很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得干干净净。 (　　 ) 一天，轮到曹明值日，但他身体不舒服，于是孙丽帮他做了值日。 (　　 ) 在一次课外活动中，丽丽的手被划破了，血流了出来，赵莹主动陪她去卫生室，包扎伤口。 (　　) 每逢单周的周五下午，中队宣传委员薛米总是认真地办好中队的黑板报。 (　　) 郑文上课时专心听讲，积极发言，家庭作业也写得十分认真，总是得“优”。 (　　) 小佩参加了学校的游泳队，每星期都坚持参加三次游泳训练，即使在数九寒天也不中断。 (　　 )七、写同一件事情、同一物体、同一人物，要表达的主题不同，选取材料的侧重点也就不同，请阅读下面提供的材料，回答问题。(18分)少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小组活动，展开竞赛。于是各小组分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束了这次有意义的野炊活动。以“团结友爱”为主题，应侧重写什么？______________________________________________________________________________________________________________ 以“学到了做菜的本领”为主题，应侧重写什么？_______________________________________________________ 以“不怕困难，才能成功”为主题，应侧重写什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作提升一、1. 笑　2. 有趣　3. 巨变　4. 怪脾气5. 真诚　6. 道理　7. 愉快　8. 闲不住二、1. ②③⑥　2. ①⑤　3. ④　4. ②⑥三、1. ×　2. ×　3. √　4. √　5. ×　6. ×　7. √四、略。五、ACE六、1. B　2. E　3. E　　4. A　5. C　6. F七、1. 侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想办法做出了美味的饭菜。2. 侧重写做菜的过程。3. 侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。