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    部编版教版五年级下册语文第八单元 模拟试卷测试卷

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    部编版教版五年级下册语文第八单元 模拟试卷测试卷

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    这是一份部编版教版五年级下册语文第八单元 模拟试卷测试卷,共4页。试卷主要包含了看拼音写汉字,形近字组词,填空,组成词语,根据句意写词语.,按要求改写句子,按要求填空,阅读,课外挑战等内容,欢迎下载使用。
    pián pō yǔ zhòu huā tuán jǐn cù tíng bó ( ) ( ) ( ) ( )
    wǎn ěr yī xiò chà zǐyān hóng yìng jiē bù xiá qiá liáng
    ( ) ( ) ( ) ( )
    jiā chā cù yōng gù ding zuǒ guǎi yòu guǎi
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、形近字组词
    祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )
    衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )
    姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )
    拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )
    三、填空,组成词语
    七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱
    操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 左( )右( )
    四、根据句意写词语.
    1.信教的人向神祈祷,乞求保佑。 ( )
    2.高声喧哗谈笑。 ( )
    3.驾驶小艇熟练灵活,得心应手。 ( )
    4.美妙得无法用语言形容。( )
    5.眼神传达或内心怀着情意。( )
    6.豪放、豪壮。( )
    7.在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。( )
    8.手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。( )
    五、按要求改写句子。
    1.小蜜蜂在花丛中。(把蜜蜂当人来写)

    2.红通通的苹果挂满枝头。(改成打比方的句子)

    3.雄伟的长江、黄河哺育了我们,我们怎能不爱它呢?(改为陈述语气的句子)

    4.陈明同学基本上完全改掉了不好的习惯。(修改病句)

    六、按要求填空
    1.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 ,许多窗子连在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上, 。
    2.本单元所学的课文中你最喜欢的一篇是 ,因为 。课文中留给你印象最深的国家是 ,因为 。
    七、阅读
    充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河,人在街上走,就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。
    1.找出这一语段中表示颜色多的四字词语。

    2.为什么说花树妙不可言?用“ ”在文中画出有关的句子。
    3.用“﹏”画出本段的中心句。
    八、课外挑战
    上学路上
    早上,寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把雨伞,硬要送我一起去学校。
    走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。
    我望着那急流的河水,呆愣了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤腿,抬脚就踏入了冰凉的河里。
    “趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。
    啊!我再一次愣住了。我已经长大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我,已使十分内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢?
    我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村那自在的生活充满依恋,也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
    可是爷爷,今天,我不能……我要自己趟过河去。
    无意中,我又瞧了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
    我终于无言地,顺从地趴在爷爷那庞大的背上,我无法,也挡不住这深沉的爱。
    思考题:
    1.按要求写词语。
    写近义词:慈祥( ) 严厉( )
    写反义词:疼爱( ) 坚定( )
    2.联系上下文理解词语的意思。
    无微不至:
    3.“这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?(改陈述句)
    4.第七自然段中省略号表示什么意思?在括号里打“√”
    (1)表示说话未完或语意未尽( )
    (2)表示声音断断续续( )
    (3)表示列举省略( )
    5.按事情发展的顺序把文章分成三段,用“ll”表示。(标在原文上)
    6.在文中划出描写爷爷外貌的句子。
    7.读了这篇短文,你有什么感受?
    九、习作芳园
    题目:《学校给我的_______ 》
    提示:学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。字数不少于400个。

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