部编版教版五年级下册语文第七单元模拟试卷重点卷

这是一份部编版教版五年级下册语文第七单元模拟试卷重点卷，共3页。试卷主要包含了一锤定音，开心词典，对号入座，神奇魔术师，法官，巧断案，日积月累，课文内容我熟悉，课文内容我理解等内容，欢迎下载使用。
一、一锤定音（在正确读音下面画“√”）。（8分）
不假思索（jià jiǎ） 气氛（fèn fēn） 翘首遥望（qiá qià）
互相应和（hé hè） 钥匙（yà yuè） 小外甥（sēng shēng）
情不自禁（jìn jīn） 深涧（jàn jiàn）
二、开心词典（补充词语）。（6分）
一（ ）复（ ） 万（ ）更（ ） （ ）红（ ）绿
（ ）（ ）如菌 骄阳（ ）（ } 大（ ）倾（ ）
秋（ ）气（ ） 万（ ）无（ ） 风雪（ ）（ ）
（ ）（ ）袭人 岁月（ ）（ ） 一刻（ ）（ ）
三、对号入座（选词填空）。（9分）
包涵恭喜请问
1．姐姐考进了清华大学，我一见到她就说：“（ ）你考上清华大学。”
2．我不知道新开放的世博园在哪里，就问一位阿姨：“（ ），去世博园怎么走?”
3．来我校访问的日本客人要走了，张校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（ ）。”
凝望凝视观察观赏期盼盼望
4．小外甥仰起头（ ）着天上的月亮出神了。
5．我久久（ ）着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀……
6．没有林场工人的辛勤劳动，我到哪儿去（ ）这鸟儿归林的壮观场面呢?
7．我们选好（ ）他置，便在那儿等候灰惊鸟归来。
8．下雨天是村子里每个人都（ ）的日子。
9．我们都（ ）着水窖打升的那一刻的到来。
四、神奇魔术师（缩写句子）。（8分）
1．我被这喧闹而又热烈的场面感染了。
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2．天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。
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3．宽阔的马路上行驶着各种各样的车辆。
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4．一排排垂柳倒映在碧绿的水中。
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五、法官，巧断案（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）。（3分）
1．“匙”的右边部首是“七” （ ）
2．《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖中成片荷花叶的壮美。 （ ）
3．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色。 （ ）
4．“涧、翘”都是三拼音节。 （ ）
5．《水》警示人类要节约用水，保护水资源。 （ ）
6．“储、勺、钥”都是平舌音。 （ ）
六、日积月累（古往今来，描写月亮的诗多如繁星，请写出你知道的两句）。（4分）
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七、课文内容我熟悉（按原文填空）。（9分）
1．月亮出来了，_____________ 着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被_____________了，_____________的江水中，有_____________的光斑在跳动。江两岸，_____________ 、_____________和_____________的黑色剪影，在江天交界处_____________地伸展着_____________着。月光为它们_____________了一层银包的花边……
2．看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上_____________地飞起，它们的羽毛全变成_____________的了，多么像穿上__________________________!树林内外，___________
，_____________，_____________，似_____________，如_____________，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部?
八、课文内容我理解。（8分）
1．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是______代诗人_____________，其中后两句诗的意思是_________________________________________________________________。
2．《晓出净慈寺送林子方》的作者是______代诗人_____________，其中后两句诗的意思是_______________________________________________________________________。
九、阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。（15分）
燕子
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秋苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”地一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢?”
奶奶说：”剪春呀!你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上：”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢?”
奶奶说：“闹春呀!春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢?”我问奶奶
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧!”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗?在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说．一只燕子一个夏天能吃50万到l00万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
1．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。（2分）
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2．阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。（2分）
（1）在雨中飞行时；_________________________________________________
（2）在晴天飞行时；_________________________________________________
3．在文中找出一个拟人句，用“______”画下来。（1分）
4．阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。（3分）
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5．根据提示给短文分段，在段尾用“||”作标记。（4分）
燕子
（1）形体特点；
（2）活动特点；
（3）生活习性；
（4）喜欢燕子的原因。
十、习作芳草地。（30分）
夕阳夕下，落日余辉，神奇美丽。当你留心观察的时候，便会展开想象的翅膀，你的眼前会出现一幕幕新奇的故事。把你的想象写下来，题目自拟，语句通顺，不少于400字。
附加题：发散思维能力测试（20分）
请根据下边各种意思，各找一句含“乐”的成语填在括号里。
1．欢乐过度，招至悲伤。（ ） 2．其中乐趣，没有穷尽。（ ）
3．可以做并且乐于去做。（ ）4．生活安定，劳动愉快。（ ）
5．既喜欢听又乐看。（ ） 6．别人遭难，自己倒高兴。（ ）
7．处于困境，强寻欢娱。（ ）8．抑郁不畅，心情烦闷。（ ）
9．自己感受其中的乐趣。（ ） 10．把帮助别人当作乐事。（ ）