五年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》04

这是一份五年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》04，共6页。
部编版五年级下语文第一单元测试班级              姓名_________一、下列加点字的注音有误的一项是(    )。(2分)A.供电(gōng)      倭瓜(wō)       旖旎(nǐ)B.秉承(bǐng)     华侨(qiáo)      幼稚(zhì)C.篝火(rán)      撩乱(liāo)      蚌壳（bàng）D.燕山(yān)      玷污（diàn）    无垠(yín)二、看拼音，写字词。(5分)“zhòu(   )出yún(   )田夜绩麻”，农民们虽辛苦，但也乐在其中，他们在田里bá(   )草、chǎn(   )地。虽然累，可看到mà zha（      ）和piáo(   )虫在xiā(   )闹、hú(   )蝶在闲guàng(    )的有趣画面，便又充满力气了。三、选择下列加点字的正确解释，把序号填入括号里。(4分)1.短笛无腔信口吹(    )A.话。B.说话的腔调。C.曲调。2.也傍桑阴学种瓜(    )A.靠近。B.依靠；依附。C.临近(指时间)。3.哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。(    )A.开玩笑；逗。B.扰乱；搅扰。C.干；弄；搞。4.外祖父在星岛文坛颇负盛名。(    )A.担负。B.享有。C.遭受。四、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)风（  ）雪（  ）  不可（  ）（  ）  （  ）天（  ）地  （   ）（   ）大悟（  ）乡（  ）井  茂林（  ）（  ）  （  ）辰（  ）景  （  ）书（  ）画1.上述词语中既含反义词又含近义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)2.上述词语中描写风景的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)3.从上述词语中任选一个造句。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、选择下列句子运用的修辞手法，把序号填入括号里。(6分)A.拟人B.比喻C.夸张D.排比E.设问F.反问1.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。(     )2.花开了，就像睡醒了似的。(     )3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。(     )4.蜜蜂就像一个小毛球似的不动了。(     )5.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？(     )6.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。(     )六、根据所学内容填空。(16分)1.“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。牧童归去＿＿＿＿＿，短笛无腔信口吹。”这首诗的题目是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，这首诗写出了牧童的天真活泼。《四时田园杂兴》（其三十一）中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”也同样表达了孩童的天性。2.《游子吟》的作者是＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿＿＿。全诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。其中表达母爱深似海，无以报答的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。七、阅读天地。(34分)(一)课内阅读。(14分)祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种(zhǒng zhòng)的土窝一个一个地溜(liū liù)平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时（    ）没有把菜种盖上，（      ）把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆(gān gǎn)拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。1.用“_”画出加点字的正确读音。(3分)2.在文中括号里填入恰当的关联词。(2分)3.文中画线句中的引号有什么作用?(2分)(      )A.表示特殊含义B.表示着重强调C.表示引用4.选文介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿几件事，其中对＿＿＿＿＿＿这件事描写得最详细。(5分)5.第二自然段中哪句话是中心句?抄写在下面的横线上。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)课外阅读。(20分)系在风筝线上的＿＿＿＿＿＿＿＿＿①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际。正是放风筝的好时光。那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②人们都说男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的脖子，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝好似争艳的奇葩、挂彩的气球。我们的心醉了。④更叫绝的要数晚上。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一嘀咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑤风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴绝不会张飞似的杏眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝又飘然升起……⑥啊，我的鹅黄色的童年！1.根据短文内容，把题目补充完整。(2分)2.第①自然段描写仲春的景色，有什么作用?(6分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.根据第②自然段内容填空。(4分)做风筝的过程：找来竹篾→＿＿＿＿＿＿＿糊纸涂色→＿＿＿＿＿＿＿。4.第③④两个自然段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑤自然段中的“赌气”?(6分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.因为仲春时节，大地“泛出几分淡淡的鹅黄”，显示出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以说“我”的童年是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿色的。(2分)八、作文。(25分)题目：那一刻，我长大了翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。不少于500字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 【参考答案】一、C二、昼 耘 拔 铲 蚂蚱 瓢 瞎 蝴 逛三、1.C 2.A 3.C 4.B四、欺 压 胜数 顶 立 恍然 离 背 修竹 良 美 能 善1.顶天立地 2.茂林修竹3.示例：听到老师的详细解析，我恍然大悟了。五、1.C 2.A 3.D 4.B 5.F 6.E六、1.草满池塘水满陂  山衔落日浸寒漪  横牛背村晚  童孙未解供耕织   也傍桑阴学种瓜2.唐 孟郊 慈母手中线  游子身上衣 临行密密缝  意恐迟迟归，谁言寸草心报得三春晖    谁言寸草心    报得三春晖七、（一）1. Zhǒng  liù  gǎn 2.不但  反而  3.B4.栽花 拔草 种小白菜  铲地   铲地5.祖父铲地，我也铲地。(二)1，示例：童年2.点明正是放风筝的好时光，触景生情，引出下文对童年的回忆。3.制作骨架   系缠细线4.写放风筝失败的体验，与前两个自然段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映，这样写使童年生活更有趣，使文章内容更加丰富。5.生机和快乐   鹅黄八、略