小学数学北师大版六年级下册总复习图形与几何精品教学设计及反思

这是一份小学数学北师大版六年级下册总复习图形与几何精品教学设计及反思，共2页。教案主要包含了求下面三角形中个角的度数，填一填，教师补充习题等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边，三角形内角和是180度、
圆的直径与半径间的关系。
在观察、操作中能用自己的语言描述平面图形的特征。
提高对图形的具体操作能力
教学重点：平面图形的内部特征
教学难点：理解平面图形的特征在生活中的作用
教 法：演示总结
学 法：小组合作、总结出知识要点并与同学们交流
教学准备：小黑板
教学过程
一、求下面三角形中个角的度数。
∠1= ∠2= ∠3=
由学生抢答完成，并说出计算原理，重点由学困生完成，集体评价。
二、判断下面各组线段，能围成三角的画 “√”
先让学生独立判断，再让学生说出判断依据，学生抢答，并说出计算过程，全班评价。
三、填一填
四、根据直径与半径的关系，画一画下面的图形。
利用圆规在黑板上展示，尽量由动手能力差的学生来完成，做好学困生转化。
五、（1）利用画平行四边形的方法画出一个平行四边形。
（2）你能找到下图这个圆的圆心吗？用圆形制片试一试，与同伴交流你的方法。
学生最后要总结出方法，利用圆的轴对称性找到不同对称轴的交点，就是圆心。
六、教师补充习题。
课堂总结及布置作业：
总结由学生完成，重点是三角形内角和的知识、三边长度间的关系、直径与半径间的关系、圆的轴对称性。
板书设计：
平面图形二
三角形内角和为180度。
三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
同一圆中（相等的圆中）d=2r r=d
课后反思：
圆的半径r/cm
2
3.6
100
6
圆的直径d/cm
9
20.4
30