北师大版六年级下册数与代数优秀教学设计

这是一份北师大版六年级下册数与代数优秀教学设计，共2页。教案主要包含了回顾与交流，巩固与应用，总结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与能力：在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。认识年、月、日，了解他们之间的关系。
过程与方法：在具体生活情境中，感受并认识克，千克，吨，并能进行简单的换算。
情感态度和价值观：结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题。
教学重点：在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。认识年、月、日，了解他们之间的关系。
教学重难点：结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题
教具准备：小黑板 投影片
教 法：引导法
学 法：自主学习，小组合作探究
课时：1课时
教学过程：
一、回顾与交流
二、巩固与应用
第1题：学生可以独立解决，再交流是如何进行换算的，由此巩固单位之间的换算。
第2题：引导学生仔细观察图，借助图上提供的信息，计算小龙一天在校的时间。
第3题：用起点站的时间加上40分就是到终点的时间。
实践活动：应鼓励学生实际调查，再次体会1分的实际意义。
三、总结。
你有什么收获？
四、布置作业：配练相关练习
板书设计
课后反思：
第14课时 方程（二）