人教版（部编版）初中语文八年级下册第二单元复习 课件

这是一份人教版（部编版）初中语文八年级下册第二单元复习 课件，共17页。
第二单元 复习课件一、课文内容梳理《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫。作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。这两篇短文较为充分地体现了作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光。学习这篇课文不仅能学到科学知识，而且能从中学到作者多角度探索问题的思维方法。《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。【重点字】悬殊( ) 翩然( ) 融化( )岛屿( ) 蟾蜍( ) 两栖( )地壳( ) 陨石( ) 尘埃( )褶皱( ) 迁徙( ) 雾霭 ( )缄默( ) 狩猎( ) 窥探( )凋零( ) 腐蚀( ) 龟裂( )浑浊( ) 沉淀( ) 粗糙( ) shū piān rónɡ yǔ chú qī qiào yǔn āi zhě xǐ ǎi jiān shòu kuī diāo shí jūn zhuó diàn cāo  二、单元字词汇总2．根据拼音写出汉字。ménɡ ( )发 农yàn( ) 海tánɡ ( )huì( )星 潮xī( ) 追sù( )piāo( )移 huì( )聚 zhì( )密cuì( )弱 骨ɡé( ) 盘xuán( )biàn( )论 mí( )漫 luò( )起繁zhí( ) zōnɡ ( )迹 wéi( )幕fù( )盖 沟hè( ) 钟dǐnɡ ( )萌谚棠彗汐溯漂汇致脆骼旋辩弥摞殖踪帷覆壑鼎 zǎi（记载） luò（落后） 1 .载 2 .落 lào（落枕） zài（风雪载途） là（丢三落四） qiáo（连翘） ɡuān（观赏）3 .翘 4 .观 qiào （翘尾巴） ɡuàn（道观） piāo（漂流） jiānɡ（将来）5 .漂 piǎo（漂白） 6 .将 jiànɡ（将领） piào（漂亮） qiānɡ（将进酒） ké（蛋壳） qǔ（歌曲） 7. 壳 8.曲 qiào（地壳） qū（曲线） qiāo（静悄悄） ɡuī（乌龟） 9 .悄 10.龟 qiǎo（悄然） jūn（龟裂）形近字 衰（shuāi）衰老 壤（rǎnɡ）天壤之别 1. 哀（āi）悲哀 2 . 衷（zhōnɡ）衷心 攘（rǎnɡ）熙熙攘攘 熔（rónɡ）熔化 溯（sù）追溯 3. 溶（rónɡ）溶解 4. 榕（rónɡ）榕树 朔（shuò）朔望 褶（zhé）褶皱 陨（yǔn）陨石 5. 6 . 熠（yì）光彩熠熠 勋（xūn）勋章巧记提示： 1、衰老口里一横出，痛苦悲哀张口哭，衷心祝福，中国腾飞（部首巧记法）【重点词语】萌发：①（植物）开始发芽。②（事物）开始发生。次第：依次。翩然：动作轻快的样子。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。悬殊：相差很远。销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。周而复始：一次又一次地循环。花香鸟语：花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天迷人的景象。草长莺飞：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃、万物复苏的景象。不解之谜：解不开的谜团。天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。劫难：灾难，灾祸。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。致密：细致精密。褶皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。雾需：雾气。缄默：闭口不说话。狩猎：打猎。喧嚷：（好些人）大声地叫或说。目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。踪迹：行动所留的痕迹。腐蚀：①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏，如铁生锈，氢氧化钠破坏肌肉和植物纤维。②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。沙砾：沙和碎石块。山麓：山脚。粗糙：①（质料）不精细；不光滑。②（工作等）草率；不细致。龟裂：裂开许多缝子。海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。二、阶段测评1.下列句子中加点字注音有误的一项是（A）A.古代流传下来的许多农谚（yan）就包含了丰富的物候（hóu）知识。B.到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。C.这种撞击也许深入到了地壳（qiào）内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐（xī）大浪。D.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙（xǐ）的雁群喧嚷（rǎnɡ）着发出邀请。【解析】A项“候”读作“hòu”。2.下列各项词语书写无误的一项是（C）A.萌发 骨骼 雾蔼 腐蚀B.次弟 漂移 绒默 山麓C.翩然 褶皱 狩猎 龟裂D.悬殊 追溯 弥漫 惟幕【解析】A项“雾蔼”应为“雾霭”；B项“次弟”应为“次第”；D项“惟幕”应为“帷幕”。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（D）A.刘先生说：“如今手机普及了，曾经盛极一时的公用电话亭已经销声匿迹，成为我们这一代人的记忆。”B.水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。C.灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出、不堪一击。D.在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。【解析】D项“目空一切”意为一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义，用于此处不合语境。4.综合性学习。 城市里的地铁不仅是交通工具，而且是文化的载体。开始进入地铁时代的重庆市，该怎么打造自己的地铁文化呢？为了解重庆地铁文化建设，学校组织同学们进行以“地铁文化”为主题的综合性学习活动。 （1）某小组发现重庆地铁站设有24小时自助图书馆，打算就此展开调查。请你帮助他们确定一个针对乘客调查的问题。 （2）假如你是志愿者，在做服务工作时，看见两个小朋友在地铁站内候车处的墙壁上用彩笔随意涂画着，你想上前对他们说些什么？（3分）答：请问在地铁候车过程中，你喜欢翻阅哪类书籍？答：小朋友，地铁墙壁的脸这么干净，你给它弄花了就不漂亮了哦！（注意称呼，用适合跟小朋友交流的话，表达清楚主要意思即可）谢 谢