人教版（部编版）小学语文六年级下册 修改病句 复习课件

这是一份人教版（部编版）小学语文六年级下册 修改病句 复习课件，共16页。
小学语文毕业专项复习修 改 病 句常见的病句类型（1）成分残缺；（2）字词错用；（3）搭配不当；（4）词序混乱；（5）前后矛盾；（6）重复啰嗦；（7）指代不明；（8）不合事理；（9）归类不当；（10）误用标点修改病句的步骤： 一读、二找、三改、四查②找：找出病因。（错在哪里？）③改：改正语病。（针对“病因”，对症下药。）④查：再读检查。（检查句子是否改通顺，是否还有语病，是否改变了句子原意，方法是否简便） ①读：读懂句子。（明确意思。）修改病句方式增调删改 增补 删除 调换 改错 改正号删除号增添号对调号调遣号修改病句常用的修改符号：练习一：①下课了，在操场上玩游戏。②我们学校书法竞赛活动。③老师在认真地为我们批改。④通过这次活动，使我们增长了见识。同学们举行作业步骤：一读、二找、三改、四查 成分残缺病句的规律：句子缺少成分，使表达的意思不清楚。（常见的是主语、谓语或者宾语残缺的现象。）同桌讨论： 1、练习一的4个句子是10种病句类型中的哪种类型？ 2、这种病句类型有什么规律？改法是什么？ 改法：添加成分，或者删去误用的动词介词，使得残缺成分恢复。练习二：① 我估计他这道题肯定做错了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③颐和园所有的景色，我大部分都游览过。步骤：一读、二找、三改、四查同桌讨论： 1、练习二的3个句子是哪种病句类型？ 2、这种病句类型有什么规律？修改方法是什么？练习二：① 我估计他这道题肯定做错了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③颐和园所有的景色，我大部分都游览过。步骤：一读、二找、三改、四查场 前后矛盾病句的规律：在一个句子中，有两处或两处以上自相矛盾。同桌讨论： 1、练习三的3个句子是属于哪种病句类型？ 2、这种病句类型有什么规律？修改方法是什么？ 改法：用改正号更换字词或用删除号删去其中一处。 请同学们完成学习卡上的巩固练习题。巩固练习1、这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。2、通过老师的帮助,使我改正了缺点。3、我敢肯定今天可能会下雨。4、大雨淋得我浑身基本都透了。5、五颜六色的红旗在随风飘扬。的行为2、以最简便的方法修改。修改病句要遵循怎样的原则？1、不改变句子原意。 修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：读找改查逐步来，用对符号不潦草；句子成分先找找，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；感情色彩别弄反，自相矛盾不可靠；句子原意不更改，方法简便对又快。修改病句诀窍歌 谢谢指导！