2021学年Unit 1 What’s the matter?Section A第4课时导学案

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Unit1 What’s the matter? Sectin B 2a—2e (阅读课)
⑸ 让学生根据课文的理解复述课文
3. 当堂检测：
⑴根据首字母写单词
① Many climbers like t take r in their lives.
② Be careful. A car may h yu.
③ In different s , we shuld always keep calm.
④ By the sea, there are many r .
⑤ We cut things with a k .
⑵ 用所给词的适当形式填空
① Finally, he made a （decide） t g t Beijing.
② Everyne knws the （imprtant）f studying English.
③ Lily is （interest）in the （interest） stries.
④ We all hpe （win ）the game.
⑤ After （eat）supper, we ften take a walk.
4. 小结：
Ⅲ. Pst-class
1作业：背诵本课时重点词汇、短语、句型。
2完成大本文曲星Unit1SB习题
3收获与反思：
【Blackbard Design】
Unit 1 What’s the matter?
be used t
He is used t hard wrk.
She is used t getting up early.
run ut f
I have run ut f paper.
The dg ran ut f the rm.
Our fd will sn run ut.

【Study-aims】
知识目标：掌握6、7页单词和短语。
能力目标：掌握课文中的重点词汇及相关短语，并灵活运用。
情感目标：主动去救助处于危险境地的人， 在生死抉择之际， 需有勇气做出正确的决定。
学习策略：“推理判断法”解阅读理解题。
文化意识：在生死抉择之际， 需有勇气做出正确的决定。
【Key & difficult pints】1 单词accident, imprtance, decisin and death 的用法。
2 短语be used t 的用法。
【Learning prcedure】
I. Pre-class
1. 翻译下列短语
⑴ 用完 耗尽 ⑵ 习惯于 ⑶做决定 ⑷ 放弃
⑸ 失去生命 ⑹ 继续做某事
2 阅读2b,完成2c、2d 和2e的练习。
3. 知识超市：
1）be used t 意为“习惯于……”,后接名词、代词或动名词，
He is used t hard wrk. 他习惯于艰苦的工作。
She is used t getting up early. 她习惯于早起。
2）run ut f 是“动词+副词+介词”的短语。f 后接宾语， 主语通常是表示“人”的名词。
I have run ut f paper. 我的纸用完了。
【拓展】1） run ut f 也可以表示“从……跑出来”的意思。
The dg ran ut f the rm. 这条狗从房间里跑了出来。
2） sth. run(s) ut 表示“某物用完了”
Our fd will sn run ut. 我们的食物快吃完了。
II. While-class
1. 导入新课
Making gd decisins is very imprtant when yu are in truble. D yu knw the bk“Between a Rck and a Hard Place”? Nw let’s read the passage f Page 6.
2. Learning the new knwledge
⑴检查课前活动完成情况。
⑵通过阅读文章，获取具体的信息， 解答问题。
⑶师生共同完成对短文的理解， 呈现新知识、讲解短语。
⑷ 听录音，读课文。