初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记学案

这是一份初中语文人教部编版八年级下册10 小石潭记学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
小石潭记 【学习目标】1．学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。2．理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。3．通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。【学习重难点】 1．梳通文意并背诵课文，理解作者借游记寄托的思想感情，体会文章寓情于情的方法；2．如何理解作者的“乐”。【学习过程】一、自学指导（一）——预习与交流1．积累字词。朗读课文，找出文中生字词，并注音。篁竹（    ）    清冽（    ）     为坻（    ）为屿（    ）    为嵁（    ）     佁然（    ）俶尔（    ）    翕忽（    ）     差互（    ）寂寥（    ）    悄怆幽邃（    ）（    ）4．积累文言词汇。（1）重点词汇。①水尤清冽：②卷石底以出：③坻：④屿：⑤嵁：⑥可百许头：⑦日光下澈：⑧佁然不动：⑨俶尔远逝：⑩往来翕忽：（2）一词多义。①乐  心乐之似与游者相乐②可  潭中鱼可百许头不可久居③清  水尤清冽以其境过清④从  从小丘西行百二十步隶而从者⑤以  以其境过清卷石底以出全石以为底⑥而  记之而去隶而从者潭西南而望⑦游  皆若空游无所依同游者⑧环  如鸣珮环竹树环合⑨为  全石以为底为岩（3）词类活用。①从小丘西行百二十步②皆若空游无所依③日光下澈④俶尔远逝⑤潭西南而望⑥斗折蛇行⑦其岸势犬牙差互⑧心乐之（4）古今异义。①乃记之而去②崔氏二小生③闻水声④不可久居二、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知。1．重点句子翻译：（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。  （2）日光下澈，影布石上。佁然不动。  （3）俶尔远逝，往来翕忽。  （4）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。  （5）其岸势犬牙差互，不可知其源。  （6）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。  2．理清思路。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（二）文本探究。1．整体勾勒。（1）作者是按照什么顺序写的？  （2）抓住了小石潭怎样的特点？  （3）作者对小石潭的整体感受是什么？  2．细处着眼。（1）第二段写了潭水的什么特点？运用了什么描写手法？好处是什么？  （2）作者是怎样写鱼的？这段描写表现了作者怎样的感情？  （3）写小潭源流，作者依次抓住了溪身、岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞手法？  （4）第四段写了作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的景色和气氛？表现了作者怎样的心情？  （5）文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？  三、自学指导（三）1．试着结合课文内容谈谈为什么说这是一篇山水游记。  2．读完本文，小石潭的奇特优美给我们留下了深刻的印象，这主要是因为作者写景逼真生动，你能举出其中一处，说说自己的感受吗？    3．通过这一环节的学习，你对古人写山水游记有了怎样的认识？