2022届高三化学二轮专题复习 化学实验设计和评价课件PPT

这是一份2022届高三化学二轮专题复习 化学实验设计和评价课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了语言准确描述，实验的设计与评价，常考实验操作，常考实验装置的作用，物质制备，铁矿粉碎炉气净化，矿尘洗涤液，硫酸的工业生产，沸腾炉，接触室等内容，欢迎下载使用。
全面 空间顺序 时间顺序 固液气三态
蓝紫色溶液变浅，同时有灰蓝色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解形成绿色溶液。
试管内气体的黄绿色变浅
浅层次 操作带来的直接结果深层次 为什么要这样操作
8.(2011·全国大纲卷· 29节选) 请回答下列实验中制取气体的有关问题。 (1)如图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。
装置B、C、D的作用分别是：B_____________________；C_____________________；D_____________________
安全作用，防止D中的液体倒吸进入集气管B中
吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境
2NaHSO3=Na2S2O5+H2O
增大NaHSO3浓度,形成过饱和溶液
c中产生的氢气使压强大于大气压；
敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触
考查要点：审题能力 信息迁移应用能力
气体制取时自带的杂质或空气、溶液中的成分对实验有影响
用导管将A的上口和B相连（或将A换成恒压滴液漏斗）；在G和H之间增加干燥装置
饱和食盐水 浓硫酸
控制浓盐酸的滴速不要过快
常见仪器及基本操作1.使用化学仪器时的注意事项(1)应注意仪器的精确度,如滴定管的精确度为0.01 mL,量筒的精确度为0.1 mL,托盘天平的精确度为0.1 g。
(3)使用前需要检漏的仪器:分液漏斗、滴定管、容量瓶。(4)注意仪器的特定用途,如滴定管、量筒可以用来量取液体,绝对不能用于溶解、配制溶液或作反应容器。(5)注意仪器的多种用途,如在用量筒量取一定体积的液体和配制一定物质的量浓度的溶液时均用到了胶头滴管;过滤、蒸发、配制一定物质的量浓度的溶液时均用到了玻璃棒。
(6)应变换思维角度,注意常用仪器的非常规使用及“一材多用”。例如:干燥管除用于干燥气体外,还可以用于组装防倒吸装置(如图①)、组装类似启普发生器装置(如图②);集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、作洗气瓶(如图⑤)等用途,图⑥既可以收集密度比空气大的气体(“长进短出”),也可以收集密度比空气小的气体(“短进长出”),还可以作为安全瓶(“短进长出”)等。
3.制备实验中涉及的几个重要问题
①加液顺序：如果两种液体混合放出大量的热，就需要将密度大的液体逐滴加入密度小的液体中。（浓硫酸稀释就是这样的。）②冷凝回流：如果反应物易挥发，在加热时，部分未反应的物质会产生挥发现象，所以需要冷凝回流装置。如果需要冷凝回流，就需要球型（蛇型）冷凝管。如果生成物需要冷凝，就需要直型冷凝管。冷凝回流装置中，一定是下口进水，上口出水。③平衡气压：如果需要方便液体加入，就需要使用有平衡气压导管的滴液漏斗。
④保护装置：如果产物与空气反应或吸收空气中的成分，就需要在装置最后接干燥管(装合适试剂)加以保护。⑤惰性气体：如果空气中的成分会对实验产生影响，就需要在开始反应前通入惰性气体将导管中的空气全部排出。如果定量实验中需要将导管中的气体充分吸收，就需要在反应结束时通入惰性气体将导管中的气体全部排出。⑥实验安全：在加热时为了防止液体暴沸，通常加入沸石或碎瓷片防暴沸；如果产生容易堵塞导管的物质，就需要使用安全瓶。
⑦有机制备：由于反应过程中要长时间加热，且使用的仪器较多，所以要使用三颈烧瓶；由于有机化学反应通常要进行加热，并控制温度，通常要使用温度计。加热时，为了受热均匀，便于控温，通常采用水浴加热或油浴加热；若温度低于100℃，则用水浴；若温度高于100℃，则用油浴。⑧气体干燥：如果产生的气体或产物中有水，就需要干燥。如果产生的气体或产物需要使用固体干燥剂，就需要使用干燥管或U型管。 如果产生的气体或产物需要使用液体干燥剂，就需要使用洗气瓶。⑨尾气处理：如果产生的尾气有毒或有污染，就需要尾气吸收。如果气体易溶于水且通入溶液中，就需要防倒吸。
⑩转化率、产率和纯度计算： a.转化率：转化率=（实际参加反应的反应物的量÷反应物的总量）×100%b.产率：实际产量与理论产量的比值，即可得出产率。产率=（实际产量÷理论产量）×100%c.纯度：纯度=（某种成分的质量÷样品总量）×100%
说明：计算时，应注意代入原始数据，并注意单位和有效数字。
考向三　实验装置与实验目的的相关判定
1.常见装置(1)常见的气体发生装置
98.3% 浓硫酸
用两层催化剂用热交换器
用98.3%的浓硫酸吸收SO3
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