


冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线综合与测试一课一练
展开冀教版七年级下册第七章相交线与平行线定向攻克
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 0分)
一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)
1、如图,直尺的一条边经过直角三角尺的直角顶点且平分直角,它的对边恰巧经过60°角的顶点.则∠1的大小是( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
2、如图,直线,相交于点,,,平分,给出下列结论:①当时,;②为的平分线;③若时,;④.其中正确的结论有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
3、如图,①,②,③,④可以判定的条件有( ).
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4、如图,下列四个选项中不能判断AD∥BC的是( )
A. B.
C. D.
5、如图,一辆快艇从P处出发向正北航行到A处时向左转50°航行到B处,再向右转80°继续航行,此时航行方向为( )
A.西偏北50° B.北偏西50° C.东偏北30° D.北偏东30°
6、如图,已知OE是的平分线,可以作为假命题“相等的角是对顶角”的反例的是( )
A. B. C. D.
7、点P是直线外一点,为直线上三点,,则点P到直线的距离是( )
A.2cm B.小于2cm C.不大于2cm D.4cm
8、如图,已知∠1=50°,要使a∥b,那么∠2等于( )
A.40° B.130° C.50° D.120°
9、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠DOE=36°,则∠BOC的度数为( )
A.72° B.90° C.108° D.144°
10、如图所示,AB∥CD,若∠2=2∠1﹣6°,则∠2等于( )
A.116° B.118° C.120° D.124°
第Ⅱ卷(非选择题 100分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,AB∥CD,∠EGB=50°,则∠CHG的大小为 _____.
2、如图,已知点B在线段CF上,AB∥CD,AD∥BC,DF交AB于点E,联结AF、CE,S△BCE:S△AEF的比值为___.
3、如图,已知ABCD,,,则____.
4、如图,从A点向已知直线 l 画一条垂直的线段和几条不垂直的线段.
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,______最短.简单说成:垂线段最短.
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做______.线段______的长度叫做点A到直线l的距离.
5、如图,直线 a、b相交于点O,将量角器的中心与点O重合,发现表示60°的点在直线a上,表示135°的点在直线b上,则∠1=______°.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,已知,平分,平分.
(1)若,求的度数;
(2)若,此时________.
(3)解:∵,
∴________
又∵平分
∴________
请继续完成求度数的推理过程:
2、如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1.
(1)过点P画,PM与直线AB相交于点M;
(2)若点N在图中的格点上(不与点A重合),且直线NA与直线AC垂直,这样的格点(图中)有______个;
(3)连接PB、PC,则四边形PBAC的面积是______.
3、已知:如图,中,点、分别在、上,交于点, ,.
(1)求证:;
(2)若平分,,求的度数.
4、如图,DH交BF于点E,CH交BF于点G,,,.试判断CH和DF的位置关系并说明理由.
5、补全下列推理过程:
如图,,,,试说明.
解:,(已知),
(垂直的定义).
( ).
( ).
(已知),
(等量代换).
( ).
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
由AC平分∠BAD,∠BAD=90°,得到∠BAC=45°,再由BD∥AC,得到∠ABD=∠BAC=45°,∠1+∠CBD=180°,由此求解即可.
【详解】
解:∵AC平分∠BAD,∠BAD=90°,
∴∠BAC=45°
∵BD∥AC,
∴∠ABD=∠BAC=45°,∠1+∠CBD=180°,
∵∠CBD=∠ABD+∠ABC=45°+60°=105°,
∴∠1=75°,
故选D.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质.
2、B
【解析】
【分析】
由邻补角,角平分线的定义,余角的性质进行依次判断即可.
【详解】
解:∵∠AOE=90°,∠DOF=90°,
∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF,
∴∠AOF+∠EOF=90°,∠EOF+∠EOD=90°,∠EOD+∠BOD=90°,
∴∠EOF=∠BOD,∠AOF=∠DOE,
∴当∠AOF=50°时,∠DOE=50°;
故①正确;
∵OB平分∠DOG,
∴∠BOD=∠BOG,
∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC,
故④正确;
∵,
∴∠BOD=180°-150°=30°,
∴
故③正确;
若为的平分线,则∠DOE=∠DOG,
∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE,
∴∠EOF=30°,而无法确定,
∴无法说明②的正确性;
故选:B.
【点睛】
本题考查了邻补角,角平分线的定义,余角的性质,数形结合是解决本题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据平行线的判定定理逐个排查即可.
【详解】
解:①由于∠1和∠3是同位角,则①可判定;
②由于∠2和∠3是内错角,则②可判定;
③①由于∠1和∠4既不是同位角、也不是内错角,则③不能判定;
④①由于∠2和∠5是同旁内角,则④可判定;
即①②④可判定.
故选A.
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定定理,平行线的判定定理主要有:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;如果内错角相等,那么这两条直线平行;如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
4、D
【解析】
【分析】
直接利用平行线的判定定理分析得出答案.
【详解】
解:A、已知,那么AD∥BC,故此选项不符合题意;
B、已知,那么AD∥BC,故此选项不符合题意;
C、已知,那么AD∥BC,故此选项不符合题意;
D、已知,那么AB∥CD,不能推出AD∥BC,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.
5、D
【解析】
【分析】
由,证明,再利用角的和差求解 从而可得答案.
【详解】
解:如图,标注字母, ,
∴,
此时的航行方向为北偏东30°,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是平行线的性质,角的和差运算,掌握“两直线平行,同位角相等”是解本题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
根据角平分线定义得到,由于反例要满足角相等且不是对顶角,所以可作为反例.
【详解】
解:OE是的平分线,
可作为说明命题“相等的角是对顶角”为假命题的反例
故选:B.
【点睛】
本题考查命题与定理:判断一件事情的语句叫做命题,命题由题设和结论组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事实,一个命题可以写出“如果…那么…”的形式,任何一个命题非真即假,判断一个命题是假命题,只要举出反例即可.
7、C
【解析】
【分析】
根据“直线外一点到直线上各点的所有线段中,垂线段最短”进行解答.
【详解】
解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,且,
∴点到直线的距离不大于,
故选:C.
【点睛】
本题考查了垂线段最短的性质,熟记性质是解题的关键.
8、C
【解析】
【分析】
先假设a∥b,由平行线的性质即可得出∠2的值.
【详解】
解:假设a∥b,
∴∠1=∠2,
∵∠1=50°,
∴∠2=50°.
故选:C.
【点睛】
本题考查的是平行线的判定定理,即同位角相等,两直线平行.
9、A
【解析】
【分析】
由角平分线的定义可求得∠AOD的度数,由对顶角相等即可求得结果.
【详解】
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOD=2∠DOE=2×36°=72°,
∵∠BOC与∠AOE是对顶角,
∴∠BOC的度数为72°,
故选:A
【点睛】
本题考查了角平分线的定义、对顶角相等等知识,掌握这两个知识是解题的关键.
10、B
【解析】
【分析】
由AB与CD平行,利用两直线平行同旁内角互补得到∠2+∠3=180°,由对顶角相等得到∠1=∠3,等量代换得到∠1=180°-∠2,再代入∠2=2∠1﹣6°,即可求出∠2的度数.
【详解】
解:如图:
∵AB∥CD,
∴∠2+∠3=180°,
∴∠3=180°-∠2,
∵∠1=∠3,
∴∠1=180°-∠2,
∴∠2=2(180°-∠2)﹣6°,
∴∠2=118°,
故选:B.
【点睛】
此题考查了对顶角性质和平行线的性质,掌握两直线平行同旁内角互补是解答此题的关键.
二、填空题
1、130°
【解析】
【分析】
根据平行线的性质可得∠EHD=∠EGB=50°,再利用邻补角的性质可求解.
【详解】
解:∵AB∥CD,∠EGB=50°,
∴∠EHD=∠EGB=50°,
∴∠CHG=180°﹣∠EHD=130°.
故答案为:130°.
【点睛】
本题主要考查平行线的性质,邻补角,属于基础题.
2、1
【解析】
【分析】
连接BD,利用平行线间距离相等得到同底等高的三角形面积相等即可解答.
【详解】
解:连接BD,如下图所示:
∵BC∥AD,
∴S△AFD= S△ABD,
∴S△AFD- S△AED= S△ABD- S△AED,
即S△AEF= S△BED,
∵AB∥CD,
∴S△BED=S△BEC,
∴S△AEF=S△BEC,
∴S△BCE:S△AEF=1.
故答案为:1.
【点睛】
本题以平行为背景考查了同底等高的三角形面积相等,找到要求的三角形有关的同(等)底或同(等)高是解题的关键.
3、95°
【解析】
【分析】
过点E作EF∥AB,可得∠BEF+∠ABE=180°,从而得到∠BEF=60°,再由AB//CD,可得∠FEC=∠DCE,从而得到∠FEC=35°,即可求解.
【详解】
解:如图,过点E作EF∥AB,
∵EF//AB,
∴∠BEF+∠ABE=180°,
∵∠ABE=120°,
∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-120°=60°,
∵EF//AB,AB//CD,
∴EF//CD,
∴∠FEC=∠DCE,
∵∠DCE=35°,
∴∠FEC=35°,
∴∠BEC=∠BEF+∠FEC=60°+35°=95°.
故答案为:95°
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等是解题的关键.
4、 垂线段 点到直线的距离 AD
【解析】
略
5、75
【解析】
【分析】
先计算∠AOB的度数,后利用对顶角相等确定即可.
【详解】
如图,根据题意,得∠AOB=135°-60°=75°,
∵∠AOB=∠1,
∴∠1=75°,
三、解答题
1、 (1)∠DOE=45°;
(2)45°
(3)见解析
【解析】
【分析】
(1)根据角平分线定义得出∠DOC=∠1=75°,求得∠BOC=∠DOC-∠2=60°,再根据角平分线定义得出∠3=∠4=30°.进一步计算即可求解;
(2)同(1)法即可求解;
(3)同(1).
(1)
解:∵∠AOB=90°,∠DOB=15°,
∴∠1=75°,
又∵OD平分∠AOC,
∴∠DOC=∠1=75°,
∴∠BOC=∠DOC-∠2=60°,
又∵OE平分∠BOC,
∴∠3=∠4=30°,
∴∠DOE=∠2+∠3=45°;
(2)
解:∵∠AOB=90°,∠DOB=x,
∴∠1=90°-x,
又∵OD平分∠AOC,
∴∠DOC=∠1=90°-x,
∴∠BOC=∠DOC-∠2=90°-2x,
又∵OE平分∠BOC,
∴∠3=∠4=45°-x,
∴∠DOE=∠2+∠3=45°;
故答案为:45°;
(3)
解:∵∠AOB=90°,∠DOB=15°,
∴∠1=75°,
又∵OD平分∠AOC,
∴∠DOC=∠1=75°,
∴∠BOC=∠DOC-∠2=60°,
又∵OE平分∠BOC,
∴∠3=∠4=30°,
∴∠DOE=∠2+∠3=45°.
【点睛】
本题主要考查了角平分线的定义,根据图形得出所求角与已知角的关系是解题的关键.
2、(1)见解析;(2)3个;(3)10.5
【解析】
【分析】
(1)直接利用网格结合平行线的判定方法得出答案;
(2)利用数形结合的思想画出图形即可;
(3)利用四边形PBAC所在矩形减去周围三角形面积得出答案.
【详解】
解:(1)如图所示:
(2)这样的格点N共有3个,如图所示,
故答案为:3.
(3)四边形PBAC的面积为:3×7-×1×2-×5×2-×1×5-×2×2=10.5.
【点睛】
本题主要考查了应用设计与作图,正确借助网格分析是解题关键.
3、(1)见解析;(2)72°
【解析】
【分析】
(1)等量代换得出∠3=∠DFE,平行线的判定得出EF//AB,可以推出∠ADE=∠B,即可判断结论;
(2)由平分线的定义得出∠ADE=∠EDC=∠B,由平角的定义列出关于∠5+∠ADE+∠EDC==180°,求出∠B的度数,即可得出∠ADC的度数,由EF//AB即可求出∠2的度数.
【详解】
解:(1)∵,∠2+∠DFE=180°,
∴∠3=∠DFE,
∴EF//AB,
∴∠ADE=∠1,
又∵,
∴∠ADE=∠B,
∴DE//BC,
(2)∵平分,
∴∠ADE=∠EDC,
∵DE//BC,
∴∠ADE=∠B,
∵
∴∠5+∠ADE+∠EDC==180°,
解得:,
∴∠ADC=2∠B=72°,
∵EF//AB,
∴∠2=∠ADC=180°-108°=72°,
【点睛】
本题考查了平行线的判定和性质、邻补角、角平分线的定义等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
4、,理由见解析.
【解析】
【分析】
先根据可得,根据平行线的性质可得,从而可得,再根据平行线的判定可得,然后根据平行线的性质可得,从而可得,最后根据平行线的判定即可得出结论.
【详解】
解:,理由如下:
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
【点睛】
本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.
5、同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;;内错角相等,两直线平行
【解析】
【分析】
根据题意读懂推理过程中每一步的推理依据即可完成解答.
【详解】
,(已知),
(垂直的定义),
(同位角相等,两直线平行),
(两直线平行,同位角相等),
(已知),
(等量代换),
(内错角相等,两直线平行).
故答案为:同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;;内错角相等,两直线平行.
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定与性质、垂直的定义等知识,关键是读懂推理过程,明确每一步的根据.
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