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    难点解析冀教版七年级下册第七章相交线与平行线专项练习试卷(含答案解析)

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    2020-2021学年第七章 相交线与平行线综合与测试测试题

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    这是一份2020-2021学年第七章 相交线与平行线综合与测试测试题,共24页。试卷主要包含了如图所示,直线l1∥l2,点A,生活中常见的探照灯等内容,欢迎下载使用。
    冀教版七年级下册第七章相交线与平行线专项练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、如图,O为直线AB上一点,∠COB=36°12',则∠AOC的度数为(  )A.164°12' B.136°12' C.143°88' D.143°48'2、如图,下列条件中不能判定的是(       A. B. C. D.3、下列图形中,由∠1=∠2能得到ABCD的图形有(  )个A.4 B.3 C.2 D.14、如图所示,直线l1l2,点AB在直线l2上,点CD在直线l1上,若△ABC的面积为S1,△ABD的面积为S2,则(     A.S1S2 B.S1S2 C.S1S2 D.不确定5、如图,一辆快艇从P处出发向正北航行到A处时向左转50°航行到B处,再向右转80°继续航行,此时航行方向为(  )A.西偏北50° B.北偏西50° C.东偏北30° D.北偏东30°6、如图,①,②,③,④可以判定的条件有(       ).A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④7、如图,直线被所截,下列说法,正确的有(       是同旁内角;是内错角;是同位角;是内错角.A.①③④ B.③④ C.①②④ D.①②③④8、生活中常见的探照灯、汽车大灯等灯具都与抛物线有关.如图,从光源P点照射到抛物线上的光线等反射以后沿着与直线平行的方向射出,若,则的度数为(       )°A. B. C. D.9、已知∠α的两边分别平行于∠β的两边.若∠α60°,则∠β的大小为(  )A.30° B.60° C.30°或60° D.60°或120°10、如图,点延长线上,下列条件中不能判定的是(     A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题  100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,从A点向已知直线 l 画一条垂直的线段和几条不垂直的线段.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,______最短.简单说成:垂线段最短. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做______.线段______的长度叫做点A到直线l的距离.2、在同一平面内有2021条直线a1a2a3,…,a2021,如果a1a2a2a3a3a4a4a5,…,那么a1a5的位置关系是_____;a1a2021的位置关系是_____.3、如图,直线ABCD相交于点O,射线OM平分∠AOCONOM,若∠AOM=40°,则∠CON的度数为___.4、如图,直线ABCD相交于点O,∠BOE=90°,∠DOE=130°,则∠AOC=______.5、将含30°角的三角板如图摆放,ABCD,若=20°,则的度数是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、完成下面的证明:已知:如图,∠1=30°,∠B=60°,ABAC.求证:ADBC证明:∵ABAC(已知)∴∠     =90°(      ∵∠1=30°,∠B=60°(已知)∴∠1+∠BAC+∠B          即∠     +∠B=180°ADBC     2、按要求画图,并回答问题: 如图,平面内有三个点ABC. 根据下列语句画图:(1)画直线AB(2)射线BC(3)延长线段AC到点D,使得   (4)通过画图、测量,点B到点D的距离约为______cm(精确到0.1);(5)通过画图、测量,点D到直线AB的最短距离约为______cm(精确到0.1).3、对于平面内的∠M和∠N,若存在一个常数k>0,使得∠M+kN=360°,则称∠N为∠Mk系补周角.如若∠M=90°,∠N=45°,则∠N为∠M的6系补周角.(1)若∠H=120°,则∠H的4系补周角的度数为  °;(2)在平面内ABCD,点E是平面内一点,连接BEDE①如图1,∠D=60°,若∠B是∠E的3系补周角,求∠B的度数;②如图2,∠ABE和∠CDE均为钝角,点F在点E的右侧,且满足∠ABF=nABE,∠CDF=nCDE(其中n为常数且n>1),点P是∠ABE角平分线BG上的一个动点,在P点运动过程中,请你确定一个点P的位置,使得∠BPD是∠Fk系补周角,并直接写出此时的k值(用含n的式子表示).4、如图,直线ABCD相交于点OOECD(1)若∠BOD∶∠BOC=1∶4,求∠AOE的度数;(2)在第一问的条件下,过点OOFAB,则∠EOF的度数为        5、如图,P之间的一点,已知,求∠1的度数. -参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据邻补角及角度的运算可直接进行求解.【详解】解:由图可知:∠AOC+∠BOC=180°,∵∠COB=36°12',∴∠AOC=180°-∠BOC=143°48',故选D.【点睛】本题主要考查邻补角及角度的运算,熟练掌握邻补角及角度的运算是解题的关键.2、A【解析】【分析】根据平行线的判定逐个判断即可.【详解】解:A、∵∠1=∠2,∠1+∠3=∠2+∠5=180°,∴∠3=∠5,因为”同旁内角互补,两直线平行“,所以本选项不能判断ABCDB、∵∠3=∠4,ABCD故本选项能判定ABCDC、∵ABCD故本选项能判定AB∥CD;D、∵∠1=∠5,ABCD故本选项能判定ABCD故选:A.【点睛】本题考查了平行线的判定,能灵活运用平行线的判定进行推理是解此题的关键,平行线的判定定理有:①同位角相等,两直线平行,②内错角相等,两直线平行,③同旁内角互补,两直线平行.3、C【解析】【分析】在三线八角的前提下,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,据此判断即可.【详解】解:第一个图形,∵∠1=∠2,ACBD;故不符合题意;第二个图形,∵∠1=∠2,ABCD,故符合题意;第三个图形,∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3,ABCD第四个图形,∵∠1=∠2不能得到ABCD故不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了平行线的判定,解题的关键是注意平行线判定的前提条件必须是三线八角.4、B【解析】【分析】由题意根据两平行线间的距离处处相等,可知△ABC和△ABD等底等高,结合三角形的面积公式从而进行分析即可.【详解】解:因为l1l2,所以CD两点到l2的距离相等,即△ABC和△ABD的高相等.同时△ABC和△ABD有共同的底AB,所以它们的面积相等.故选:B.【点睛】本题考查平行线间的距离以及三角形的面积,解题时注意等高等底的两个三角形的面积相等.5、D【解析】【分析】,证明,再利用角的和差求解 从而可得答案.【详解】解:如图,标注字母, , 此时的航行方向为北偏东30°, 故选:D.【点睛】本题考查的是平行线的性质,角的和差运算,掌握“两直线平行,同位角相等”是解本题的关键.6、A【解析】【分析】根据平行线的判定定理逐个排查即可.【详解】解:①由于∠1和∠3是同位角,则①可判定②由于∠2和∠3是内错角,则②可判定③①由于∠1和∠4既不是同位角、也不是内错角,则③不能判定④①由于∠2和∠5是同旁内角,则④可判定即①②④可判定故选A.【点睛】本题主要考查了平行线的判定定理,平行线的判定定理主要有:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;如果内错角相等,那么这两条直线平行;如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.7、D【解析】【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的定义可直接得到答案.【详解】解:①是同旁内角,说法正确;是内错角,说法正确;是同位角,说法正确;是内错角,说法正确,故选:D【点睛】此题主要考查了三线八角,在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F” 形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.8、C【解析】【分析】根据平行线的性质可得,进而根据即可求解【详解】解:故选C【点睛】本题考查了平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.9、D【解析】【分析】根据题意画图如图(1),根据平行线性质两直线平行,同位角相等,即可得出∠α=∠1=∠β,即可得出答案,如图(2)根据平行线性质,两直线平行,同旁内角互补,∠α+∠2=180°,再根据两直线平行,内错角相等,∠2=∠β,即可得出答案.【详解】解:如图1,ab∴∠1=∠αcd∴∠β=∠1=∠α=60°;如图(2),ab∴∠α+∠2=180°,cd∴∠2=∠β∴∠β+∠α=180°,∵∠α=60°,∴∠β=120°.综上,∠β=60°或120°.故选:D【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握相关性质进行计算是解决本题的关键.10、A【解析】【分析】根据平行线的判定方法直接判定即可.【详解】解:选项B中,(内错角相等,两直线平行),所以正确;选项C中,(内错角相等,两直线平行),所以正确;选项D中,(同旁内角互补,两直线平行),所以正确;而选项A中,是直线所截形成的内错角,因为,所以应是,故A错误.故选:A.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.二、填空题1、     垂线段     点到直线的距离     AD【解析】2、     平行     平行【解析】【分析】根据平行线的性质和规律得到:4条直线的位置关系为一个循环.【详解】如图,a1a2a2a3a1a3a3a4a1a4a4a5a1a5…,依此类推,a1a6a1a7a1a8a1a9,连续4条直线的位置关系为一个循环.∴2021=505×4+1,a1a2021故答案是:平行;平行.【点睛】本题考查了平行线的性质,解题的关键是找到直线位置关系的规律.3、50°##50度【解析】【分析】直接利用角平分线的性质得出∠AOM=∠MOC,进而利用垂直的定义得出∠CON的度数.【详解】解:∵射线OM平分∠AOC,∠AOM=40°,∴∠AOM=∠MOC=40°,ONOM∴∠CON的度数为:90°-40°=50°.故答案为:50°.【点睛】此题主要考查了垂线定义以及角平分线的性质,得出∠MOC的度数是解题关键.4、40°##40度【解析】【分析】先根据角的和差关系可求∠BOD,再根据对顶角相等可求∠AOC【详解】解:∵∠BOE=90°,∠DOE=130°,∴∠BOD=130°-90°=40°, ∴∠AOC=40°.故答案为:40°.【点睛】本题考查了对顶角,关键是根据角的和差关系可求∠BOD5、50°【解析】【分析】三角形的外角等于不相邻的两个内角和,同位角相等可得出,从而得到的值.【详解】解:如图故答案为:【点睛】本题考察了三角形的外角,平行线的性质.解题的关键在于角度之间的转化和等量关系.三、解答题1、见解析【解析】【分析】先根据垂直的定义可得,再根据角的和差可得,从而可得,然后根据平行线的判定即可得证.【详解】证明:∵(已知),(垂直的定义),(已知),(等量关系),(同旁内角互补,两直线平行).【点睛】本题考查了垂直、平行线的判定等知识点,熟练掌握平行线的判定是解题关键.2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)3.5;(5)1.4【解析】【分析】(1)根据直线定义即可画直线AB(2)根据射线定义即可画直线BC(3)根据线段定义即可连接AC并延长到点D,使得CD=AC(4)通过画图、测量,即可得点B到点D的距离.(5)通过画图、测量,即可得点D到直线AB的距离.【详解】解:(1)如图,直线AB即为所求;(2)如图,射线BC即为所求;(3)如图,线段CD即为所画;(4)通过画图、测量,点B到点D的距离约为3.5cm,故答案为:3.5;(5)通过画图、测量,点D到点AB的距离DE约为1.4cm故答案为:1.4【点睛】本题考查了基本作图、直线是向两方无限延伸的,射线是向一方无限延伸的;线段有两个端点、两点间的距离,点到直线间的距离,解决本题的关键是准确作图.3、 (1)60(2)①∠B=75°,②当BG上的动点P为∠CDE的角平分线与BG的交点时,满足∠BPD是∠Fk系补周角,此时k=2n【解析】【分析】(1)设∠H的4系补周角的度数为x°,根据新定义列出方程求解便可;(2)①过EEFAB,得∠B+∠D=∠BED,再由已知∠D=60°,∠B是∠E的3系补周角,列出∠B的方程,求得∠B便可;②根据k系补周角的定义先确定P点的位置,再结合∠ABF=nABE,∠CDF=nCDE求解kn的关系即可求解.(1)解:设∠H的4系补周角的度数为x°,根据新定义得,120+4x=360,解得,x=60,H的4系补周角的度数为60°,故答案为:60;(2)解:①过EEFAB,如图1,∴∠B=∠BEFABCDEFCD,∠D=60°,∴∠D=∠DEF=60°,∵∠B+60°=∠BEF+∠DEF即∠B+60°=∠BED∵∠B是∠BED的3系补周角,∴∠BED=360°-3∠B∴∠B+60°=360°-3∠B∴∠B=75°;②当BG上的动点P为∠CDE的角平分线与BG的交点时,满足∠BPD是∠Fk系补周角,此时k=2n【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,理解题意是解题的关键.4、(1);(2)【解析】【分析】(1)先根据可求出,从而可得,再根据垂直的定义可得,然后根据即可得;(2)先根据(1)的结果求出的度数,再根据垂直的定义可得,然后分①在直线的上方,②在直线的下方两种情况,根据角的和差即可得.【详解】解:(1)(2)由(1)已得:由题意,分以下两种情况:①如图,当在直线的上方时,②如图,当在直线的下方时,综上,的度数为故答案为:【点睛】本题考查了邻补角、垂直,较难的是题(2),正确分两种情况讨论是解题关键.5、30°【解析】【分析】首先过点P作射线,根据两直线平行,内错角相等,即可求得答案.【详解】过点P作射线,如图①.,∴又∵【点睛】此题考查了平行线的判定与性质.平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系. 

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