人教版数学七年级上册精品教学课件第四章几何图形课时2-数学人教七（上）

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4.1.1　立体图形与平面图形几何图形初步人教版-数学-七年级上册知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-拓展提升知识回顾常见立体图形柱体锥体球体圆柱棱柱三棱柱四棱柱五棱柱…圆锥棱锥三棱锥四棱锥五棱锥…底面是圆，侧面是曲面底面是多边形，侧面是四边形有两个面(底面)互相平行且能重合表面是曲面底面是圆，侧面是曲面有一个顶点底面是多边形，侧面都是三角形各侧面有一个公共顶点学习目标1. 了解立体图形与平面图形之间的联系.2. 能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形. 课堂导入从不同方向看一个物体，所看到的图形一样吗？知识点1新知探究如图，把茶壶放在桌面上，那么下面五幅图片分别是从哪个方向看得到的？从右面看从左面看从后面看从上面看从正面看知识点1新知探究从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形.一般从三个方向看：从正面看、从左面看、从上面看.知识点1新知探究如图是一个工件的立体图形，请你画出从不同方向看得到的平面图形．知识点1新知探究如图是由若干小正方体搭成的几何体，我们从正面看、从左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢？请同学们尝试画一画．知识点1新知探究从上面看从左面看从正面看跟踪训练新知探究本题源于《教材帮》如图中4个立体图形，从左面看得到的平面图形是四边形的有( )解析：从左面看图(1)(2)(4)所示的立体图形，得到的平面图形都是四边形；从左面看图(3)所示的立体图形，得到的平面图形是三角形.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C随堂练习1本题源于《教材帮》如图所示的几何体是由六个完全相同的正方体组成的，这个几何体从正面看得到的平面图形是( )解析：从正面看，易得从上向下第一层有2个正方形，第二层有3个正方形.A随堂练习2本题源于《教材帮》如图是由两个小正方体和一个圆锥组成的立体图形，从正面看得到的平面图形是( )解析：从正面看圆锥得到的是等腰三角形，从正面看两个正方体得到的是两个正方形.B随堂练习3本题源于《教材帮》如图所示的是从上面看得到的由几个相同的小立方块所搭成的几何体的形状图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，请画出从正面和左面看得到的这个几何体的形状图.解：如图.随堂练习3本题源于《教材帮》由从上面看得到的平面图形画从正面、左面看得到的平面图形的方法：(1) 从正面看到的小正方形的列数和从上面看到的小正方形的列数相等，且从正面看到的每列小正方形的数量是从上面看到的小正方形中该列的最大数；(2) 从左面看到的小正方形的列数和从上面看到的小正方形的行数相等，且从左面看到的每列小正方形的数量是从上面看到的小正方形中该行的最大数.课堂小结从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形.一般从三个方向看：从正面看、从左面看、从上面看.拓展提升1本题源于《教材帮》由一些大小相同的小正方体搭成的几何体从上面看得到的平面图形如图所示，其中正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数，那么从左面看该几何体得到的平面图形是( )解析：从左面看该几何体，所得平面图形分为3列，左列是2个正方形，中间列是3个正方形，右列是1个正方形.B拓展提升2本题源于《教材帮》由若干个相同的小正方体搭成一个几何体，从不同方向观察该几何体所得到的平面图形如图所示，则搭成这个几何体所用小正方体的个数是( ) A.4 B.5 C.6 D.7解析：由从上面看所得平面图形可以确定该几何体最底层有4个小正方体；由从正面看所得平面图形可以确定该几何体只有2层，且上面一层最多有2个小正方体；由从左面看所得平面图形可确定上面一层只有1个小正方体.所以搭成这个几何体所用小正方体的个数是4+1=5.B