数学1 观察物体（三）集体备课ppt课件

这是一份数学1 观察物体（三）集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，从左面看，从上面看，从正面看，复习导入，探究新知，例题探究二，习题巩固，选一选等内容，欢迎下载使用。
想一想：你是怎么去观察这些积木的？
【重点】能根据从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
【难点】能根据从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
从不同角度观察并连线，摆出右侧图形。
2.摆出右侧图形，并画出从不同角度观察的图形。
3.一个物体从正面看到的形状是 ，同学们能否根据该形状摆出立体图形？请尝试着摆一摆。
活动要求：1、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？2、你能找到一个位置看见所有的 面吗？3、你最多能看到它的几个面？
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
同学们，从这些摆出的图形可以说明了什么？
说明了根据从一个方向看到的图形，可以拼摆出几种不同的几何体。
例题探究一： 再增加1个同样的小正方体，保证正面看到的形状不变，如何摆？
再增加1个同样的小正方体，保证正面看到的形状不变，如何摆？
①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。
②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。
例题探究三：从三个方向观察物体，动手摆
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
得出结论：从三个不同方向观察到的形状，只能摆出一种立体图形。
1、如果从正面看到的是 ，用5个小 正方体可以怎样摆？
2、从上面看到的是 ，请问这5个小正方体是怎么摆？
3、选出从正面、上面、左面看到的形状。
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课本：第3、4页的第1~5题
根据下面从三个方向看到的图形摆几何体。
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”