广东省韶关市四县、区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份广东省韶关市四县、区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了生物既能适应环境也能影响环境等内容，欢迎下载使用。
七年级生物学
说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3.在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ）
A.生物的生活都需要营养 B.生物都能快速运动 C.生物都能生长和繁殖 D.生物都具有应激性
2.发现血液循环的科学家是（ ）
A.达尔文 B.林奈 C.哈维 D.沃森和克里克
3.实验法研究的一般过程的正确排列顺序是（ ）
①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案
⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦收集信息
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤③⑦⑥ C.①⑦②④③⑤⑥ D.①⑦②④⑤③⑥
4.高山的山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）
A.温度 B.阳光 C.水 D.空气
5.生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是（ ）
A.万物生长靠太阳 B.大树底下好乘凉 C.沙漠植物种类少 D.冬天候鸟往南飞
6.切洋葱往往会使人流泪，这主要是由于洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于洋葱细胞的（ ）
A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
7.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞，图1中物像由甲转换到乙时，不需要进行的操作是（ ）
A.移动装片 B.转动转换器 C.转动粗准焦螺旋 D.换较大光圈
8.植物和动物生命活动的基本结构和功能单位是（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
9.图2表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A.a→d→b→c B.a→b→c→d C.a→c→d→b D.c→d→a→b
10.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ）
A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞
11.人的神经细胞分裂后，新细胞和亲代细胞所含的遗传物质（ ）
A.增倍 B.减半 C.相同 D.不确定
12.我们吃的西瓜是植物体的（ ）
A.生殖器官 B.营养器官 C.保护组织 D.分生组织
13.图3为光学显微镜的4个镜头，在相同光源的情况下，所看到的视野最暗的镜头组合是（ ）
A.乙和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和丁
14.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其它条件均相同），对该种植实验分析错误的是（ ）
A.乙丙构成一组对照实验，变量是温度
B.甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳
C.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
15.园林工人给移栽后的绿化树挂“吊瓶”以补充水和无机盐，提高成活率。“吊瓶”的针头应该插入到茎的（ ）
A.韧皮部 B.髓 C.形成层 D.木质部
16.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
17.图4为探究呼吸作用的实验装置，下列描述正确的是（ ）
A.此实验的目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B.甲瓶蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了
C.甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D.甲乙瓶内的温度在实验过程中始终保持相同
18.农业生产提倡合理密植，主要遵循的原理是（ ）
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
19.将一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图5所示），然后将植株放在阳光下照射2~4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水
20.下图表示大豆种子在萌发形成幼苗的过程中有机物的变化，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
21.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物提供（ ）
A.水 B.氧气 C.无机盐 D.有机物
22.给庄稼施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液溶度（ ）
A.大于根毛细胞液浓度，细胞失水 B.小于根毛细胞液浓度，细胞吸水
C.大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 D.小于根毛细胞液浓度，细胞失水
23.树苗在移栽时要剪去大量的树叶，其原因是（ ）
A.减少蒸腾作用 B.减少营养消耗 C.保存体内无机盐 D.减少热量散失
24.图6是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（ ）
A.菜豆是单子叶植物 B.完整的胚由①、②、④组成
C.将来发育成叶的结构是图中的③ D.为种子萌发提供营养物质的结构是⑤
25.把炒熟的花生种子种到地里，没有萌发，主要的原因是（ ）
A.土壤的含水量太低 B.土壤中氧气不足 C.阳光不够充分 D.种子的胚失去生命力
26.植物的根在土壤里生长时根冠的外部细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A.分生区细胞不断分裂和分化 B.根冠细胞特别耐磨
C.伸长区细胞不断伸长和生长 D.根能长出许多根毛
27.图7为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A.①⑤为上皮组织，具有保护作用 B.②④为营养组织，能制造营养物质
C.③为输导组织，起运输养料的作用 D.⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
28.我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要来自于种子（ ）
A.幼苗的芽 B.幼苗的根 C.伸长的胚轴 D.幼苗的茎
29.当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2毫米处开始画4条等距离横线，将根尖分为四个区域（如图8所示），继续使其生长。第二天发现4条横线间的间距发生了变化。第二天观察到幼根的①部分对应的区域最可能是（ ）
A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区
30.绿色植物维持生物圈碳——氧平衡，主要依赖于（ ）
A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）
31.读图理解（10分）
甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中____________（填“甲”或“乙”）是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是____________。（填一种细胞器名称）
（2）和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[①]____________，[④]____________，[⑥]____________。
（3）菠菜浸泡在清水中，水不变色；煮菠菜时，水会变绿。这与图甲中的[②]____________有关。
（4）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴____________；选取的材料必须是____________的才能更好地进行观察，并且要将实验材料用解剖针在载玻片上展平。
（5）若物像位于视野的左上方，应将装片向____________移动，从而使物像位于视野中央。从低倍镜转到高倍镜进行观察后，可以调节[c]____________对物像进行观察。
32.资料分析（10分）
生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式——观光农业的形式。韶关市翁源县江尾镇的农耕文化园是国家AAA级旅游景区，集农业观光、休闲、自然科普教育、农业新品种推广、农耕体验为一体的综合景区。
（1）步入江尾镇生态园区，会被长达16公里的“仙鹤兰花长廊”所吸引，密密麻麻的黑色兰花种植大棚在田间依次排开。请你从有利于植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是____________。大棚中施加有机，可适当提高棚内____________的含量，从而提高了兰花____________作用的效率，促进兰花生长。炎热的夏天要适当降低大棚内温度，可抑制兰花____________作用，减少____________的消耗。
（2）想感受清新的空气，请到生态园来。这里有最大的“空气净化器”——绿色植物，能很好的维持生物圈中的____________平衡。
（3）韶关翁源有著名的三华李。每年2-3月份，李子开出洁白的小花，一朵花中，最重要的结构是____________和____________。当李子开花后，要结出果实，需要经过____________、
受精，其中李子可食用部分由____________发育而来。
33.实验探究（10分）
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请帮助他们完成下面的探究报告。
鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
（1）____________：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：鼠妇适于生活在____________。
（3）制订计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇、干沙土、湿沙土、铁盒、纸板。
实验设计：在铁盒内一边放上____________，以横轴中线为界，另一侧放上____________。这样在铁盒中就形成了____________和____________两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________实验。
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，实验后要计算全班的平均值，目的是____________。
（5）得出结论：________________________。
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是________________________。
34.综合应用（10分）
图示生物个体发育不同时期结构层次，图9为桔子不同时期的结构层次，图10为人体不同时期的结构层次，据图回答问题：
（1）图9中a表示细胞____________的过程，图10中____________也是表示的这一过程，其结果是使细胞的____________增多。
（2）图9中的b与图10中的②表示细胞____________过程，其结果是形成了____________。图9中的X在分类结构层次属于____________。
（3）皮肤受伤后会流血，会疼痛，由此可见皮肤应该与图10中的____________同属于一个层次。
（4）剥掉桔皮的桔子容易腐烂，说明桔皮主要属于____________组织，桔子皮内和枯瓤外表上的白色筋络主要是____________组织，桔子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是____________组织。
2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测
七年级生物学试卷参考答案
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1-5：BCDAB 6-10：ACACA 11-15：CACBD 16-20：CBBDC 21-25：CAADD
26-30：AACDC
二、非选择题（共40分）
31.（每空1分，共10分）
（1）甲 线粒体
（2）细胞壁 液泡 叶绿体
（3）细胞膜
（4）清水 薄而透明（足够薄）
（5）左上方 细准焦螺旋
32.（每空1分，共10分）
（1）保温 二氧化碳 光合 呼吸 有机物（淀粉或糖分）
（2）碳-氧平衡
（3）雌蕊 雄蕊 传粉 子房壁
33.（每空1分，共10分）
（1）提出问题
（2）潮湿的环境中（“干燥的环境中”也对）
（3）干沙土 湿沙土（这两空位置可调换，但后面两空必须与之对应）
干燥 潮湿 对照
（4）减少实验误差
（5）鼠妇适于生活在潮湿的环境中（或“鼠妇不适于生活在干燥的环境中”，必须与第1小题对应）
（6）将鼠妇放回大自然
34.（每空1分，共10分）
（1）分裂 ① 数量
（2）分化 组织 器官
（3）D
（4）保护 输导 营养
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃