广东省茂名市电白区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份广东省茂名市电白区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共7页。
说明:1、全卷共8页，单项选择题30道，每小题2分，共60分；填空题4道，每道10分，共40，满分为100分。
2、每小题选出答兖后，填涂在答题卡上，答案不能答在试题上。
3、考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后，考生只需上交答题卡，本卷自行收回保管。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有个选项符合题意）
1.关于腔肠动物，下列哪一项的叙述是正确的
A.珊瑚虫海葵、涡虫是腔肠动物
B.腔肠动物般是脊推动物
C.腔肠动物们口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在海水中
2.下列对动物类群特征的描述中，错误的是
A.腔肠功物—有口无肛门，身体呈辐射对称
B.线形动物一一身体呈圆柱形，有口有肛门
C.环节动物—一身体分节，体表有角质层
D.节肢动物——身体附肢都分节，体表有外骨骼
3.下列关于蜥蜴形态结构特征的描述，不正确的是
A.蜥蜴皮肤十燥，表面有角质的鳞片
B蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有柔软的卵壳
C.蜥蜴四肢灵活，活动迅速，适应陆地生活
D.蜥蜴的颈可以灵活地转动
4.“鱼儿离不开水”下列不属于鱼类适应水生生活的特征的是
A.用鰓呼吸B.体表覆盖鳞片C.身体背部有脊柱D.体形呈流线型
5.软体动物与人类的关系非常密切下列关软体动物的描述中正确的是
A.很多种类的软体动物可以食用，软体动物对人类都是有益无害的
B.软体动物的身体比较柔软，体外都有坚硬的贝壳保护
C.软体动物的贝壳由外套膜的分泌物形成
D.软体动物都生活在水中
6.动物界中种类、数量最多，分布最广的动物类群是
A.节肢动物B.爬行动物C.鸟类D.哺乳动物
7.下列关于两栖动物和爬行动物的说法，正确的是
A.乌龟、大鲵、青蛙都是两栖动物
B.两栖动物是真正适应陆地环境的脊桩动物
C.爬行动物将受精卵产在水中并在水中受精
D.两栖动物成体生活在陆地上，但它们也离不开水
8.“几处早茑争暖树，谁家新燕啄春泥”诗中的莺和燕只有的共同特征是
①体表被覆羽毛②前肢变为冀③体内有气④胎生，哺乳⑤体温恒定
A.①②④⑤B.②③④C.①②③⑤D.①②③
9.下列动物组合中，都有“胎生、哺乳”特征的是
A.青蛙和扬子鳄B鲸和蝙蝠C.鸭嘴兽和蜥蜴D.鲨鱼和袋鼠
10.援鄂医疗队返广州，广州交警集体向他们敬礼，欢迎英堆回家。下列说法正确的是
A.完成敬礼动作不要消耗能量B敬礼时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
C.敬礼只受运动系统的协调和控制D.敬礼需要由骨关节和肌肉共同完成
11.模型构建是学匀生物学的一种有效策略。某同学利用一些材料制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，图中的松紧带代表
A.骨B.骨骼肌C.关节D.肌腱
12.乌賊在週到敌害时会榉放一种¨墨汁”以阻挡敌害视线，然后迅速逃跑。乌贼的这种行为属于
A.先天性行为，攻击行为B.先天性行为、防御行为
C.学习行为、攻击行为D.学习行为、防御行为
13.在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了
A.排除后天学习因素影响B.证明是后天学习形成的
C.卵比较好取得D.卵有传染性
14.社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是
A.花盆下的一群鼠妇B.花丛中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙D.桑叶上的-群家蚕
15.生物小组探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是
A.在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
B.小鼠一口学会走迷宫，就不会忘记
C.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
D.若用不同的小鼠做实验，次数可能会不同，说明学习行为受遗传因素的影响
16.动物对生物圈有重作用，但对一些如老鼠等对人类有害的动物我们应采取的应对措施是
A.想尽办法赶尽杀绝B.设法控制其数员，减少危害
C.顺其自然不加控制D.大力保护并减少其天敌的数量
17.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是
A.腌制食品的盐水中B.抽真空的罐头食品中
C.刚煮熟的食品中D.流通的货币上
18.在培养细菌的过程中，某同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是
A.菌落小，表而光滑黏稠B菌落小，呈绒毛状、絮状
C.菌落大，呈现出红、褐等颜色D.菌落大，呈现蜘蛛网状
19.勤洗手是一个良好的卫生习惯。细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。在这种情况下，10个细菌2个小时后将变成
A.10×2个B.10×8个C.10×32个D.10×64个
20.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是
A.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
B.培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C.本实验需要设置对照灾验
D.接种后的培养基应次进行高温灭菌处理
21.下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是
A.具有成形的细胞核B可分为球菌、杆菌、螺旋菌
C.有些对人类有害D.大多数是生态系统中的分解者
22.下列各组生物中，都属于菌的是
A.海带、银耳、酵母菌、紫菜B.酵母菌、香菇、猴头菇、青霉
C.灵芝、曲霉、乳酸菌、大肠杆菌D.酵母菌、醋酸杆菌、木耳
23.关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是
A.泡菜——霉菌B.制醋——醋酸菌C.酸奶—一乳酸菌D.酿酒一酵母菌
24.关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是
A.病可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康
B.病主要是对人和些功物有害，对农作物等基本上没有害处
C.在基因程中，小小病毒帮大忙
D.某些病毒可被利用来制疫苗，预防疾病
25.被子植物进行分类的主要依据是
A根、、叶B花、果实种子C.茎、叶、果实D.茎叶种子
26.生物最基本的分类单位是
A.界B.门C.属D.种
7.现有甲、乙、丙、丁、戊五种生物，已知甲、乙同科不同属，甲、丙同属不同种，甲、丁同目不同科，甲戊同纲不同目。则与甲共同特低最多的生物是
A.乙B.丙C.丁D.戊
28.如图中的圆图表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是
A.E可表示有茎、叶分化B.F可表示有输导组织
C.P可表示有假根D.Q可表示用孢子繁殖
29.下列有关“种”的叙述，不正确的是
A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物
C.同种生物的亲缘关系最近D.同种生物的共同特征最多
30.鱼翅是用鱼的鳍制成的、鱼翅的价格甚高，很多人以吃鱼翅来显示自己的身份。最近我国许多餐饮企业共同倡议“拒绝鱼翅”。从生物学的角度看，下列哪项是“拒绝鱼翅”的主要原因
A.价格太高、节约成本B.维持海洋生态系统稳定
C.鱼翅有游D.响应国家勤俭节约的号召
二、非选择题（本大题包括4小题每小题10分，共40分。除特殊说明外每空1分。）
31.读图理解（每空1分，共10分）。
如图是三种动物的形态结构图，请分析回答:（[ ]内填序号，__________上填文字）
（1）东北虎的牙齿有①门齿、②__________、③__________的分化，这与其食肉的习性相适应。
（2）东北虎善于奔跑运动系统发达。运动系统主要是由__________关节和肌肉组成的，⑧的表面特别光滑，⑥内有__________，可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节运动时的灵活性；[ ]__________包裹在关节周围，起着加固关节的作用。
（3）鯽鱼适于水中生活，一方面是靠__________呼吸，另一方面是能够在水中游泳，游泳的主要动力来自__________的摆动，而各种鳍在游泳过程中起着协调的作用。
（4）家鸽用__________呼吸。其特有的呼吸方式是__________，是因为体内特有__________与肺相连通，起到辅助呼吸的作用。
32.实验探究（除特殊说明外，每空2分，共10分）
艾草青团是岭南传统的特色小吃。晓琳家的青团味道极佳，让人垂涎欲滴在朋友圈疯传。她想开展网络销售，需要延长常温下青团的保质期。她尝试探究延长青团保质期的方法。
请回答下列问题:
（1）从保质角度看，“上锅蒸熟”能起到__________作用。（1分）
（2）本实验探究的问题是:真空包装能否____________________？
（3）本实验控制的变量是__________。（1分）每袋装6个青团而不是1个的原因是__________。
（4）导致真空包装青团变质最可能的原因是__________。
（5）根据本实验的结果，可以得到的结论是__________。
33.分析资料（每空2分，共10分）
阅读以下资料，回答有关问题:
资料一:家主席习近平2020年9月30日在联合国生物多样性峰会上通过视频发表重要讲话。习土席指出我们要同心协力抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。
资料二:各地携手保护多样性，并取得成效。今年春天，在数量庞大的迁飞鸟儿中，天鹅、东力白鹅青头潜鸭、黑旦鸦雀等不少“稀客"光临北京。它们的出现，也成了首都生态环境不断改善的生动注脚
资料三:截至2020年10月8日，美国加州山火已经燃烧了近两个月，烧毁了加利福尼亚州的大片土地，达到了史无前例的水平—一近1.6万平方公里（将近北京市面积），已有53000多人流离失所。
（1）我们要响应习主席的号召保护生物多样性，保护多样性最有效的措施是__________。
（2）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。资料二中体现了__________的多样性。
（3）加州山火烧毁了近1.6万平力公里的土地，这是直接破坏了__________的多样性，而这种多样性被破坏会导致其他两种生物多样性的破坏，最终造成无法挽回的损失。所以，保护牡物多样性的根本措施是__________。
（4）作为一名中学生，对于保护生物多样性你能做什么?__________。
34.综合应用（每空1分，共10分）
下图是大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图。请据图分析，回答问题:
（1）图中a指的是__________，b指的是__________，二者比较a没有__________，序号①所代表的生物是__________。
（2）图中c指的是___________，由蛋白质外壳和__________构成，序号⑧所代表的生物是__________。
（3）请完善图中c、d两处应该填写的内容:c__________；d__________。
（4）生物学家将生物进行了科学的分类，这不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的生物是__________。
2021～2022学年度第一学期期末考试
八年级生物参考答案
一、单项选择题(30道，每道2分，共60分)
二、非选择题：（本题包括4小题，共40分）
31．（每空1分，共10分）
（1）犬齿 臼齿 （2）骨 滑液 ［⑤］关节囊
（3）鳃 躯干部和尾部 （4）肺 双重呼吸 气囊
32．（除特殊说明外，每空2分，共10分）
（1）杀菌（或：灭菌；或高温灭菌）（1分）
（2）延长青团保质期
（3）包装方式（1分） 避免实验的偶然性
（4）杀菌后青团内仍有少量细菌
（5）真空包装可以适当延长青团保质期
33．（每空2分，共10分）
（1）建立自然保护区
（2）生物种类（或：种类；或：物种）
（3）生态系统 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
（4）不捕杀鸟类，不破坏环境，多植树造林等（答一点或其他答案合理都可给分）
34．（每空1分，共10分）
（1）细菌 真菌 成形的细胞核 苏云金杆菌
（2）病毒 内部遗传物质 T4噬菌体
（3）种子植物 胎生
（4）珙桐
次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒
实验步骤
具体操作
①制作青团
用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进馅料（豆沙或者莲蓉），制作大小相同的青闭（每个青团70克），数量在36个以上，上锅蒸热
②分装
冷却每袋6个分装6袋甲组3袋真空包装，乙组3袋普通包装
③保存
将甲、乙两组青团放在相同的常温环境F保存一段时间
④检测
每隔24小时，从甲乙两组中各取出1袋共6个青团进行质量检测
⑤结果
甲组:24小时后品质正常；48小时后品质正常；72小时后略微变质
乙组:24小时后品质正常；48小时后略微变质；72小时后严重变质
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
B
C
C
A
D
C
B
D
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12
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14
15
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19
20
B
B
A
B
B
B
D
A
D
D
21
22
23
24
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26
27
28
29
30
A
B
A
B
B
D
B
D
B
B