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    湘科版五年级下册科学5.4 滑轮 课件+教案

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      5.4 滑轮.pptx
    • 教案
      5.4轮滑教案.doc
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    • 素材:滑轮.doc
    • 视频
      微课《滑轮》.mp4
    5.4 滑轮第1页
    5.4 滑轮第2页
    5.4 滑轮第3页
    5.4 滑轮第4页
    5.4 滑轮第5页
    5.4 滑轮第6页
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    小学4 滑轮集体备课ppt课件

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    这是一份小学4 滑轮集体备课ppt课件,文件包含54滑轮pptx、54轮滑教案doc、学习评价表doc、素材滑轮doc、微课《滑轮》mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
    升旗时,旗杆上需要什么装置才好进行?
    将旗子升到顶端、把重物吊到高处,需要什么装置?它们的安装方式有什么不同?
    像图中旗杆上那样,在顶端被固定、不随重物上下移动的滑轮叫作定滑轮。
    像起重机吊重物那样,随重物一起移动的滑轮叫作动滑轮。
    先直接用手提起重物,然后按下图方式安装滑轮,通过滑轮分别提起重物。
    用不同的方式安装滑轮提起重物,有什么感受?
    使用定滑轮提起重物和直接提起重物,感觉所用的力是一样多的,但使用动滑轮要省力些。
    感觉不一定可靠,需要用实验数据予以证实哦!
    这说明定滑轮和动滑轮分别有什么作用?
    定滑轮不省力,动滑轮省力。
    我们应该怎么设计实验检验自己的猜想?
    ①直接提起重物。②使用定滑轮提重物。③使用动滑轮提重物。
    分别记录重物运动的方向、拉力的方向、重物重力的大小和拉力的大小。
    将实验现象和数据记录在活动手册中。
    分析比较实验数据,你有什么发现?
    定滑轮不省力也不费力,但可以改变用力的方向;动滑轮省力但不能改变力的方向。
    在日常生活中,人们常把两种滑轮组合起来使用,这有什么好处?
    试一试将动滑轮和定滑轮组合起来提重物,仔细观察,有什么发现?

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