教科版 (2017)六年级下册4.设计塔台模型习题ppt课件

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建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧!
1.明确任务要求。(1)设计塔台的具体要求。设计塔台的要求包括:①塔台高度60厘米。②底部能够移动(底部不得粘在桌面上)。③使用固定材料，坚固并有承重能力。④具有抗风抗震能力。⑤价廉(节省材料)。⑥美观。(2)对设计图纸的具体要求。设计图纸的要求有文字、数字、图形以及标识等，能明显体现设计成果，清晰表明关键数据，便于依照设计图纸建立模型。
2.规定制作模型材料。制作模型材料:70根20厘来长的吸管、剪刀(1或2把)、胶带、尺子(1或2把)。使用吸管作为主要材料决定着设计模型的形式与样式。选择胶带决定了模型拼接方式。剪刀和尺子是制作模型时会用到的工具。尺子的主要作用在于测量估算、计算塔高是否达标。
3.阅读塔台模型制作评价表。
1.依据评价思考问题。(1)为了尽可能达到60厘米的塔高,你们的设计是如何考虑材料使用的?为了尽可能达到60厘米的塔高，我们在设计时要注意节省材料，如有条件地选择和优化胶条的使用，以此实现坚固与成本的平衡;底座不能太大，否则材料会不够用。
(2)哪些设计是为了稳固塔台模型?通过观察塔或其他框架结构的图片，发现它们有很多三角形。
用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变。
(3)如何保证塔台不倒下?①框架结构，空气阻力小。②上小下大的结构更稳固。③上轻下重的结构更稳定，底部加重。(4)如何保证塔台的倾斜角最小?立柱等高，即每个面大小、长短要一致。(5)什么因素会导致塔台产生倾斜角?每个面的大小、长短不一致会导致塔台的倾斜角加大。
(6)如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震?抗震方式:①耐震——加大底部面积或加重底座重量。②制震——塔台底部加入弹簧。③免震——塔台底部加滚珠。
2.进行塔台模型的设计活动。
塔台模型设计活动中的关键点:(1)塔台整体设计结构，决定着塔台的稳定、坚固和承重能力;决定了塔台整体形状结构、多面体样式、美观性等。在设计的过程中应该多用三角形结构。(2)在设计图纸的过程中就应该通过文字、标识等方式备注胶条的位置，有条件地选择和优化胶条的使用，保证接口处固定牢固，以此实现坚固与成本的平衡。(3)要思考并权衡抗震、抗风、稳固的设计与控制材料成本的关系。
3.展示交流设计成果。
上面呈现了两张设计方案，分别代表不同方式的设计图纸。
第一张以图画为主，将塔台拆分成为底面、上面、侧面护栏抗震系统等。其中标识四个侧面只制作两面，另外两面可以按照其样式进行拼装，在保证稳固的同时有利于节约成本。
第二张在此基础上加入大量文字说明，这种方式更加明确了设计意图，能够更加清晰地指导建造活动。两种设计方式并没有优劣之分，可自由选择符合自己水平的方式，尽可能地完整展现出自己的创意。
探索物体不容易倒的秘密
我们的设计方案完备吗?是否考虑到了各个因素?我们在设计时要考虑的因素:1.高度、安全、承重。2.底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用。3.成本、美观、设计方式、分工。
我们的设计方案还有需要调整的地方吗?打算怎样进一步调整?各小组寻找自己设计方案中的问题。借鉴其他小组设计方案的优秀经验，小组研讨解决方案，制订调整计划，及时整改设计方案，填补出现的漏洞和问题。
判断题。1.我们制作塔台模型时，底座越大越好。( )2.为了提高塔台的抗震、抗风能力，我们可以用胶带将塔台固定在桌面上。( )3.一方面吸管的接口处要固定牢固，另一方面要控制成本、节省胶带，所以我们需要思考、权衡二者关系。( )4.塔台模型制作评价表中评价的是我们的模型，设计图的质量不会直接影响我们的成绩。( )
选择题1.在工程实施前设计工程模型的主要目的是( )。A.测试工程设计的可实施性，避免造成损失 B.建立模型供人参观C.用于竞标时更吸引人 D.工程师的兴趣爱好2.浙江是一个经常会刮台风的地方，因此浙江在建设大型高塔时必须重点考虑( )。 A.抗震能力 B.抗风能力 C.节约成本 D.美观性3.下列因素不会造成塔台倾斜的是( )。A.塔台的立柱高度不相同 B.底座所在地面没有水平C.立柱所用材料质量不同,有软有硬 D.底座的形状采用四边形:

本课通过设计塔台模型，知道建立模型是工程设计的关键步骤。不仅要关注结构、美观、承重、抗风、抗震等相关设计,还要关注成本控制，在限制条件下进行设计活动，感受工程设计的复杂性，达成“工程的核心是设计”这一目标。