







数学人教A版 (2019)5.4 三角函数的图象与性质集体备课课件ppt
展开[微思考] 正弦函数在定义域上是增函数,而余弦函数在定义域上是减函数,这种说法正确吗?为什么?
答案:(1)× (2)× (3)√
3.函数y=-2cs x的最大值为________,此时x=________.解析:因为-1≤cs x≤1,所以当cs x=-1时,ymax=-2×(-1)=2.此时x=2kπ+π,k∈Z.答案:2 2kπ+π,k∈Z
[方法技巧](1)用“基本函数法”求函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)或y=Acs(ωx+φ)(A>0,ω>0)的单调区间的步骤:第一步,写出基本函数y=sin x或y=cs x的相应单调区间;第二步,将“ωx+φ”视为整体替换基本函数的单调区间(用不等式表示)中的“x”;
第三步,解关于x的不等式.(2)对于形如y=Asin(ωx+φ)的三角函数的单调区间问题,当ω<0时,可先用诱导公式转化为y=-Asin(-ωx-φ),则y=Asin(-ωx-φ)的单调递增区间即为原函数的单调递减区间,单调递减区间即为原函数的单调递增区间.余弦函数y=Acs(ωx+φ)的单调性讨论同上.另外,值得注意的是k∈Z这一条件不能省略.
[方法技巧]三角函数最值(值域)问题的三种常见类型及求解方法(1)形如y=asin x(或y=acs x)型,可利用正弦函数、余弦函数的有界性,注意对a正负的讨论.(2)形如y=Asin(ωx+φ)+b(或y=Acs(ωx+φ)+b)型,可先由定义域求得ωx+φ的范围,然后求得sin(ωx+φ)(或cs(ωx+φ))的范围,最后求得最值.(3)形如y=Asin2x+Bsin x+C(A≠0)型,可利用换元思想,设t=sin x,转化为二次函数y=At2+Bt+C求最值.t的范围需要根据定义域来确定.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课前预习课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课前预习课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了导入新课,精彩课堂,应用举例,课堂练习,π+2kπk∈Z,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课堂教学课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课堂教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了导入新课,精彩课堂,应用举例,课堂练习,π+2kπk∈Z,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教课内容课件ppt: 这是一份数学必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教课内容课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了-11,kπk∈Z,π+2kπk∈Z等内容,欢迎下载使用。