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    精品试卷冀教版八年级数学下册第十八章数据的收集与整理综合练习试题(无超纲)

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    冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理综合与测试同步练习题

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    这是一份冀教版八年级下册第十八章 数据的收集与整理综合与测试同步练习题,共20页。试卷主要包含了下列调查最适合用普查的是等内容,欢迎下载使用。
    八年级数学下册第十八章数据的收集与整理综合练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、为全面掌握小区居民新冠疫苗接种情况,社区工作人员设计了以下几种调查方案:方案一:调查该小区每栋居民楼的10户家庭成员的疫苗接种情况;方案二:随机调查该小区100位居民的疫苗接种情况;方案三:对本小区所有居民的疫苗接种情况逐一调查统计.在上述方案中,能较好且准确地得到该小区居民疫苗接种情况的是(  )A.方案一 B.方案二 C.方案三 D.以上都不行2、下列调查中,最适合采用普查方式的是(  )A.调查一批电脑的使用寿命B.调查某航班的乘客是否都持有“绿色健康码”C.了解我市初中生的视力情况D.调查河南卫视“中秋奇妙游”节目的收视率3、如图为2021年十月和十一月新冠疫苗日均接种量统计图(单位:万剂),则下列说法正确的是(       A.日均接种量最高为1000万剂B.从10月26日到11月6日日均接种量增长最快C.十月份日均接种量一直在增长D.十一月份日均接种量每天都比十月份日均接种量高4、读书能积累语言,丰富知识,陶冶情操,提高文化底蕴.某中学八年级一班统计今年1~8月“书香校园”读书活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),并绘制了如图所示的折线统计图,下列说法正确的是(       ).八年级一班学生1~8月课外阅读数量折线统计图A.课外阅读数量最少的月份是1月份B.课外阅读数量比前一个月增加的月份共有4个月C.平均每月课外阅读数量大于58本D.阅读数量超过45本的月份共有4个月5、护士为了描述某病人某一天的体温变化情况,以下最合适的统计图是(       A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.直方图6、某班级的一次数学考试成绩统计图如图,则下列说法错误的是(       A.得分在70~80分的人数最多 B.组距为10C.人数最少的得分段的频数为2 D.得分及格(≥60)的有12人7、下列调查最适合用普查的是(       A.了解七年级1班每位学生身高情况 B.检测一款新手机的待机时长C.了解全国中学生最喜爱的图书种类 D.调查全市人民对政府服务的满意程度8、要调查下列问题,适合采用普查的是(     A.中央电视台《开学第一课》的收视率 B.某城市居民6月份人均网上购物的次数C.即将发射的气象卫星的零部件质量 D.银川市中小学生的视力情况9、下列调查中,适合采用抽样调查的是(       ).A.了解全市中学生每周使用手机的时间 B.对乘坐飞机的乘客进行安全检查C.调查我校初一某班的视力情况 D.检查“北斗”卫星重要零部件的质量10、以下调查中,适宜全面调查的是(       A.调查某批次汽车的抗撞击能力 B.调查某市居民日平均用水量C.调查全国春节联欢晚会的收视率 D.调查某班学生的身高情况第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某校图书管理员清理课外书籍时,将其中甲、乙、丙三类书籍的有关数据制成如图不完整的扇形统计图,已知乙类书有90本,则丙类书的本数是__________.2、如果想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的统计图是___统计图.(填“条形”、“扇形”或“折线”)3、分析数据的频数分布,首先计算出这组数据中________的差,参照这个差值决定________和________,对数据进行分组;然后列________来统计数据,进而画________更直观形象的反映数据的分布情况.4、2021年4月25日-29日,福州举办第四届数字中国建设峰会,会务组要知道所有参会人员的体温状况,应采用的调查方式是__.(填“抽样调查”或“全面调查”)5、为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析,则样品容量是____________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、我国体育健儿在最近七届奥运会上获得奖牌的情况如图所示. (1)最近七届奥运会上,我国体育健儿共获得多少枚奖牌?(2)用条形图表示折线图中的信息.2、制作适当的统计图表示下面的信息.(1)某奥运商品特许专卖店盘点了近两周的福娃销售情况,信息如下:该店近两周“福娃”的销售量(单位:个)品种贝贝京京欢欢迎迎妮妮销售量84681046480(2)这个店近两周除“福娃”外的奥运商品销售信息为:奥运纪念章的销售额占总销售额的,奥运玩具的销售额占总销售额的,奥运休闲服饰的销售额占总销售额的,其他奥运商品的销售额占总销售额的(3)根据上述信息,为销售部提供合理建议.3、新冠疫情期间,某校开展线上教学.为了解该校九年级10个班500名学生线上数学学习情况,返校后进行了数学考试.在10个班中随机抽样了部分同学的考试成绩(得分均为整数,最低分60分)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数分布直方图.部分信息如下:(1)样本中的学生共有      人,图1中59.5﹣69.5的扇形圆心角是      (2)补全图2频数分布直方图;(3)考前年级规定,成绩由高到低前40%的同学可以奖励,小玲的成绩为88分,请判断她能否得到奖励.并说明理由.4、垃圾分类是一项“利国利民”的民生工程,需要全社会的共同参与.某校积极参与垃圾分类活动,以班级为单位收集可回收垃圾,如图表是七年级各班一周收集的可回收垃圾的重量(千克)的频数表和频数分布直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).某校七年级各班一周收集的可回收垃圾的重量的频数表组别(kg)频数4.0~4.524.5~5.0a5.0~5.535.5~6.01(1)求a的值(2)已知收集的可回收垃圾以1.1元/kg被回收,该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额能否达到60元?5、我国自古就流传着“百家姓”,现在哪个姓氏的人比较多呢?(1)在全班进行调查,找出你们班最常见的三个姓氏,它们是什么?(2)调查全校同学的姓氏情况,你打算怎样调查?写出你们学校最常见的三个姓氏.(3)通过查资料的方式,看看全国最常见的三个姓氏是什么,这个结果和你调查的全班姓氏情况、全校姓氏情况一致吗? -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据调查收集数据应注重代表性以及全面性,进而得出符合题意的答案.【详解】解:因为全面掌握小区居民新冠疫苗接种情况,所以对本小区所有居民的疫苗接种情况逐一调查统计.故选:C.【点睛】本题考查了调查收集数据的过程与方法,正确掌握数据收集代表性是解题关键.2、B【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【详解】解:A.调查一批电脑的使用寿命,适合采用抽样调查的方式,故本选项不合题意;B.调查某航班的乘客是否都持有“绿色健康码”,适合采用普查的方式,故本选项符合题意; C.了解我市初中生的视力情况,适合采用抽样调查的方式,故本选项不合题意;D.调查央视“五一晚会”的收视率,适合采用抽样调查的方式,故本选项不合题意.故选:B.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.3、B【解析】【分析】根据折线统计图观察十月和十一月新冠疫苗日均接种量,变化情况,逐项判断即可求解.【详解】解:A、根据统计图得:日均接种量最高超过1000万剂,故本选项不符合题意;B、从10月26日到11月6日日均接种量增长最快,故本选项符合题意;C、十月份日均接种量在10月16日到10月17日有所下降和10月22日到10月24日有所下降,故本选项不符合题意;D、10月31日接种量高于11月1日,11月2日和11月22日接种量,故本选项不符合题意;故选:B【点睛】本题主要考查了折线统计图,熟练掌握折线统计图反映数据的变化趋势是解题的关键.4、B【解析】【分析】根据折线统计图的信息依次进行判断即可.【详解】解:、课外阅读数量最少的月份是6月份,选项错误,不符合题意;、课外阅读数量比前一个月增加的月份分别是2,5,7,8,共有4个月,选项正确,符合题意;、每月阅读数量的平均数是小于58,选项错误,不符合题意;、阅读数量超过45本的月份有2、3、5、7、8,共有5个月,选项错误,不符合题意; 故选:B.【点睛】本题考查了折线统计图,解题的关键是读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,折线统计图表示的是事物的变化情况.5、C【解析】【分析】根据题意,描述某病人某一天的体温变化情况最合适的应该反映变化趋势,则选取折线统计图,据此求解即可.【详解】解:∵护士为了描述某病人某一天的体温变化情况,∴最合适的统计图是折线统计图故选C【点睛】本题考查了根据实际选取合适的统计图,理解题意是解题的关键.条形统计图的特点:能清楚的表示出数量的多少;折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.6、D【解析】【分析】根据统计图中各分数的人数最大判断A正确,由横轴的数据差判断B正确,由各分数的人数最少判断C正确,由及格的人数相加判断D错误.【详解】解:A. 得分在70~80分的人数最多,故该项不符合题意;B. 组距为10,故该项不符合题意;C. 人数最少的得分段的频数为2,故该项不符合题意;D. 得分及格(≥60)的有12+14+8+2=36人,故该项符合题意;故选:D【点睛】此题考查了条形统计图,正确理解横轴及纵轴的意义,掌握各分数的对应人数是解题的关键.7、A【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【详解】A.了解七年级1班每位学生身高情况,适合全面调查,故本选项符合题意;B.检测一款新手机的待机时长,适合抽样调查,故本选项不符合题意;C.了解全国中学生最喜爱的图书种类,适合抽样调查,故本选项不符合题意;D.调查全市人民对政府服务的满意程度,适合抽样调查,故本选项不符合题意.故选:A.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.8、C【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,再逐一分析各选项即可得到答案.【详解】解:A、调查中央电视台《开学第一课》的收视率,适合抽查,故本选项不合题意; B、调查某城市居民6月份人均网上购物的次数,适合抽查,故本选项不合题意; C、调查即将发射的气象卫星的零部件质量,适合采用全面调查(普查),故本选项符合题意; D、调查银川市中小学生的视力情况,适合抽查,故本选项不合题意. 故选:C.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.9、A【解析】【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.【详解】解:A、了解全市中学生每周使用手机的时间,适合采用抽样调查,符合题意;B、对乘坐飞机的乘客进行安全检查,适合采用全面调查,不符合题意;C、调查我校初一某班的视力情况,适合采用全面调查,不符合题意;D、检查“北斗”卫星重要零部件的质量,适合采用全面调查,不符合题意,故选:A.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,解题的关键是掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.10、D【解析】【分析】根据全面调查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查省时省力,但得到的调查结果比较近似即可解答.【详解】解:A. 调查某批次汽车的抗撞击能力,调查具有破坏性,适合抽样调查,故不合题意;B. 调查某市居民日平均用水量,调查耗时耗力,适合抽样调查,故不合题意;C. 调查全国春节联欢晚会的收视率调查耗时耗力,适合抽样调查,故不合题意;D. 调查某班学生的身高情况,适合全面调查,故符合题意.故选:D【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.二、填空题1、135【解析】【分析】根据乙类书籍有90本,占总数的30%即可求得总书籍数,丙类所占的比例是1-25%-30%,所占的比例乘以总数即可求得丙类书的本数.【详解】解:总数是:90÷30%=300(本),丙类书的本数是:300×(1-25%-30%)=300×45%=135(本),故答案为:135.【点睛】本题考查了扇形统计图,从扇形图上可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系,正确求得书籍总数是关键.2、折线【解析】【分析】根据条形统计图,折线统计图和扇形统计图的特点进行判断即可.【详解】解:想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的的统计图的折线统计图,故答案为:折线.【点睛】本题主要考查了条形统计图,折线统计图和扇形统计图的特点,解题的关键在于能够熟练掌握:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能够从图中得到具体的数据;折线统计图表示的事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.3、     最大值与最小值     组距     组数     频数分布表     频数分布直方图【解析】【分析】根据频数分布直方图的步骤即可得出【详解】分析数据的频数分布,首先计算出这组数据中最大值与最小值的差,参照这个差值决定组距组数,对数据进行分组;然后列频数分布表来统计数据,进而画频数分布直方图更直观形象的反映数据的分布情况.故答案为:最大值与最小值;组距;组数;频数分布表;频数分布直方图【点睛】本题考查频数直方分布图,掌握频数直方分布图的步骤与画法是解题关键,4、全面调查【解析】【分析】根据事件的特点,结合全面调查特点即可确定调查方式.【详解】∵第四届数字中国建设峰会参会人员有限,疫情的需要,∴选全面调查.故答案为:全面调查【点睛】根据事件的特点,结合全面调查特征确定答案,做题的关键是弄清全面调查的优点以及局限性.5、1600【解析】【分析】根据样本容量则是指样本中个体的数目,可得答案.【详解】解:为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.样本容量是1600,故答案为:1600.【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.三、解答题1、(1)386;(2)见解析【解析】【分析】(1)由折线统计图中分别写出最近七届奥运会获得奖牌数相加即可得到本题答案;(2)根据小长方形的高的比等于该组数据的比画出条形图即可.【详解】(1)32+28+54+50+59+63+100=386(枚);(2)条形图如图所示:【点睛】本题考查了折线统计图的知识,解决此类题目的关键是正确的识图并从折线统计图中整理出进一步解题的信息.2、(1)可以选用条形统计图;见解析;(2)可以选用扇形统计图,见解析;(3)见解析.【解析】【分析】(1)根据表格中的数据画条形统计图即可;(2)根据所给的百分比画扇形统计图即可;(3)多制作销售量比较高的产品即可;【详解】(1)可以选用条形统计图(如图);(2)可以选用扇形统计图, (3)“福娃”多进“欢欢”, “福娃”外的奥运商品多进奥运玩具.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.3、(1)50,36°;(2)见解析;(3)能得奖,见解析【解析】【分析】1)用“79.589.5”的人数除以它们所占的百分比可得到调查的总人数;用360°乘以59.569.5”这一范围的人数占总人数的百分比,即可得出答案;2)求出“69.574.5”这一范围的人数即可补全图2频数分布直方图;3)求出成绩由高到低前40%的参赛选手人数为50×40%20(人),由8884.5,即可得出结论.【详解】1)样本中的学生共有(10+8÷36%50(人),59.569.5的扇形圆心角度数为360°×36°故答案为:5036°269.574.5对应的人数为50﹣(4+8+8+10+8+3+2)=7补全频数分布直方图如下:3)能得到奖励.理由如下:本次比赛参赛选手50人,成绩由高到低前40%的人数为50×40%20∵8884.5能得到奖励.【点睛】本题考查了扇形统计图、频数直方图等知识,读懂统计图中的信息是关键.4、(1)a=4;(2)不能达到【解析】【分析】(1)由频数分布直方图可得4.5~5.0的频数a的值;(2)先求出该年级这周收集的可回收垃圾的质量的最大值,再乘以单价即可得出答案.【详解】解:(1)由频数分布直方图可知4.5~5.0的频数a=4;(2)∵该年级这周收集的可回收垃圾的质量小于4.5×2+5.0×4+5.5×3+6.0=51.5(kg),∴该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额小于51.5×1.1=56.65(元),∴该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额不能达到60元.【点睛】本题主要考查了频数分布表,频数分布直方图,解题的关键在于能够准确读懂题意.5、(1)答案不唯一;(2)抽样调查,答案不唯一;(3)可能一致,也可能不一致.【解析】【分析】(1)根据班级的实际情况,利用唱票的方法进行普查即可;(2)选择抽样调查,规模较小的学校可以普查;(3)由于受到学校规模大小的影响,结果可能与查阅资料情况不一致.【详解】(1)根据班级的实际情况,设计表格,利用唱票的方法进行普查,得票数前三名的姓氏即答案;(2)先利用普查方式,确定各班前5名的姓氏,再对各班前五名姓氏进行唱票,得到票数前三名的姓氏即为学校最常见的三个姓氏;(3)由于受到学校规模大小的影响,结果可能与查阅资料情况不一致.【点睛】本题考查了调查的方式,灵活选择不同的调查方式是解题的关键. 

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